㈠ 400分高分 求解数学模型
具体数据已经传给你了，那得出的是相关系数，受灾面积和生产成本是负相关的，表示要减少灾害和降低生产成本会带来更多的产量。TTF数据有点不正常。关于弹性函数，我不是很了解，不知道你说的是不是回归方程。
这里最好是用斜截式来求它，当然，手工的就不说了，按照你教科书上的公式慢慢算也行。用Excel呢需要调用这些函数：
截距a=intercept(B2:B16,C2:C16)注意BC顺序不能颠倒。
斜率b=slop(B2:B16,C2:C16)
得出AP=a+b·APPI
我算的是：AP=54920.78-79.9813APPI
其他的以此类推。
不过不知道你说的是不是回归方程，如果是其他的，就不是这样得了。
㈡ 系统框架
一、系统总体框架
延安市宝塔区地质灾害信息系统是以宝塔区地质灾害调查所获得的大量勘查资料为基础，充分利用数据融合、集成及管理技术、空间分析技术以及空间搜索查询技术，借助ArcGIS平台进行二次开发，其形式和功能均围绕地质灾害地质数据库建设而开发，侧重于地质灾害调查信息的集成管理和成果综合评价。
总体框架采用软件工程的结构化设计，以Client/Server实现数据与用户操作分离的，自上而下将系统逐步分解为相对独立的子系统或模块。总体强调模块完备性与扩充性、功能实用性、操作可视化等，既提高了系统运行的稳定性，也大大增强了系统运行的可扩展性。其结构组成关系如图8-1所示。
根据项目规模大小和数据管理方式的不同，服务器端实现了两种定制模式，单机模式和服务器模式。单机模式下数据库以ArcGIS Personal Geodatabase形式与管理系统安装在同一客户端，一体化集成管理。服务器模式下，数据库ArcSDE+SQLServer形式分布与专门的数据服务器。服务器端具备完备的数据库管理功能，借助ArcINFO、ArcEditor完整的数据编辑与管理功能，由数据库管理者进行集中管理、统一维护。实现图形数据库与属性数据库逻辑上的无缝连接，以及与其他数据形式的文本、图像、照片等的热连接（hot link）。
图8-1 信息系统总体结构框架图
客户端基于最新的ArcObjects组件对象库，利用VB6开发语言实现，是信息系统的主体部分。一方面通过灵活友好的人机界面实现了空间数据的管理、浏览、查询、统计、打印等功能，满足了项目资料信息的集成化管理和成果展示。另一方面借助ArcGIS平台完备的空间分析与栅格叠加功能，以及专业稳定性分析软件Geoslop和Flac3D的成熟分析算法，通过建立多种地质灾害评价预测数学模型如信息量模型、层次分析模型、模糊数学模型等，实现了区域地质灾害的稳定性、风险动态评价。
二、运行环境
延安市宝塔区地质灾害信息系统既可以运行于个人台式机，也可建立于C/S架构的模式下。
（1）管理端：ESRI ArcGIS Desktop，Personal Geodatabase或者ArcSDE8.1+SQL Server；
（2）浏览端：ESRI ArcObjects，Geoslop，Flac3d；
（3）操作系统：Windows 2000，WinXP。
三、系统界面
地质灾害信息系统界面如图8-2所示。
㈢ 专业分析评价子系统
在充分分析各主要地质灾害成灾机理的基础上，运用各种先进的地质灾害评价分析理论以及Windows系统和GIS的集成技术，开发完成了地质灾害专业分析评价子系统，使用户能够多角度多途径预测评价地质灾害爆发的可能性和发展变化趋势，达到有效防治之目的。
目前系统集成了地质灾害稳定性分析、危险程度、易损性、风险评估和气象预警等专业分析模块，这些模型可从不同的角度对地质灾害进行预测和评价，可完成从灾害要素分析、趋势预测、危险程度评价、易损性评价、风险评估到优化决策的地质灾害评价分析任务。
系统采用了开放式的框架结构，随着模型数将不断增加、丰富和完善，将进一步提高系统在地质灾害管理中的实用性。同时，在构模技术上实现了模型对多元信息（图层、数据）的直接操作，评价模型是和地质灾害数据库紧密结合的，随着数据的动态更新，可达到动态评价的目的。
一、地质灾害稳定性分析（Flac3d，Geoslop等的集成）
针对具体的地质灾害点进行稳定性分析，是地质灾害调查的重点之一。国内外研究的较多，理论上也比较成熟，具有许多公认的专业分析模型，如数值法、极限平衡法和工程地质类比法，形成了许多被广泛应用的专业分析软件，如Flac3d，Geoslop等。
为了有效利用权威的专业地质灾害稳定性分析模块，同时避免软件开发的重复性，本系统采用命令驱动模式，对Flac3d，Geoslop软件进行了无缝集成，既加快了软件开发速度，提高了软件的质量和可靠性，同时对于用户来说，具有统一的界面环境和一致的操作流程，大大提高了系统的实用性。
二、地质灾害易发性及危险程度评价
地质灾害危险程度评价是一个综合分析过程，由于其信息来源的多源性、复杂性，使其很难用单一模型来模拟或描述。这就需要建立多模型机制，包括研究方法库和专家知识体系；而所有这些的实现，传统的研究手段是难以胜任的，GIS 技术的引入使这一思想的实现成为可能。
一般地理信息系统包含常规的空间分析方法，如空间覆盖分析、空间搜索分析、空间目标分析及DEM或DTM分析等。但对于地质灾害风险评价，仅有这些模型是不够的，需要基于GIS开发出适合于地质灾害风险评价的空间分析模型，包括信息论方法、模糊数学方法等，从而构成集成于一般GIS平台的地质灾害易发性与危险程度分析价子系统，这一功能是延安市宝塔区地质灾害信息系统最重要的功能。
灾害危险程度评价
基于地质灾害的空间信息管理，通过对地质灾害控制与影响因素敏感性的分析，建立地质灾害危险程度评价指标体系，在专家打分赋予权重值的基础上，分别运用GIS图层运算功能和模糊综合评判模型，对地质灾害的危险程度进行辅助分析评价。模型的实现采用向导方式，分四个步骤完成，因子选取、权重赋值、因子网格化、评价及结果表达。
其总体实现技术路线如图8-9所示。
图8-9 危险程度评价流程图
1.选取评价因素层
在评价预测分析之前，首先选取评价因素，考虑到斜坡区域稳定性评价预测的特殊性，用户可以方便地选取用于评价预测的指标体系，并可根据实际需要，快捷方便地实现不确定性因素的量化处理。
这里评价因素的特征数据是用“图层”的方式来表达的。传统方式是在研究区选取个别采样点对评价指标进行采样（离散点的采样），人为因素强，可操作性较差。基于GIS的评价预测分析，不再是针对几个采样点来分析，而是针对研究区整个面上的特征数据，它反映了面上（区域）连续的特征（图8-10）。
图8-10 因子选择对话框图
2.权重赋值
评价指标因素的选取及其权向量的确定主要采用两种方法，即层次分析法（图8-11）和专家打分法（图8-12）。专家直接打分法用以确定变量的隶属度。对于定量化的指标，通过隶属度函数计算得到隶属度值，对于定性指标，由于为离散型的数据类型，故人为给定隶属度值。
图8-11 专家打分对话框图
图8-12 层次分析权重输入图
3.评价因素图层的网格化处理
评价因素图层用等面积的网格来表达，网格单元（Cell）的尺寸反映它的分辨率。在处理过程中，采用各个评价因素图层同一范围（同一地理区域）内相同网格单元尺寸（Cell Size）的网格进行处理（图8-13）。
图8-13 因子网格化参数对话框图
4.结果表达与存储
经过上述参数设定过程，即可进行数学运算，得出的结果以图形的方式显示出来，系统给出了结果动态分类界面（图8-14），用户可依据经验判断，或参考国内外不同的分级标准，自行设定分类标准，并以不同颜色梯度加以区别。即斜坡稳定性或危险程度评价级别。
用户可以设定计算结果的存储路径（图8-15），将结果返回到数据库管理子系统中，从而实现地质环境稳定性成果的管理与查询，同时也为作为风险评估的因子，参与下一步的运算。
图8-14 危险程度分级对话框图
图8-15 保存新专题对话框图
三、地质灾害气象预警
建立正确的灾害预警预报模型是实现突发性地质灾害预警预报成败的关键之一。地质灾害预警预报工作在世界上许多国家都受到特别重视。但地质灾害监测预警的应用研究目前在国际上还是一个难题。国内这项工作目前还处于资料积累、方法探讨阶段。本系统也预留该模块接口。
㈣ slope是什么意思
slope 英[sləʊp] 美[sloʊp]
slope是一个英语单词，意思是斜坡; 斜率; 倾斜; 斜面。
[其他]
第三人称单数：slopes
复数：slopes
现在分词：sloping
过去式：sloped
过去分词：sloped
㈤ aboriginal与original构词法上有联系吗beard与moustache都一样的意思slope与ramp也是一样的
ab-这个前缀表示away和from的意思。aboriginal就是from original，从最初的地方来，那自然就是原住民土着了，所以这个词就是这么来的。
beard是络腮胡是脸颊上的胡须，moustache是上唇以上的胡须，八字胡，小日本胡都是moustache。
slope是斜面也可以用于数学里面斜率, ramp也是斜面，是slope的一种，多用于方面推车上坡的地方。
outback特指澳洲的内地也可以指偏远的不毛之地，中国的内地可以叫inland，hinterland
至于为什么要叫outback我猜可能是早期澳洲移民在海岸一带，面海叫front，背对海的内陆就是back。然后out there at the back就是outback，就是他们背后的内地了。我个人猜的，不对不要砸我：）
㈥ 数学题啊~~~~~~~
O(∩_∩)O哈哈~能帮你了
由OE:ED=1:3得
BE:ED=(OB-OE):ED=(OD-OE):ED=(ED-2OE):ED=OE:3OE=1:3
所以OE=BE,即E为OB中点
又AE⊥BD
所以AE垂直且平分OB
所以AB=AO
又AO=OB
所以AB=AO=OB
己△ABO是等边三角形
所以OB=2BE=2根号3*tan30°=2
所以BD=2OB=4
㈦ 六年级上册数学期末试卷
六年级数学期末测试题
一、填空（26分）
1. 12÷（ ）= ( )25 = （ ）%=（ ）折=0.6
2. 把5吨煤平均分成9份，每份煤重（ ），每份是这堆煤的（ ）。
3. 34 时︰27分，化简后是（ ），比值是（ ）。
4. （ ）和它的倒数的和是2。
5. 比4千克多14 是（ ），4千克比（ ）千克多14 。
6. 现在每件衣服的成本比过去降低了20%，是把（ ）看作单位“1”，现在每件衣服的成本是过去的（ ）%。
7. 聪聪在教室的位置是（3，2），是在第（ ）列，第（ ）行，如果明明在他后面第4个位置，明明的位置用数对表示为（ ）。
8. 走一段路，甲用了15分钟，乙用了20分钟，甲、乙的速度比是（ ）。
9. 等底等高的平行四边形比三角形的面积大（ ）%。
10. 一根绳子长10米，用去25 ，剩（ ）米；用去25 米还剩（ ）米。
11. 一个钟，时针长10厘米，12小时时针尖端走动了（ ）厘米，时针所扫过的地方有（ ）平方厘米。
12. 一个半圆的半径是6dm，它的周长是（ ）dm，面积是（ ）dm2。
13. 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
二、判断。（10分）
1. 圆的周长总是它的直径的3.14倍。（ ）
2. 水结成冰体积增加原来的111 ，冰化成水后，体积减少111 。（ ）
3. 100千克减少110 后再增加110 ，结果还是100千克。（ ）
4. 一根绳子长0.7米，也可以说是710 米，还可以写成70%米。（ ）
5. 某人栽了101棵树，全部成活，其成活率为101%。（ ）
6. 周长相等的正方形和圆，面积也相等。（ ）
7. 甲比乙多15 ，乙比甲少15 。（ ）
8. 得数为1的两个数，互为倒数。（ ）
9. 一个真分数乘一个假分数，积一定大于这个真分数。（ ）
10. 如果a×23 =b×35 （a、b都不等于0），那么a<b。（ ）
三、选择。
1. 在3.14，314%，π这三个数中，最大的数是（ ）
A、3.14 B、314% C、π
2. 商店售出的两件上衣都是60元，一件赚了15 ，另一件亏了15 ，，商店是（ ）
A、赚了 B、亏了 C、不亏也不赚 D、无法确定
3. 两根同样长的绳子，第一根剪去310 米，第二根剪去310 ，剩下的两根绳子比较（ ）
A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、无法确定
4. 甲数的75%与乙数的35 相等，甲数（ ）乙数。
A、> B、< C、=
5. 100克糖水中含糖10克，则水与糖的比是（ ）
A、10︰1 B、11︰1 C、9︰1
6. 三角形的一个顶点A，可以用数对（5，6）表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点A用数对（ ）表示。
A、（9，9） B、（8，10） C、（2，10） D、（3，10）
7. 在一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸上剪一个面积最大的圆，这个圆的面积是（ ）cm2。
A、28.26 B、12.56 C、50.24
8. 1000元存入银行3年，到期时取出1045元，则取出的1045元叫（ ）
A、本金 B、利息 C、本金和利息
9. 一项工程，甲队独做10天完成，乙队独做16天完成，甲队的工作效率比乙队快（ ）
A、37.5% B、60% C、62.5%
10. 下列说法错误的是（ ）
A、半径一定比直径短 B、圆具有对称性 C、圆是曲线图形
四、计算（26分）
1、直接写出得数（4分）
34 ×12 = 67 ÷2= 80%-20%= 4×25%+16×25%= 67 ×16 = 58 ×72%= 45 ×38 ÷35 = 57 ×98 ÷57 ×98 =
2、怎样简便就怎样算（18分）
78 ×56 ＋18 ÷65 1112 ×7÷712 2.8×（17 ＋328 ) 101×99102
55000÷25÷4 23×1439 ＋14×1639
3、解方程。（4分）
57 χ＋15=40 χ－0.7χ=2.1
五、按要求完成（5分）
1、画一个半径2厘米的圆，并画出这个互相垂直的一组对称轴。（2分）
2、如图，半圆O内的三角形ABC的面积是80 cm2，BD=8cm。求阴影部分的面积。
六、解决问题。（共23分，第1、7小题4分，其余每题3分）
1、34 吨菜籽可以榨油35 吨，菜籽的出油率是百分之几？要榨1吨菜油，需要菜籽多少吨？（4分）
2、一支钢笔现价24元，比原价降低了17 ，原价是多少元？
3、修一条公路，第一次修全程的14 ，第二次又修了全程的15%，这时离公路中点还有6千米。这条公路有多长？
4、一个长方形的周长是48厘米，长和宽的比是7︰5，这个长方形的面积是多少？
5、右面是某小学六（五）班上期参加课外兴趣小组的情况统计图，已知参加武术组的有2人，参加课外阅读的有多少人？
6、一筐梨，卖出30%后，连筐重20千克，卖出去50%后，连筐重16千克，这筐梨原有多少千克？
7、正方形的面积是32 cm2，阴影部分的面积是多少cm2？
㈧ p_slope什么意思
slope[slEup]n.斜坡,斜面,倾斜v.(使)顺斜slopeslopeAHD:[sl½p]D.J.[sl*&p]K.K.[slop]v.（动词）sloped,slop.ing,slopesv.intr.（不及物动词）;incline:倾斜：偏离垂直或水平的方向；倾斜：aroofthatslopes.SeeSynonymsatslant倾斜的屋顶参见slantTomoveonaslant;ascendordescend:下滑：在斜面上移动；上升或下降：slopeddownthetrail.走下小路v.tr.（及物动词）Tocausetoslope:使倾斜：slopedthepathdownthebank.使道路沿河岸倾斜n.（名词）Aninclinedline,surface,plane,position,ordirection.倾斜的线、表面、平面、位置或方向:斜坡：一块构成天然或人工的斜坡的土地：skislopes.滑雪斜坡Adeviationfromthehorizontal.倾斜：从水平方向偏离.斜度，坡度：这种偏离的数量或程度Mathematics【数学】specttoachangeintheabscissa.斜率：坐标平面上一条直线上一个点的纵座标随横座标的变化而变化的比率,.斜率：一条直线的倾斜角的正切或一条弧线或一个平面的正切线的斜率.【无礼用语】【俚语】用作对亚洲人的蔑称[sloping]可能源自中古英语aslope[倾斜的]slop“ern.（名词）slop“inglyadv.（副词）
㈨ 请问这个数学题目怎么解，求详细过程！
一条路长100m高9m，求斜率（这句话不是这么翻译的，但是意思就是这样）
蛮简单的，选B
㈩ 在arcgis中已提取的全县slop等如何分乡镇统计
做intersect就可以进行叠加分析了，然后将生成的文件导入数据库，再用access打开数据库中的相应文件，就可以进行分类汇总统计。