哪里能提数学问题

‘壹’ 可以去哪里找一些数学题想让自己思维灵活起来

1、数学方法论的诞生与发展
数学是一门历史悠久的基础学科，对人类的文明有着巨大的影响，不管是民生、经济、军事等各个行业，都离不开数学的知识，在这个过程中，人们开始想着用一种方法，让数学的学习和运用变得更为简便、易懂，从而提出了“证明的方法”和“发现（发明与创造）的方法”。显然，数学自身的证明方法是和严密的，形式化的逻辑演绎方法联系在一起的，或者说数学证明的方法与公理化的方法紧密地联系在一起。
历史上不少着名的数学家希望找到“万能方法”可以解决一切数学问题，也期望能把任何问题都转化为数学问题，但事实证明，这种方法是不可行的。
但在这个过程中，数学家们一代代的完善问题解决的数学方法，尤其是波利亚的“启发法”，国际上在20世纪80年代以前，所谓的数学方法论实际上就是波利亚的“启发法”------问题解决的数学方法，对数学教育却有着极大的影响。
2、数学思维方法的产生与发展
上面提到，波利亚的“问题解决”启发法在教育界盛行之后，数学家们很快有研究认识倒，如果只注重方法的学习很可能会变成一种新的技能方法的形式化教育！
因此一些学者开始强调数学思维的重要性，强调强调数学教育中积极的思维远远超过记忆和掌握一种具体方法。由此，数学思维方法作为一种继数学方法论之后的数学教育形式就逐渐形成了一种教学体系。
发展倒现在，现代的数学教育观认为，对于所谓的问题解决者而言，问题解决的过程不可能也不应当是一个程式化的逻辑过程，而应当是从满创造性的过程。因此，应把启发法所运用的“问题解决”与“数学思维（主要指创造性思维）”相结合。
尤其在西方的数学教育界，普遍认为：数学学习的目的，不是掌握“数学知识和技能”而是“解决问题的一般方法”即“数学式地思维”。
而且关于数学思维教育，数学研究者提出了以下三个观点：
第一，数学思维方法研究紧紧跟随和运用数学方法论地内容，即数学思维是问题解决的思维方式。
第二，数学思维方法的教学，不仅强调数学方法具有的方法论意义，而且强调说明在这些数学方法中，数学思维活动的积极意义，也就是说数学思维能力。
第三，数学思维方法的教育内容，更应当与非逻辑思维，创造性思维相联系。也就是说数学思维不是程式化教学。
由此可见，数学思维教育是数学解决问题过程中的思维方式，是一个过程，而不是结果，恰恰我们家长在教育孩子的时候，往往只注重最终的结果是否正确，却不在乎孩子的思维过程是否正确，是否得到了锻炼。

‘贰’ 有什么好的初中数学网站，最好可以下载学习资料或者里面有很多老师，可以提问题之类的

初中数学合集网络网盘下载

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‘叁’ 数学问题可以在哪里提问

由题设可知，货物包装后单位体积是一样的，即0.03m³/个。因此采用那种包装运输效率是相同的。
对于15m³的货车，采用0.75m³和1.5m³的包装均无浪费，按照尽可能采用大包装的原则，因此，适宜用1.5m³的包装。
对于32m³的货车，采用2.25m³和1.5m³的包装，可以将空间利用到31.5m³，余0.5m³，按照上述原则，应该采用2.25m³包装合理。
对于40m³的货车，采用3m³的包装，可以只余1m³空间，而采用2.25m³包装，可以装到38.25，余1.75m³，采用6立方米包装，只能装到36m³，余4m³无法利用，可见用3m³包装合理。
对于128m³货车，采用6m³包装，可装到126m³。余2m³，而装12和24m³包装的货都只能装到120，余6m³。可见采用6m³包装合理。
对于160m³货车，采用12m³包装，可以装到156m³，余4m³，而装24m³的只能装到144m³，余16m³，不合理。因此应该用12m³包装。
通常，采用何种包装，最好使剩余部分小于下一个包装规格的体积，较为合理。

‘肆’ 可以自行提问数学问题的软件有哪些

咨询记录 · 回答于2021-08-05

‘伍’ 高一数学不懂哪里有在线的，正规的提问题的网站

天星教育网，天利考试网。。。用网络搜这个网站就行了。

‘陆’ 不清楚的数学题去什么地方问

问题是：不清楚（不懂或不会做）的
数学题去什么地方问？？？
我的回答是：网络知道这个平台就是你
提问的最好的地方！
因为在这个平台上，有很多数学老师，
数学专家都会很热心的为你答疑解惑，
你的疑难问题摆在这里，一天之内会
有很多人看到，总会碰到会做的人，
他会认真仔细的帮你解答，不懂的地
方，你还可以追问。
你就在网络知道上提问吧！

‘柒’ 有哪些讨论数学问题的网站，可以互动，帮忙解疑的，我会主动采纳。

有互动的可以去贴吧，各个阶段的数学贴吧都有，比如高中数学吧，微积分吧等。

‘捌’ 哪个网站可以提数学问题

网络---知道：就是你现在的位置。
只要提出问题（要准确），
就会由热心的网友回答，
你只要选择满意的答案即可。

‘玖’ 数学问题可以提什么问题并解答

从欢欢家经过商店到达学校，要走多少米？
198+507=705（米）．
答：从欢欢家经过商店到达学校，要走705米．

（2）欢欢家到学校的距离比欢欢家到商店的距离多多少米？
486-198=288（米）．
答：从欢欢家到学校的距离比从欢欢家到商店的距离多288米．可以提出加减乗除法问题。

‘拾’ 我提问了小学数学题，在哪找我提的问题呢

在屏幕右边有一个进入个人中心，你先点击那个，进去后，可以看见左边有一个我的提问，点一点那个就可以看到了。