4岁数学启蒙用什么合适

❶ Mathstart 数学启蒙和长春出版社的《数学绘本》哪本更适合4岁孩子做数学启蒙

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《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

❷ 适合4岁宝宝的数学思维的书

答：关于这个问题，走进奇妙的数学世界（孩子好奇心和思考力最大化被激发）

比如这一页，就特别游戏化地教会了孩子基数词和序数词。像果果在读的时候，1，2，3，4，5 的开始读。问道第几个画错了，她就特别得意的说，第五个！讲完还洋洋得意，为啥，她会用“第”字啦。 认识区分基数词和序数词，就这么简单地学会了。

个人点评：

优点：以精准，有趣，充满想象力的方式，引起孩子的好奇心，并且引领者孩子感受数字和公式背后的思维。 比如第一本中的第一课“不是一伙的”。因为很多东西没有标准答案和唯一答案，果果在看到时候，莫名的兴奋，哇，探险来了，不对，他们是一伙的... 不对，我要再想想... 嗯，我觉得把他们归为一伙更好....

就是通过这样慢慢的观察，思考，再观察，比较，理解，果果开始感受到思考的妙处，并且逐步爱上了思考。

缺点：因为很多没有标准答案，并且思维能力较强，需要我们家长在教孩子的时候提前做好充分准备，了解每一课想要教授的知识点和引导方法，否则很容易教到中间卡克。

❸ 幼儿数学启蒙的书有什么特别好的推荐么我家小雄4岁了，是个小男孩。

我给小宝买过几套，像《我的第一本数学启蒙书》、《迪士尼学而乐数学》还有《启蒙数学》。不过我还是觉得《迪士尼学而乐•数学》这套比较不错，这套书是幼儿园老师推荐的，说这套书能在孩子学期帮助孩子打下坚实的数学基础，甚至有些幼儿园用这套书作为学前教材。并且这套数学教育产品还考虑到了分男女版这个方面，可以见得这个产品绝对是个非常用心制作的产品。而且男孩版书里的卡通形象还有他最喜欢的赛车，就像是为他量身定做一般，太适合他了，他看到书里有赛车，高兴得不得了，经常拉着我让我和他一起看呢。

❹ 4，5岁小朋友的数学启蒙怎么教

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❺ 四岁孩子不识数，奶奶独创数学启蒙法，把娃培养成了数学学霸

正常来说，三岁的小朋友就已经能够认识10以内的数字了，就算不会看，也能按照顺序念出来。可如果到了四岁，连123都不认识，更不会念，那就有问题了。

闺蜜小燕的女儿就是这样，四岁的时候，连123都不认识，而且每次说的时候，总是忘记顺序，有时候读成312，有时候读成132，很少能把正确顺序给说出来的。

四岁的孩子，已经读幼儿园中班了，可是连说个数都说不好，这可把闺蜜急得，还以为这孩子智力有问题，闺蜜还专门带孩子去做检查，结果一切正常。

这太不应该了！

对此，周围邻居议论纷纷，还有人调侃说以后这孩子不适合做生意，不然得亏光家产，连123都不认识，以后数学考试准挂鸭蛋。

对于周围的闲言碎语，闺蜜虽然也很气愤，但却无可奈何，谁叫她闺女真的不识数呢。也因为这件事，闺蜜的女儿平时跟小朋友玩时，经常受到其他小朋友的嘲笑。

于是，经过认真考虑，闺蜜就把四岁的女儿送回到湖北老家，让奶奶帮忙照顾。

奶奶是一名退休的幼儿园园长，有大把的时间陪孙女。更重要的是，奶奶带过这么多孩子，或许对于教孩子认数这件事，会有一些办法。

可是，当闺蜜把孩子送回老家一段时间后，闺蜜就后悔了；原因是每次打视频回去时，总是看见奶奶让孙女玩贴纸，其它的什么都没做。

闺蜜是希望奶奶能教孩子认数，能给孩子做一下数学启蒙，不然以后真的不认数，那就麻烦了。可是奶奶却什么都没做，每天做得最多的就是让孩子玩贴纸书。

看到奶奶这么不靠谱，闺蜜想着要不把孩子再接回到身边？不过想了想，闺蜜还是打消了这个念头。一来是孩子在老家才一个多月，这么快又接回来，老人家心里肯定会有一些想法，二来是孩子在身边总是被取笑，这不利于孩子的心理 健康 。

于是，孩子在奶奶身边一呆就是两年，直到孩子上小学一年级时，闺蜜才把女儿接回到身边，毕竟在一线城市上学，教育资源这一块肯定有优势。

“快看，那个不识数的小孩回来了。”

果不其然，孩子一回到闺蜜身边，周围人又开始在私底下嘲讽了。然而，让大家没想到的是，这一次闺蜜的女儿给了大家一个大大的惊喜。

因为这孩子上小学一年级之后，在数学上展现出了肉眼可见的天赋，不仅对数学的认知非常强，专注力、逻辑能力也很好。这孩子数学考试每次都名列前茅，重点是很多孩子都会出现“三年级现象”，而闺蜜的女儿却不会。

一二年级数学很好，三年级之后更是一路开挂，还多次在数学竞赛中获奖，老师们对其赞赏有加，同学们都对其相当崇拜。

谁也没想到，当初那个不识数的小女孩，实现了华丽的“转身”，成为一名小有名气的“数学天才”。之前那些嘲笑的声音全部安静了下来，取而代之的是各种称赞。

当然，闺蜜心里也明白，孩子不会平白无故地变聪明，看来平时奶奶没少给孩子做数学启蒙，之前怕是误解老人家了。

“还是奶奶厉害啊！”

周围的人得知都是奶奶的功劳，所以对于这个奶奶也是相当佩服，能把一个不识数的孩子教成数学天才，真是不一般。可让人没想到的是，这时孩子的奶奶却站出来解释，其实她也没教孩子什么，最主要就是每天让孩子玩贴纸书。

为什么玩贴纸可以提高孩子数学方面的认知能力，让孩子变成“数学小天才”？奶奶给出了两点解释：

1.从事多年的幼儿教育工作，奶奶自然是知道对于一名数感不好，不识数的孩子来说，想做好数学启蒙，要以引导为主，激发孩子对数字的兴趣才是关键。

而用贴纸给孩子做数学启蒙，迎合孩子的天性，能激发孩子的兴趣，做到寓教于乐。

当然，并不是什么贴纸书都可以做数学启蒙的，大多数贴纸书的设计只是为了提升孩子的专注力而已，而奶奶给孙女选择的是《趣味数学贴纸书》，既能培养孩子的数感，又能锻炼孩子的专注力。

2. 《趣味数学贴纸书》可不是奶奶随便挑的，而是有成功案例的。

奶奶就曾带过一个数感很差的孩子，那孩子对于数字很不敏感，于是奶奶查阅很多资料，结合西方一些先进的教育理念，最后尝试着用这种“贴纸训练法”来激发孩子，刺激孩子对于数字的敏感度。

刚开始试了不少贴纸书，可是收效都不好，直到孩子玩了这套《趣味数学贴纸书》，孩子才有了明显的进步，对于数字的敏感度逐渐增强。

那孩子读小学之后，在数学这一科上同样是表现出不俗的天赋。由此可见，孩子数感差并不可怕，若是前期的数学启蒙做得好，孩子到小学之后，数学思维必然会很强，在数学这一科上面的成绩也会遥遥领先于人。

不得不说，姜还是老的辣，奶奶不愧是老园长，教育孩子果然有一套。前段时间，在闺蜜的推荐之下，我也入手了这套《趣味数学贴纸书》给我家闺女玩，结果发现娃玩得不亦乐乎，而且进步挺明显的。

首先，这套《趣味数学贴纸书》每一页都充满了数学元素，比如“认钟表”、“按时作息”，让孩子对时间有一个清晰的认知，培养孩子时间观念。

再如“孵小鸡”、“坐公共 汽车 ”等等，每一个环节的设计都是为了加强孩子的“数感”，让孩子对于“数量”有一个很强的认知。

其次，孩子在玩这套《趣味数学贴纸书》的时候，通过一撕一贴两个重复动作，可以锻炼孩子的手眼协调能力。更重要的是，玩这套贴纸书的时候，能锻炼孩子的专注力。

我家闺女玩了一段时间之后，专注力明显有了提升，以她玩什么都是三分钟热度的性格，我真怕玩这套贴纸书也是一样，结果是我多虑了，闺女每次一玩这套贴纸书就可以玩很久。

这对于我们这种操碎心的老母亲来说，简直就是福音，不用时时刻刻都盯着，孩子自己就能安静地在那里玩。

亲自体验之后，真心感觉这套《趣味数学贴纸书》很不错，全套共有8册，多张贴纸能让孩子玩得尽兴，每一页都有针对性的 游戏 设置，让孩子玩得停不下来。

家里有2-6岁孩子的，建议家长入手这套《趣味数学贴纸书》，给孩子做好数学启蒙，增强孩子的数学思维，提升孩子的专注力，这对孩子以后的学习能起到很大的帮助，真正让孩子赢在起跑线上。

❻ 幼儿园的儿童在家数学启蒙的教材有哪些

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《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。

❼ 五岁孩子数学如何进行教学启蒙更合适

引言：教育一直都是许多家庭十分关注的事情，孩子在很小的时候就开始抓起教育。当孩子5岁时，孩子的思想已经开始发育，有了自己的想法，可数学是一个比较抽象的科学，那么，想要对数学进行教学启蒙，该如何进行呢？

总之，想让孩子在数学上能够取得较大的进步，不能够急于求成，孩子的数学思维启蒙，是需要一朝一夕，慢慢进行的。

❽ 4岁儿童数学启蒙教育

4岁儿童数学启蒙教育

4岁儿童数学启蒙教育，我们长大后就逐渐明白，数学在我们生活中其实是很重要的，那么想让孩子学好数学，数学启蒙是很重要的，下面为大家分享4岁儿童数学启蒙教育有什么方法，我们一起来看看吧。

4岁儿童数学启蒙教育1

幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。

首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

1、通过游戏进行数学启蒙

游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。

因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。

游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。

这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。

2、通过绘本进行数学思维启蒙

没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。

绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。

以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。

数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。

3、看动画片进行思维启蒙

儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。

孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。

何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

4岁儿童数学启蒙教育2

1、认识数字

孩子认识数字，先从会学数数开始的，有的孩子会早一点，有的会晚一点。记得在我家大宝一岁半的时候，每次带他爬楼梯，他走得很慢，每上一个台阶，我便数一个数字。

刚开始的时候是重复1~10，每次我数一个数字，孩子也会跟着讲，这样经常练习，孩子慢慢就会数1~10的数字了。

当他很熟练之后，我又开始增加一点点难度，从1~20，再1~30，1~40，1~50，1~100，循序渐进。

即使不是爬楼梯，平常走路数脚步、数木棍，或者给孩子一盆豆子，让孩子数，让孩子在玩中学习。

教孩子认识书面上的数字

先教孩子10以内的，生活中很多场景都可以看得到这些数字，比如门上，车上，马路边上，看到的时候，就和孩子一起来玩猜一猜的游戏，孩子答对了，及时给孩子大大的鼓励和表扬。

10以内的都认识了，之后再教11-20，20-30，看孩子的学习进度，如果孩子知道了其中的规律，可以把数字写在小黑板或者上纸上，让孩子来认读，看谁能读出数字会更多。

2、感觉数量

孩子认识了数字之后，并不代表他就此对数量有了概念，这时就需要大人教会给孩子。如何让孩子感觉数量呢？在日常生活中就可以完成。

比如，家里买了一些苹果，妈妈对孩子说：“宝贝，你道水果篮中给妈妈拿两个苹果好吗？”然后把2字写在小黑板上，或者让孩子拿3个，4个，5个等。除了水果，家里任何物件都可以用来做引导。

3、5-6岁孩子：数学运算练习

孩子熟悉以上了，就可以开始教孩子加减法，也就是运算。教孩子数学运算的时候，应该是先教加法，后教减法，先易后难，以免一下给孩子带来很大的挫败感。

加法运算

教孩子加法之前，先跟孩子解释清楚什么是加法。

比如，“宝贝，爸爸手里有一个苹果，妈妈手里边有一个苹果，如果我们两个人的加起来，会有几个苹果呢？”让孩子来数，孩子算好了之后，就告诉孩子：“对了，把两边的东西放在一起或者合起来就是加法”。

先教5以内的，1+1，1+2，2+2，两个容易的'夹杂一个难，比一下给孩子来难的，会更能让孩子接受。当孩子熟悉了5以内的之后，再教10以内，15以内，20以内。

减法运算

孩子会了以上加法之后，就可以教减法了，同样也是先解释什么是减法，从5以内的开始算起，难度逐步递增。

4岁儿童数学启蒙教育3

逻辑狗

（有趣又无敌的逻辑思维养成神器）

优点：

1、能引起孩子的兴趣，刷题分分钟钟。

2、比较接近我们实际生活，前面两个阶段，分别从生活的各个方面出发。尤其是交通工具这个部分，从第二个阶段开始，花了一整本来介绍交通工具，交通规则，红绿灯等安全常识。

第三个阶段又在第二阶段的基础上，延伸扩展交通工具的常识。

3、 孩子的逻辑思维能力，观察力，推理能力，以及知识储备潜移默化地得到了巨大的提升。

缺点：

1、 贵。 1-5阶段全部买下来最少要花掉1000块钱左右。

2、 练习册动手能力不多。孩子能动手画的，只有每页反面。它是练习册的涂涂画画部分。 但是整套能让孩子动手的，也就是后面的涂涂画画部分以及后面几个阶段的算数练习。

走进奇妙的数学世界

（孩子好奇心和思考力最大化被激发）

这套书中的主人公是两个小矮人，通过这两个小矮人，介绍了13种基本数学思想，启发孩子看待问题的角度，培养孩子的逻辑思维能力。

优点：

以精准，有趣，充满想象力的方式，引起孩子的好奇心，并且引领者孩子感受数字和公式背后的思维。 比如第一本中的第一课“不是一伙的”。因为很多东西没有标准答案和唯一答案，

就是通过这样慢慢的观察，思考，再观察，比较，理解，果果开始感受到思考的妙处，并且逐步爱上了思考。

缺点：

因为很多没有标准答案，并且思维能力较强，需要我们家长在教孩子的时候提前做好充分准备，了解每一课想要教授的知识点和引导方法，否则很容易教到中间卡克。

摩比爱数学

（学霸养成必备）

《摩比爱数学》又一步从数学的角度深层次扩展了孩子的思维能力。

这套书分为萌芽篇，探索篇，飞跃篇三个阶段，总共18本。 一般幼儿园小班的（3-4）孩子可以从萌芽篇开始，从认知图形和数字开始进行数学启蒙。

优点：

1、 思维导图。学会看思维导图，用它分析问题，会让孩子更加具有逻辑性和全局性。

2、 每一个主题都有一个动画视频讲解。 只需要扫描“视频讲解”的二维码，就可以进去看知识点讲解。

3、 闯关游戏有趣好玩，下方家长还能给孩子反馈评价，记录孩子完成状态是“是独立思考完成”、还是“引导下完成”，还是“有点迷糊”。便于家长了解孩子的学习效果。

❾ 4岁的孩子数学启蒙怎么做

幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。
首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

1、通过游戏进行数学启蒙

游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
2，通过绘本进行数学思维启蒙
没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。
绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。
数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。
3，看动画片进行思维启蒙
儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。
孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。

何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！