幼儿园为什么不交教拼音数学

A. 幼儿园不教拼音、算术和文字，这正常吗

有些幼儿园里面不教孩子拼音、算术和文字，这是很正常的现象。因为将孩子送到幼儿园里面之后爸爸妈妈都希望自己的孩子能够养成良好的生活习惯，并且培养出基本的生活能力，除此之外也希望自己的孩子能够被锻炼一下思维能力。这些对于孩子来讲都是很大的帮助，而并非是非要学习拼音算术和文字，如果说孩子这些能力能够被锻炼好了的话，那么孩子今后在学习的时候就会更方便更简单一些。

或许有些人会觉得在幼儿园的时候让孩子学会写字，学会拼音，学会算术，对于上一年级有着很大的帮助，可是这些知识在一年级的时候老师还是会进行系统的教育。如果说孩子在上幼儿园的时候没有被培养好相关的能力的话，上了一年级以后老师可能就不会再帮助培养这些能力了，因此爸爸妈妈要懂得教育的侧重点。

B. 现今幼儿园不教拼音，小学粗略带过，家长蜂拥补习，你如何看待这一现象

这个现象全国各地不一样的，要看地区和学校公私性质，我家孩子在上海公办学校读书，去年幼儿园毕业，现在读小学二年级，跟大家说说我们的经历和看法。

孩子如果学习能力强，学习习惯好的，零起点入小学也可以很快成为学霸；反之，升入高年级后，之前提前学的储备慢慢耗尽，也就渐渐陨落成学渣了。一年级知识及其简单，正常的孩子好好学都跟得上，家长们不要焦虑和攀比，大家都不去提前学，小学老师自然也不会进度过快了。国家也应该管管私立幼儿园提前教学的行为，否则，对于公办学校的孩子来说是不公平的。

C. 河南一家幼儿园教拼音数学被查，幼儿园到底该不该教拼音数学

我觉得不应该，因为幼儿园的孩子们还太小了，学这个太难了。

河南一家幼儿园教拼音数学被查，这到底是怎么回事？

这件事是发生在河南安阳的一所幼儿园里。有些家长认为幼儿园在教孩子小学的数学和拼音内容。当地教育局表示，幼儿园是不允许教超纲教学内容的，这显然违反了相关教育规定。目前，当地教育局正在对幼儿园进行调查。

幼儿园孩子的大脑还未发育成熟

拼音、汉语、数学等知识需要一定程度的抽象能力和理解能力才能学习和理解。目前，60%的幼儿园儿童不具备这样的能力。所以，教育部才会明确规定，拼音、数学等，都要安排在小学去进行学习。所以，希望这个幼儿园以后能改正自己的做法，停止教幼儿园小朋友超纲的学习内容，让他们尽情的去玩吧。

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D. 幼儿园连简单的拼音汉字都不给教吗这是为何

现在国家有关部门规定幼儿园不能教授拼音汉字等相关的课程，这是为什么呢？我觉得主要有以下的几个原因。

一，禁止攀比。

很多父母对于孩子的期盼是很高的，甚至觉得自己的孩子是天赋异禀的。在这种前提下，如果幼儿园教拼音汉字这些，会造成家长之间的攀比。家长为了让自己的孩子脱颖而出就会给孩子报更多的课程，这对孩子的发展是有害的。在幼儿园期间，孩子的生长发育还没有全面，孩子的自制力，专注力都没有达到某种程度。这个时候如果老师和幼儿园一味地给孩子教授知识，会让孩子无所适从。

综上所述，幼儿园不教拼音汉字对幼儿来说是有利的。中国的孩子学习压力重，幼儿园是仅有的让孩子轻松的时期。我们应该保留孩子的童真，在幼儿园时期多让孩子玩乐。爱玩是孩子的天性。而学习这件事情到小学在开始学业不迟，有一句话叫欲速则不达，家长要沉住气，让孩子在合适的年龄做合适的事情。

E. 幼儿园阶段有必要教孩子拼音数学知识吗

说真的，没有太大的必要。但是现在私立幼儿园都教，公立幼儿园毕竟是少数，所以基本上大部分的孩子上小学的时候都学过了，如果不学会有什么后果呢？

就是上一年级和二年级上半年的时候可能有点吃力，具体是因为班级里面大多数孩子都学过了，所以拼音之类的教的速度比较快。但是三年级就不一样了，现在不是有个三年级现象吗？就是孩子到三年级就慢慢地分开层次了，原因就是在一、二年级的时候基本上都是幼儿园学过的，没有多大区别。

所以，学与不学都不需要太焦虑，更没必要找人补习或者上辅导班。相反，公立幼儿园的孩子虽然没学多少知识，但是音乐、美术、手工等等做得比较多，更好地锻炼了他们的思维意识，他们的优势在后期就慢慢体现出来了，完全没有必要着急。

另外现在孩子成熟早，厌学等不良现象也出现得越来越早，所以现阶段没必要强迫学习，开心教育开心学习才是正确的。

特别有必要，大班必须学拼音，数学小班就开始认识1 10，中班开始学习10以内加减法，大班学习20以内加减法，中班学习简单汉字，大班学习稍微复杂的汉字，有的家长觉得小孩学这么多没有用，你到一年级哭都来不及，一年级学的快，小孩根本跟不上，一年级第一课就是课文带拼音，没学过跟看天书一样，学过的都会自己拼了，我女儿上一年级前，都会自己在家读故事书了，有的家长还在教孩子读拼音都不认识，小孩学的特别吃力，说着不让小学化，但是小学一年级真的学的特别快，作业也特别难没上小学的家长可以在家多教教孩子

小孩子就是玩，个人感觉没必要，孩子太小了根本理解不了！

小班中班，就让孩子玩中学，大班稍微教一点，这样小学跟得上。

要教小孩的，教会他们阅读，才能很好的看书理解事物。可以用寓教于乐的方式传授。

我觉得还是非常有必要的。

个人认为不需要太早的教，比较孩提时代就是玩，学的太早容易厌学，也可能老师再教的时候他会认为自己会了，不用心听课而错过其他新知识.

现在老师教的方法和很多“专家”教的更喜欢更容易让孩子接受

小班中班的时候都是玩 游戏 ，到大班的时候应该会教的，我儿子的时候就是这样的，在家里买一些拼音的卡片跟数学启蒙教具 练习册回来自己也教一下

幼儿园自己教就可以啊，买些书本给孩子读读看看，生活的东西学学数字加减，大班的时候可以让孩子去学学练字，后面上个幼小衔接

需要。我不知道你所在城市情况。但我经历过多少要“提前教育”。因为现在公立小学没有学前班，一年级教拼音很快就带过。为了孩子跟上节奏提前教会，数学会简单加减法（数手指）。拼音学不扎实，三年级就学英语。现在国家已取缔课外语数外的补习班，自己做好孩子规划。

F. 公立幼儿园不教孩子学知识，拼音和简单加减法只是快速过一遍，该怎么办

实际上公立幼儿园不教拼音和写字，是教育部门要求的，而有一些私立幼儿园还在教孩子拼音和写字，给孩子超前教育，是由于要达到一部分父母的要求，都是私立幼儿园有别于公立幼儿园招收的地区。随后一年级拼音一带而过，那也是没严禁小学化以前，由于绝大多数的小孩都已经教过了，便会一带而过。

有的人说，幼稚园环节，不必教孩子物品，那样，会抹杀他们的想象力也有想象力，也有一些人，大家之前幼儿园的情况下便是啥也没交，一直到小学的时候，才开始学一二三，123，aoe的，不一样能读大学嘛，因此没有必要交。公立园幼儿园是不教，假如你并没有想准备转至私立幼儿园得话，那样有效的方法，就买一下一年级的教材，自身给孩子教一教，也有便是多买一些儿童绘本，让孩子多认识字，那也是在培养孩子的读书习惯，那那样小孩就好的学习，还会很有自信心的。

G. 河南一幼儿园教拼音数学被查，现在的幼儿园为何越来越小学化

是因为同行竞争压力大，孩子学习紧张。

同行竞争压力大

目前大部分的幼儿园都是属于私立的，这代表着它属于一种产品，需要接受市场的考验。既然是产品就意味着有竞争，需要根据同行标准和市场需求去不断调整自己的授课内容。

比如说一个小区内有两家幼儿园，一家实行快乐教育，孩子去幼儿园就是玩游戏；另外一家除了玩游戏之外，还提供部分的小学课本授课服务，帮助孩子更好衔接小学生活。在这种情况下，我相信更多家长会选择有授课服务的那一家。那么另外一家为了继续生存下去，就只能增加授课服务。

对此，你有什么不同看法吗？欢迎在评论区留言。

H. 河南一幼儿园教拼音数学被查，你知道这是为何吗

幼儿园的生活是让孩子在童话故事和游戏形式中进行，学中玩，玩中学。提倡幼儿动手能力和创造能力。如果幼儿园进行小学化，就会剥夺他们快乐童年。在上幼儿园的孩子年龄段都比较小，对于过早学拼音和数学，他们对这些内容无法理解和思考。幼儿目前没有具备这样能力去接受小学内容，因此教育局才会文明规定像这些拼音、数学和语文等内容，安排到小学进行学习。幼儿园小学化就相当于让孩子跳过基础教育阶段，直接进行小学教，这样孩子接受教育就好比空中楼阁，没有支撑，始终会颠覆。

总之，幼儿园小学化对幼儿身心健康存在很大伤害，无论是幼儿园还是家长的教育，最好是遵循孩子成长的规律， 让孩子享受快乐轻松的幼儿时光。希望有关部门要加强严查，幼儿小学化的教育。

I. 幼儿园不教拼音、算术和文字，对孩子上小学有影响吗

众所周知，幼儿园是不会教育小朋友学习拼音、算术和文字的，这也是国家要求的。不过这对于孩子小学学习有很大的影响，因为孩子天天以玩乐为主，要想让孩子正常的上小学，那么私下里父母可以对孩子进行相应的教育。，也可以给孩子报一个幼小衔接班，让孩子学习一定的知识。

最后小编想说，家长对于孩子的教育一定要重视起来，如果家长都忽视孩子的话，那么孩子肯定会出现跟不上的情况，这个时候后悔也是没有任何办法的。所以在孩子上幼儿园的时候，就让其尽情享受童年的快乐，但是等到孩子上大班的时候，就要适当的接触学术性知识了。很多孩子开窍比较晚，但是提早预习、提早接触是没有错的。