❶ 对数学一窍不通是怎么回事
1、要多做题。不得不说，初三的题海战术很有用，做得多了，题目便熟了。
2、善于归纳总结。也就是说，做完题后不要直接把试卷扔到一边，把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来（不会的话可以请教童鞋和老师）、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。
3、错题本。错题集的确有用，像我刚才说的，写到错题本上后要总结，找出这类题型的规律。还有，你可以隔几天再重新做一遍错题，看自己是否真正掌握了。
4、课本。课本是学习的制胜法宝，把课本吃透是高分的基本要求。你所说的公式和定理可以根据书上的例题，自己跟着推一遍，然后做题时多用，做错时加强记忆。
5、心态。这个是考试必须要具备的，如果心乱了，脑子里只剩一片空白，影响发挥。
❷ 怎么想就是想不通（数学）
我明白你的意思了，这个等式成立，关键在于（2+√3)*(2-√3）=1，所以才有（2+√3)^-1=(2-√3).
你把数字换掉了，不满足上面那个乘积等于1的条件了，所以不对了。
满意吗？如果还有疑问可以继续追问^_^
❸ 数学证明题为什么我一窍不通
一,你对定义不理解。,,,二,解题方法,对于一些没有图的题,先按题意画图,理解问题;
求线段相等就用全等解(先找出隐藏在图中的相等角);至于求线段长度关系,用相似(一般是两角和一线段关系);线段方位关系一般是勾股定理或特殊四边形或相似(全等)三角形;而证缺少条件的题一般构造特殊四边形或相似(全等)三角形;某些题用三角关系;判定形状,如三角形,若找到一直角,先考虑等腰直角三角形,若找到两边相等,则考虑等腰直角三角形或等边三角形...
求全等而缺少条件一般作高.
❹ 为什么我脑子很笨，数学一窍不通
数学学不好的原因有很多
可能是基础不好，不够扎实。可能是上课不认真听老师讲课。可能是学习方法不对。
也可能是思维不够发散，不够活跃。
这些都可以根据后天努力所拟补，所以你不要灰心，只是你不够努力。
❺ 我数学为什么老一窍不通呢
没有读懂题意，所以没有思路。因此数学不好理解能力不好
❻ 初一数学一窍不通怎么办
对于孩子的学习，家长会很看重，如果孩子学习不好，家长会非常着急，担心孩子的情况会受到影响。很多孩子的数学不好，家长也为此很着急，想让孩子得到改善，那么小孩对数学一窍不通怎么办？
如果孩子学习比较差，那么家长也需要对孩子有耐心，一定要孩子从小就学习，孩子对数学不懂，家长可以耐心的教孩子，也可以给孩子请一个老师补课，或者是让孩子的数学老师多留心一些，多教教孩子，让孩子掌握学习数学的窍门，才可以好起来。
很多孩子处于入门阶段，学不好也很正常，所以家长不要太心急。多数孩子的成绩需要在初中之后才可以看出来，现在即便有偏科的情况，也不用太担心。家长需要让孩子多学习，要多鼓励孩子，给孩子做一些题，不要对孩子发脾气，这样孩子会慢慢好转。
第一，重视初一数学公式。有很多同学数学学不好就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的学生只是死记硬背，初一学生缺乏对概念的理解。
还有一部分初一同学不重视对数学公式的记忆。其实记忆是理解的基础。我们设想如果你不能将数学公式烂熟于心，那么又怎么能够在数学题目中熟练的应用呢?
第二，就是总结那些相似的数学题目。当我们养成了总结归纳的习惯，那么初一的学生就会知道自己在解决数学题目的时候哪些是自己比较擅长的，哪些是自己还不足的。
同时善于总结也会明白自己掌握哪些数学的解题方法，只有这样你才能够真正掌握了初一数学的解题技巧。其实，做到总结和归纳是学会数学的关键，如果初一学生不会做到这一点那么久而久之，不会的数学题目还是不会。
以上就是我整理的数学一窍不通怎么办，感谢阅读。