形容小学数学课的词句有哪些

① 怎样用一两句话评价一节小学数学课的好坏

既然是上课，目的在于学生是否听懂了，评价只能是：老师讲得很细致或很粗犷，学生听懂了或学生没听懂。

② 什么的数学课填成语。

枯燥无味的数学课，耳目一新的数学课，回味无穷的数学课。
希望能帮到你！

③ 关于数学学科的诗句(有哪些跟数学有关的诗句)

1.有哪些跟数学有关的诗句

1、《蒙学诗》宋 邵雍

一去二三里，烟村四五家。

门前六七树，八九十支花。

2、《怨郎诗》卓文君

一别之后， 两地相思， 只说是三四月；

又谁知五六年， 七弦琴无心抚弹；

八行书无信可传， 九连环从中折断；

十里长亭望眼欲穿， 百相思、千系念， 万般无奈把郎怨。

万言千语说不完， 百无聊赖十依栏， 重九登高看孤雁， 八月中秋月圆人不圆；

七月半，烧香禀烛问苍天， 六月三伏天，人人摇扇我心寒；

五月石榴如火，偏遇冷雨浇花端， 四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱；

三月桃花随水转，二月风筝线儿断；

噫！郎呀郎，巴不得下一世你做女我做男。

3、《望庐山瀑布》李白 【唐朝】

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、《早发白帝城》李白 【唐朝】

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

5、《渭城曲》王维 【唐代】

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2.关于数学的诗句

原发布者：zhuzhu128

与数学有关的诗歌 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学能使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能提供以上的一切。我们想变枯燥乏味的数学学习为欣赏美发现美的审美过程，完全可以渗透一些与数学有关的诗歌，甚或者引导学生去创作。我曾听过青岛二中老师的课和教研活动，他们的学生们在这方面所展现的能力和才情使我惊讶。可见要相信学生的创造力想象力远超过我们所能想象，我们所能做的应该做的，就是给他们一个启发，搭建一个平台。下面附上我所积累的一些与数学有关的诗歌。 一、与课本章节有关的诗歌第一章《集合、映射与函数》：日落月出花果香，物换星移看沧桑。因果变化多联系，安得良策破迷茫？集合奠基说严谨，映射函数叙苍黄。看图列表论升降，科海扬帆有锦囊。 第二章《指数函数、对数函数和幂函数》：晨雾茫茫碍交通，蘑菇核云蔽长空；化石岁月巧推算，文海索句快如风.指数对数相辉映，立方平方看对称；解释大千无限事，三族函数建奇功。 二、诗歌数学题朱世杰的《四元玉鉴》、《或问歌录》共有十二个数学问题，都采用诗歌形式提出。如第一题："今有方池一所，每面丈四方停。葭生两岸长其形，出水三十寸整。东岸蒲生一种，水上一尺无零。葭蒲稍接水齐平，借问三般（水深、蒲长、葭长）怎定？"在元代有一部算经《详明算法》内有关于丈量田亩求法："古者量田较润长，全凭绳尺以牵量。一形虽有一般法，惟有方田法易详。若见涡斜并凹曲，

3.关于数学的诗

关于数学的诗有：

一、《山村咏怀》

作者：邵雍（北宋）

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

译文：

一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。

村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。

赏析：诗人用“小学数数”的方式将乡村美景一一道来，通俗易懂，仿若画面就在眼前一般。

二、《题秋江独钓图》

作者：王士祯（唐）

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

译文：

戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩。

高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。

三、《咏雪》

作者：郑板桥（清）

一片二片三四片，五片六片七八片。

千片万片无数片，飞入梅花总不见。

译文：

一片一片的雪花纷纷扬扬的从天而落，整个天地都白茫茫的一片。

飘落的雪花落入芦花丛里，和白色的芦花融为一体，叫人难以分辨。

赏析：人使用数字，主要是展现雪景的美妙以及美好，在人们眼前展现一幅大雪纷的景象，仿佛雪景就在读者的眼前，让人有身临其境之感。

四、《绝句》

作者：杜甫（唐》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文：

两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭向湛蓝的高空里飞翔。

西岭雪山的景色仿佛嵌在窗里，往来东吴的航船就停泊在门旁。

五、《西江月·夜行黄沙道中》

作者：辛弃疾（宋）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

译文：

皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。

天空乌云密布，星星闪烁，忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

赏析：作者自己夜行黄沙道中的具体感受，描绘出农村夏夜的幽美景色，形象生动逼真，感受亲切细腻，笔触轻快活泼，使人有身历其境的真实感。

4.含有数学的古诗词有哪些

1、《早发白帝城 / 白帝下江陵》

作者：李白 （唐）

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

译文：清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

2、《绝句》

作者：杜甫 （唐）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

3、《江雪》

作者：柳宗元 （唐）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

译文：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

4、《无题》

作者：徐再思 （元）

一望二三里，烟村四五家。

楼台六七座，八九十枝花。

译文：到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。

5、《芙蓉楼送辛渐》

作者：王昌龄 （唐）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

5.含有数学的古诗词

带有数字的诗词：

1、烽火连三月，家书抵万金。

2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

3、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

4、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

5、十九月亮八分圆，七个才子六个癫，五更四鼓鸡三唱，怀抱二月一枕眠。

6、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

7、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

8、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

9、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

10、欲穷千里目，更上一层楼。

11、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

12、万语千言说不完，百无聊赖十依栏。

13、九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！

14、万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿。

15、七月七日长生殿，夜半无人私语时

6.赞美数学的诗词

一.数学入诗

一去二三里，烟村四五家，

亭台六七座，八九十枝花.

这是宋代邵雍描写一路景物的诗，共20个字，把10个数字全用上了.这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口.

一片二片三四片，五片六片七八片.

九片十片无数片，飞入梅中都不见.

这是明代林和靖写的一首雪梅诗，全诗用表示雪花片数的数量词写成.读后就好像身临雪境，飞下的雪片由少到多，飞入梅林，就难分是雪花还是梅花.

一窝二窝三四窝，五窝六窝七八窝，

食尽皇家千钟粟，凤凰何少尔何多.

这是宋代政治家、文学家、思想家王安石写的一道《麻雀》诗.他眼看北宋王朝很多官员，饱食终日，贪污腐败，反对变法，故把他们比作麻雀而讽刺之.

一篙一橹一渔舟，一个渔翁一钓钩，

一俯一仰一场笑，一人独占一江秋.

这是清代纪晓岚的十“一”诗.据说干隆皇帝南巡时，一天在江上看见一条渔船荡桨而来，就叫纪晓岚以渔为题作诗一首，要求在诗中用上十个“一”字.纪晓岚很快吟出一首，写了景物，也写了情态，自然贴切，富有韵味，难怪干隆连说：“真是奇才！”

7.有关“数学”的古诗词有哪些

有关“数学”的古诗词有 1.《赠数学姜兄》 年代： 宋 作者： 艾性夫 向来涂抹趁春妍，老去栖迟叹雪颠。

一倍法灵君说数，三生缘定我随天。正须花外羁奔马，莫向桥南听杜鹃。

见说侯封容易觅，紫茸靴袴锦鞍鞯。 2.《酹江月 赋玉 薰炉赠数学刘文卿》 年代： 元 作者： 王恽 客窗凉夕，问故家、何物能慰岑寂。

都把龙涎三万斛，满贮宫池**。玉立琼洲，雪翻花臆，梦绕春江碧。

看云失水，淋漓元气犹湿。我昨拄杖敲门，主人情重，预报春消息。

3.《赠马唐卿数学环中吟》 年代： 宋 作者： 方回 扬子云易为太玄，邵尧夫易为皇极。温公之易曰潜虚，观物行成有七易。

环圆其形刳其中，圆则能转中则容。譬如门牡必有牝，环中居士心与同。

车各双轮三十辐，与之运行谓之毂之两端凿窍穴，良工于此膏其轴。老子教人举一隅，庄子推广言户枢。

圆而能容无滞碍，大德若容百川输。居士易应有师授，言人咎休顷刻究。

厥祖三世登巍科，乃翁八旬享高寿。环外人赋环中篇，何时吴门吾过船。

携酒与汝谈此事，月窟天根玄又玄。 4.《赠别石首尉胡廷直》 年代： 宋 作者： 曾丰 士之所忌忌无末，吾已与交不轻绝。

士之所贵贵有初，吾未与交不轻结。岁在戊申五月间，中都始识胡廷直。

经史子集蟠屈胸，甲兵钱谷澜翻舌。好贤先主未顾庐，负气买臣犹诣阙。

姑调南昌一尉归，斗升可养子真节。功名奋意笔砚间，解后撙斋谈不辍。

烹茶略与论源流，秦未焚书道先裂。学统况承八代衰，向之裂者殆磨灭。

纷纷唐士学古文，仅仅韩公得真诀。口传心授门人谁，刘叉皇甫湜张籍。

十人摹仿九失真，诀中妙处容有说。射御书数学发蒙，忠孝友悌士归洁。

探微尤要善扩充，持满不妨徐发越。江山岷山根本殊，风行水上波澜别。

兹其为诀不亦真，韩公所秘吾其抉。君归䌷绎细自参，闭门造车出合辙。

更省兰台大声华，何如麟阁小勋烈。卫霍倘能恢土疆，渊云当为勒碑碣。

时有卫霍无渊云，于汉往往未为缺。 5.《赐易数胡一鉴》 年代： 宋 作者： 翁溪园 招牌名一鉴，数学得来真。

以子胸中易，照他天下人。穷通窥见影，贤佞写成神。

莫但为人监，回光监子身。 6.《郭璞墓》 年代： 宋 作者： 刘克庄 先生精数学，卜穴未应疏。

因捋虎须死，还寻鱼腹居。如何师鬼谷，却去友灵胥。

此理恁谁诘，人方宝葬书。 7.《赠尹巽斋数学》 年代： 宋 作者： 方逢辰 阴阳晴雨可前知，此是人间第一奇。

鼾睡华山何日觉，烦君更与问希夷。

④ 小学数学课堂上有哪些评价语言

你真会动脑筋！
你观察得真仔细！你的眼睛真亮！
回答的真不错，如果能够更加完整就更好了！……诸如此类
具体情况具体分析

⑤ 有什么诗或句子是可以形容数学这门课

利用诗歌表达数学思想、概念的诗歌比较多。例如张景中院士主编的新课程高中数学教材中（该教材是湖南教育出版社新课程标准实验教材），在每一章都有一首诗歌。例如第一章《集合、映射与函数》时，说到：日落月出花果香，物换星移看沧桑。因果

⑥ 形容数学，语文，英语课的词语

有趣、趣味、无聊、无味、乏味。
一、有趣 [ yǒu qù ]
能引起人的好奇心或喜爱：～的故事。这孩子活泼～。
文学作品示例：洪深 《少奶奶的扇子》第三幕：“ 伯英 ，在这屋里，藏着一个女人，你说有趣不有趣？”
二、趣味 [ qù wèi ]
使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性：很有～。～无穷。
文学作品示例：鲁迅 《书信集·致邹韬奋》：“我以为如果能有插图，就更加有趣味。”
三、无聊 [ wú liáo ]
1、由于清闲而烦闷：他一闲下来，便感到～。
2、（言谈、行动等）没有意义而使人讨厌：老谈吃穿，太～了。
文学作品示例：周而复 《上海的早晨》第三部二七：“最近在家里闲得无聊，弄了两盆来白相。”
四、无味 [ wú wèi ]
1、没有滋味：食之～，弃之可惜。
2、没有趣味：枯燥～。
文学作品示例：洪深 《少奶奶的扇子》第三幕：“你这样一个老实人，改邪归正了，那真成了面目可憎，语言无味的老东西了。”
五、乏味 [ fá wèi ]
没有趣味；缺少情趣：语言～。这种单调的生活实在～得很。
文学作品示例：杜鹏程 《在和平的日子里》第三章：“他过去羡慕这个简单的家庭，现在又觉得这个家庭既单调又乏味。”

⑦ 小学数学名言有哪些呢

小学数学名言有如下：

1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克。

2、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

4、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

5、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

⑧ 形容老师讲课讲得好的句子有哪些

• 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田

• 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

• 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。

• 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

• 英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

• 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

• 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

(8)形容小学数学课的词句有哪些扩展阅读：

形容老师讲课讲得好的词语有：

居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗、绘声绘色 、情感到位、引人入胜 、栩栩如生 、声情并茂、口若悬河，妙语连珠，能言善辩，侃侃而谈、如坐春风、春风化雨、醍醐灌顶、恍然大悟、生动形象、循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教 、循循善诱 、惟妙惟肖、妮妮动听、如醉如痴、通俗易懂、一点就通。

⑨ 什么的数学课填形容词。

什么的数学课填形容词。
1.有趣的数学课。
2.无聊的数学课。