㈠ 高中数学向量部分如何学好本人数学不错，但这里是弱项
是平面向量还是空间向量？不管是哪种，首先要合理建系，找到互相垂直的突破口，然后再仔细写点坐标，求点积以及夹角距离的时候计算一定要仔细，向量法比几何法要容易很多，只要你仔细就一定能够做对的。
㈡ 高中数学有什么关于学习向量的好方法
精锐教育老师为您解答：
主要掌握两点:
1、数量关系。如模、角度、长度;
2、位置关系。如平行、垂直、夹角。
㈢ 对于高中数学向量这一部分应该怎么学
个人觉得向量还是很重要的一个章节，向量能够很好的沟通数与形，在高中数学中一直扮演着工具角色。向量内容主要包括平面向量与空间向量，学习的过程与思路相仿。平面向量的学习可以先从认识向量开始，了解向量的矢量性，掌握向量的线性运算法则，理解并能够运用平面向量的基本定理进行向量表示。向量的数量积，是向量运算考察的一个重要方向，历年高考几乎都会涉及，尤其是引入坐标运算后，向量的数量积变得更为便捷。向量在三角形中的应用需特别留意。空间向量的学习，主要为处理空间的边角关系服务，所以在熟悉了立体几何中传统的处理方法后，要能够将其翻译为向量语言，利用空间重新向量解决边角问题，这是解析法的一个重要体现。总之，数学因为有了向量的翅膀，飞的会更高，飞的会更快！希望能够给你带来些许帮助。
㈣ 怎样学好向量，高中的
向量只是作为一种工具，就像化简方程一样，出现在题目前方，求了向量之后才看到真正的条件，不会考大题（当然你刚学完向量大题肯定会出，但高考绝不会）这点相信你有体会。
作为工具，你只需懂得下面几个公式就行：
设
a(x1,y1)
b(x2,y2)
向量相加：a+b=
(x1+x2,y1+y2)
向量相减：a-b=(x1-x2,y1-y2)
还有一个乘的：λ(x1,y1)=(λx1,λy1)
向量平行：a平行于b，则x1y2=x2y1
向量垂直：a⊥b，则
x1x2+y1y2=0
前三项是坐标，后两项是数，根据经验，最常用的是后两个，其他的什么符号语言就别管了，越想越不懂，而且不太会考。高一下学期不会怎么接触向量，掌握好根本就行。高二学了直线方程之后你就会明白很多。
㈤ 怎么学好高中数学向量的有关问题
看书，然后做向量的专项题。向量是既有大小又有方向的量。记住一些必须记得公式。把向量问题放在直角坐标系中解会好做一点。
㈥ 怎样学好空间向量，高二数学 现在学得好差啊
其实，空间向量是高中数学比较简单的一个知识点。要学好，就要准确的建立空间直角坐标系，准确写出每个点的坐标，明确法向量和平面的关系，学会设法向量(如(x，y，z)、(1，y，z)等)。至于距离之类的公式以及一些性质，和平面向量一样，所不一样的，就是在线与线、线与面、面与面的夹角公式上，要记劳，余弦还是正弦、余弦是正是负，就要通过理解和做题去熟练掌握。放平心态，不要畏惧，一定可以学好！
㈦ 同学们，高一数学中的向量怎么学啊
1 向量的加法
满足平行四边形法则和三角形法则。
AB+BC=AC。 a+b=(x+x'，y+y')。 a+0=0+a=a。
向量加法的运算律： 交换律：a+b=b+a； 结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
2、向量的减法
如果a、b是互为相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0.
0的反向量为0 AB-AC=CB. 即“共同起点，指向被减”
a=(x,y) b=(x',y') 则 a-b=(x-x',y-y').
4、数乘向量
实数λ和向量a的乘积是一个向量，记作λa，且∣λa∣=∣λ∣�6�1∣a∣。
当λ＞0时，λa与a同方向；
当λ＜0时，λa与a反方向；
当λ=0时，λa=0，方向任意。
当a=0时，对于任意实数λ，都有λa=0。
注：按定义知，如果λa=0，那么λ=0或a=0。
实数λ叫做向量a的系数，乘数向量λa的几何意义就是将表示向量a的有向线段伸长或压缩。
当∣λ∣＞1时，表示向量a的有向线段在原方向（λ＞0）或反方向（λ＜0）上伸长为原来的∣λ∣倍；
当∣λ∣＜1时，表示向量a的有向线段在原方向（λ＞0）或反方向（λ＜0）上缩短为原来的∣λ∣倍。
数与向量的乘法满足下面的运算律
结合律：(λa)�6�1b=λ(a�6�1b)=(a�6�1λb)。
向量对于数的分配律（第一分配律）：(λ+μ)a=λa+μa.
数对于向量的分配律（第二分配律）：λ(a+b)=λa+λb.
数乘向量的消去律：
① 如果实数λ≠0且λa=λb，那么a=b。
② 如果a≠0且λa=μa，那么λ=μ。
3、向量的的数量积
定义：已知两个非零向量a,b。
作OA=a,OB=b,则角AOB称作向量a和向量b的夹角，记作〈a,b〉并规定0≤〈a,b〉≤π
定义：两个向量的数量积（内积、点积）是一个数量，记作a�6�1b。
若a、b不共线，则a�6�1b=|a|�6�1|b|�6�1cos〈a，b〉；若a、b共线，则a�6�1b=+-∣a∣∣b∣。
向量的数量积的坐标表示：a�6�1b=x�6�1x'+y�6�1y'。
向量的数量积的运算律 a�6�1b=b�6�1a（交换律）；
(λa)�6�1b=λ(a�6�1b)(关于数乘法的结合律)；
（a+b)�6�1c=a�6�1c+b�6�1c（分配律）；
向量的数量积的性质 a�6�1a=|a|的平方。
a⊥b 〈=〉a�6�1b=0。 |a�6�1b|≤|a|�6�1|b|。
向量的数量积与实数运算的主要不同点
1、向量的数量积不满足结合律，即：(a�6�1b)�6�1c≠a�6�1(b�6�1c)；例如：(a�6�1b)^2≠a^2�6�1b^2。
2、向量的数量积不满足消去律，即：由 a�6�1b=a�6�1c (a≠0)，推不出 b=c。
3、|a�6�1b|≠|a|�6�1|b| 4、由 |a|=|b| ，推不出 a=b或a=-b。
4、向量的向量积
定义：两个向量a和b的向量积（外积、叉积）是一个向量，记作a×b。
若a、b不共线，则a×b的模是：∣a×b∣=|a|�6�1|b|�6�1sin〈a，b〉；
a×b的方向是：垂直于a和b，且a、b和a×b按这个次序构成右手系。
若a、b共线，则a×b=0。
向量的向量积性质： ∣a×b∣是以a和b为边的平行四边形面积。 a×a=0。 a‖b〈=〉a×b=0。
向量的向量积运算律 a×b=-b×a； （λa）×b=λ（a×b）=a×（λb）； （a+b）×c=a×c+b×c.
注：向量没有除法，“向量AB/向量CD”是没有意义的。
向量的三角形不等式 1、∣∣a∣-∣b∣∣≤∣a+b∣≤∣a∣+∣b∣；
① 当且仅当a、b反向时，左边取等号；
② 当且仅当a、b同向时，右边取等号。
2、∣∣a∣-∣b∣∣≤∣a-b∣≤∣a∣+∣b∣。
① 当且仅当a、b同向时，左边取等号；
② 当且仅当a、b反向时，右边取等号。
定比分点 定比分点公式（向量P1P=λ�6�1向量PP2）
设P1、P2是直线上的两点，P是l上不同于P1、P2的任意一点。
则存在一个实数 λ，使 向量P1P=λ�6�1向量PP2，λ叫做点P分有向线段P1P2所成的比。
若P1（x1,y1)，P2(x2,y2)，P(x,y)，则有 OP=(OP1+λOP2)(1+λ)（定比分点向量公式）
x=(x1+λx2)/(1+λ), y=(y1+λy2)/(1+λ)（定比分点坐标公式）
我们把上面的式子叫做有向线段P1P2的定比分点公式
三点共线定理 若OC=λOA +μOB ,且λ+μ=1 ,则A、B、C三点共线
三角形重心判断式 在△ABC中，若GA +GB +GC=O,则G为△ABC的重心
向量共线的重要条件 若b≠0，则a//b的重要条件是存在唯一实数λ，使a=λb。
a//b的重要条件是 xy'-x'y=0。 零向量0平行于任何向量。
向量垂直的充要条件 a⊥b的充要条件是 a�6�1b=0。
a⊥b的充要条件是 xx'+yy'=0。 零向量0垂直于任何向量望采纳.谢谢
㈧ 学习高中数学中的向量知识的方法有哪些
高中的向量计算比较简单。高中主要学习平面向量的计算。
有几何计算，和力的原理是一样的。可以用三角形和平行四边形的法则来确定向量的大小
和方向。具体的计算方法就不一一列举了。
其次是代数的计算方式，主要是作平面直角坐标系，确定首尾坐标，计算向量。
向量和向量的加减，乘。
反正不管是怎么变法都是万变不变其宗。只要找到其中的关系，建立关系系就可以解决。