数学图一共钓了多少条鱼

⑴ 解决问题。我钓了8条鱼。我钓了7余鱼。1，一共钓了多少条鱼。2，你还能提出什么数学问题并解答吗

1 把已知的内容弄清 :
我钓了8条鱼 , 你钓了7条鱼 ,问 咱俩人一共钓了几条鱼 ?你还能提出什么数学问题 并解答?
首先算 :咱俩人一共钓的 : 8+7=15(条)
再 :提问 我钓的鱼比你多几条 ?(你钓的鱼比我少几条 ?)
8-7=1(条)

⑵ 用数学，每只小猫钓3条鱼，3只小猫一共钓多少条鱼

3×3=9（条）或
3+3+3=9（条）
望采纳~

⑶ 小学二年级数学小猫钓鱼一个鱼篓能装14条我钓了5条鱼我们三个钓的同样多①他们一共钓了多少条鱼

三个人钓的一样多就是3x5=15条，大于14，所以装不下

⑷ 小学生数学题

楼上都很笨的,看见"24÷3=8（条）"就当然有3条船了!
问题:如果每条船钓了10(这个数是任意的)条鱼,一共钓了多少条鱼?

⑸ 解决问题。一共钓了多少条鱼2。你还能提出什么数学问题并解答吗请回答谢谢。

小林比小华多钓几条鱼？
8-7=1
多钓1条鱼。

⑹ 小名钓了6条无头鱼和8条半截鱼，还有9条无尾鱼，请问一共钓了几条鱼

答：共钓了0条鱼

6条没头,就是6去掉上边的部分，就得到0

9条没尾,就是6去掉下边的部分，就得到0

8条只有半个身体，横着分8的一半，得到也是0

⑺ 数学6只小猫去钓鱼,每只小猫钓4条鱼,一共钓了多少条鱼

0条鱼=00=10=01吧.!.

⑻ 一只小猫去钓鱼,它钓了6条无尾,9条无头,8条半截鱼。问小猫共钓了几条鱼(二年级的数学试题)

总共0条鱼!

数字“6”的上面抹掉就是数字“0”无头!

数字“9”的下面抹掉也是数字“0”无尾!

数字“8”抹去上面一半或抹去下面一半，也还是数字“0”

所以答案就是数字“0”条!

(8)数学图一共钓了多少条鱼扩展阅读：

脑筋急转弯最早起源于古印度。脑筋急转弯是由时报文化于1989年12月06日发行的一系列单篇漫画笑话全集，由前一页漫画式的问题到翻过面后出人意料的答案。造成当时台湾社会极大的流行热潮，大街小巷都在互相询问脑筋急转弯，演变至已经成为一种冷笑话的模式了，后传入中国大陆的。

脑筋急转弯分类广泛，包括经典类，益智类，搞笑类，讽刺类，数学类，成人类，英语类，整人类，冷笑话类等等。

⑼ 请你提出一个数学问题，并解答。

本文由团子妈育儿原创，欢迎个人评论、分享
对于学生来说，数学绝对是很多学生心目中的“老大难”，数学不仅枯燥难学，而且题目也不像其他科目那样开放，数学的内容都是比较严谨的，如果题目就没有看好，最后的结果肯定是错的。
小学生数学题：“8+8÷4=10”被判错，家长质问老师反被打脸
一位妈妈在网上晒出了自己儿子的数学考试试卷，从试卷上来看，孩子的数学成绩很好，整个卷面只错了一道题，但当妈妈看到这道错题后，顿时表示很疑惑。
从卷面上来看， 孩子错的题目是一道“8+8÷4”的答案，孩子给出的答案是10，但却很明显被老师在题目后面打了个“×”，家长看完后，顿时便有了疑问，难道这道题的答案不是10吗？
我们都知道，在数学题中，凡是涉及到加减乘除的混合运算中，一般都是先算乘除，后算加减，所以按照这个规律计算出来的答案，自然还是10，也就是说孩子并未算错。
家长在反复核对无误后，觉得是老师批错了，于是立马拿起手机给老师发信息，本来想着自己孩子能拿到100分的卷子，没想到却被老师的解释给说服了。
原来，卷子上的题目是这样的：列算式计算：8加8除4，结果是多少？在数学题中，除和除以是两回事，而这道题正确的列式方法应该是8+4÷8=8又二分之一。
听到这里，这位妈妈才反应过来，自己和孩子当初都没有仔细审题，在数学题中，“除”和“除以”仅一字之差，相差的却不是一星半点。
出题方式引网友热议：这是考试，不是脑筋急转弯
这位妈妈为了挖苦自己一下，也为了警醒其他家长，便把试卷和老师说的话都发到了朋友圈里，没想到却引起了其他好友的议论，大家认为这是咬文嚼字，根本没必要，好好的一道数学题，弄得更像是脑筋急转弯。
其实，在数学题中，除法的运算确实需要看清楚是“除”还是“除以”的，这样的题目也确实需要学生咬文嚼字，因为两种说法得到的结果是相差深远的。
这样的题目对于学生来说，相比之前的出题模式能更好地锻炼孩子的灵活性，很大程度上避免了孩子死记公式，生搬硬套的学习方式。
这样的题目可以大大地锻炼学生的逻辑思维能力，也会提高学生对知识的理解能力,让学生养成认真审题，多动脑筋思考的好习惯。因此从这些方面来说，家长要改变自己的教育观念，适应教育改革的变化。
数学题做错，和孩子粗心大意的毛病也有关
其实不仅仅是孩子,就连很多大人看到这样的题目都会脱口而出答案，但实际上，这样的题目考察的不仅是运算逻辑顺序，还有孩子的细心程度。
想必很多家长在看到正确答案后,都会恍然大悟吧，其实这也是粗心大意的结果，很多学生也是因为自己粗心而错过的，不是不会，而是过于马虎大意，导致丢分，如果能仔细审题，这样的问题就能避免。
在学习中，如何减少孩子粗心大意的坏毛病呢？
第一，不要回避自己这个坏毛病
很多学生都存在马虎粗心的毛病，看似是不大的问题，但在成绩上的影响却是不小的，而如果再不正视自己马虎的缺点，更是一件危险的事情。
首先家长要教育孩子认识到自己粗心的缺点，并且要正确看待，努力克服这个毛病，这样以后对于学习和工作才会有很大的帮助。
第二，仔细思考题目中的意思
在学习方面，因为粗心导致的“名落孙山”的情况不在少数，平时学习粗心，就容易造成考试时的疏忽大意。家长要时刻告诉孩子，看到题目要仔细审题，认真读懂每个字的意思，这样才能避免疏忽导致的错误。
第三，凡事无小事，认真对待每件事
其实无论是在学习和工作中，都需要秉持着一颗“负责任”的心，都要认认真真地去对待，更不能得过且过。认真对待每件事，就是为了防止凡事有任何松懈，导致最后粗心疏忽。
团子妈想说：
其实每个人都有惰性，尤其是自控能力不强的孩子，经常会在学习上犯懒、粗心大意。粗心的毛病可大可小，小的不痛不痒，大的则会抱憾终身。
所以希望家长能从小教育孩子杜绝粗心大意的毛病，同时自己也要以身作则，免得像上文中的那位妈妈，找老师评理，最后闹得尴尬的局面。

⑽ 小明和爸爸去钓鱼。爸爸问小明钓了几条。小明说:6条没头的，8条半截的，9条没尾巴的。小明一共钓了几

小明一共钓了0条。

原因如下：6条没头，就是“6”字的头上那一撇没有，就是“0”；9条没尾，就是“9”字的头末尾那一撇没有得到的数也是“0”，；8条只有半个身躯，也就是说“8”字的上一半或下一半去掉，最后得到的数也是“0”。

脑筋急转弯是当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。 脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。

脑筋急转弯的好处：开发智力、激活脑细胞，让大脑得到锻炼、提高想象力、防止老年性痴呆、活跃气氛、拓展知识面、提高幽默感、打破惯性思维。

举例：什么动物的屁股杀伤力比嘴厉害。

答案及解析：黄蜂（黄蜂又称为“胡蜂”、“蚂蜂”或“马蜂”。腹部尾端内隐藏了一支退化的输卵管，即有毒蜂针。在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。）

以上内容参考网络-脑筋急转弯