数学随机分组怎么分

⑴ Excel应该怎样随机分组假如100人.每8人一组，应该怎样分

a1输入公式=rand(),B1输入公式=rank(a1:$a$1:$a$100),把A1:B1公式复制到A1：B100，B列中就会生成1-100不重复随机排列的数，你按8行为一组分就是了。

⑵ 数学课堂教学中怎样合理分组的策略

如何进行有效的课堂分组教学
一、明确什么是分组教学
分组教学，可以理解为教师根据课堂教学的需要，在分析教材、了解学情的基础上，结合场地器材，有针对性、有目的的将学生分成多个小组进行教学的组织形式。分组教学有合作分组、随机分组、同质分组等多种形式，课堂教学中采用何种形式不是固定不变的，要结合教材的特点与学生的具体情况进行合理的选择。无论采用任何一种分组，它必须能有效地调动学生练习的积极性、发挥分组的有效作用，利于学生的学习进步。
二、理清为什么要分组教学
安排分组教学前教师自己要理清出于什么目的进行分组？借助分组教学解决什么问题？
1、学生的身高、体能、掌握动作的速度等存在个体差异，不利于集中统一的教学，需要借助分组教学来解决。
2、组织分组为了更好的因材施教，多照顾低层次的学生，为他们的进步与提高提供更多的帮助。
3、借分组教学使学生互帮互助，加快动作技术的掌握并培养互助精神。
4、用分组教学节省时间，提高练习的密度与强度。
5、借分组教学激发学生的小组集体荣誉感，提高练习的积极性，提高练习质量。
6、创造一个引导学生主动参与的教育环境，构建起新的教学过程，使学生踊跃参与、自主学习。
三、依据什么来分组教学
在以体能为主的项目中，最好采用同水平分组，便于场地布置、便于组织，在各种跑的练习中，同水平分组还能增加竞争的激烈性；在技术类项目的学习中，最好采用合作分组，将基础较好的学生与基础较差的学生组合在一起，不仅更有效地调动基础好的学生练习的积极性，最重要的是让基础差的学生获得更多帮助与练习机会。
自然分组：根据体育课的固定队形或简单的报数方法将全班同学分成若干个小组进行练习或比赛。此法简单、快捷，适用于一些竞争性不强的集体活动项目或游戏。
同质分组：将体能和技能大致相同的学生分在同一个组进行练习或竞赛。比如在跳高课的练习中，让学生根据自己的跳跃能力选择不同的高度进行分组练习；在短跑课上，将速度差不多的同学分在同一组进行练习。此法能培养学生的竞争意识，提高练习效果。
异质分组：教师将强队和弱队进行均衡，使分组后同一组内的学生体能和技能均存在差异；但各组之间的整体实力要差不多。例如在接力跑比赛前，教师将跑得快和慢的学生合理地分在各个小组里。此法具有一定的公平性，适用于小组间的竞赛活动。
帮教型分组：组织部分学生对其他学生进行帮助。如广播体操、武术套路练习等，此法多应用于动作难度较大的新授课内容，其教学效果要比教师一个人对众多学生进行指导要好得多。
伙伴型分组：让学生自由选择与自己关系较好的同学在一起进行练习或比赛。伙伴型分组可以提高学生的学习热情，能较快地掌握技术要领。
四、分组教学的注意事项
1、应全面了解自己的学生：对自己的教学对象的了解程度如何，是分组教学成败的关键。进行分组教学，必须对学生的身体形态、身体素质、体育基础、心理素质以及性格、爱好、个性特点等进行了解。
2、应熟悉和掌握课程标准，把握教材教学的目标：课程标准是实施体育教学的根本依据，只有熟悉和掌握它，我们才能以此为基础合理制定各个层次的教学目标，才能搞好分组教学。
3、合理的划分组次：教学层次的划分不是简单的教学分组，一般来说，我们大都分成男、女两大组，然后各组由教学小骨干负责，教师巡视指导进行分组教学。当然也可以以身体发育、身体素质、健康情况、体育基础、兴趣、意志品质等因素为依据进行分组。
4、进行科学的小组学习评价
对本组的学习成果进行评价；对本组的组长进行评价；对本组的创新、亮点进行评价；对本组的队员进行评价；对本组的合作进行评价等。
在教学过程中，教师的一个眼神、一个手势、一个微笑都是很好的评价。

⑶ 该如何用excel2010进行随机分组

解决这个问题的方法不止一种。我就说其中一种吧。

假设第一行为标题行，第2-74行是数据。
假设第1-5组每组12人，第6组13人。

1、在 D1 单元格输入“随机数”
2、在 D2 单元格输入公式：=randbetween(1,73)
3、将 D2 单元格的公式下拉填充至 D74
4、选定 D2:D74，复制，点 D2，右键→选择性粘贴→数值
5、点“数据→排序”，主要关键字选“随机数”，升序降序均可。
6、在 E1 单元格输入“分组”
7、在 E2 单元格输入公式：=IF(INT((ROW()-1)/12)+1<>7,INT((ROW()-1)/12)+1,6)
8、将 E2 单元格的公式下拉填充至 E74

这样随机分成6组就分好了。
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如果要每组多少人是不固定的，那就非常简单：
1、在 D1 单元格输入“随机数”
2、在 D2 单元格输入公式：=randbetween(1,6)
3、将 D2 单元格的公式下拉填充至 D74
4、选定 D2:D74，复制，点 D2，右键→选择性粘贴→数值

这样这样随机分成6组就分好了。

⑷ 怎么用EXCEL把150个数字随机分3组

步骤如下：
1，把150个数字输入到A列，在B1输入=RAND()，选中B1向下面复制公式到B150，
2，D1，E1，F1，分别输入公式
=INDEX(A:A,RANK(B1,$B$1:$B$150,),)
=INDEX(A:A,RANK(B51,$B$1:$B$150,),)
=INDEX(A:A,RANK(B1011,$B$1:$B$150,),)
把公式复制到D50，E50，F50
3，在C1输入=IF(SUM(A1:A150)=SUM(D1:F50),"正确","错误")
4，每按一下F9就会重新分组，并且显示分组是否正确。

⑸ 如何用随机数字表将120个患者随机分为三组每位患者均要求有对应的随机号

从随即数字表中的任意位置开始，选取任意取数方式
比如从第一行第一个数字开始，按顺序取数。
取到的数一次发给120名患者。
然后用患者得到的数除以3，余数为0的是A组，余数为1的是B组，余数为2的是C组
至此分组结束

⑹ 我想请教一下如何进行随机分组

最简单的就是将这30人的名字分别写到30张纸上，然后丢到纸箱中，随机取出两张组成一组，就可以了。

⑺ EXCEL·关于随机分组的具体操作步骤·急用

问题的确太简单，还要回答的人做很多假设。下面的贴图以A列中有26个人，分别用26个大写字母代替。随机分组方法可按如下步骤做：

1. 在选项中中将“启用代迭计算”打开，即勾选它，代迭次数根据人员数量的多少参照以下步骤3中各种不同情况的说明。确定。

2. B列作为触发用，保留。

3. C列用来生成随机数

（1）随机分组会不断变化，直接在C2中输入公式：

=ROUND(RANDBETWEEN(1,2),0)

此种情况下，无需打开代迭计算。

（2）随机分组后固定分组人员，不再随表格的点击等操作发性变化，C2中输入公式：

=IF(B2="","",IF(C2="",ROUND(RANDBETWEEN(1,2),0),C2))

此种情况下，代迭计算次数根据人员多少设置3～20次即可。

（3）要求随机分组后每组人数基本相等（严格说，当人数为偶数时，两组人数相告；人数为奇数时，两组人数差不超过一人），而分组后人员固定，不再变化，C2中输入公式：

=IF(B2="","",IF(OR(C2="",ABS(COUNTIF($C$2:$C$27,C2)-COUNTA($C$2:$C$27)/2)>1),ROUND(RANDBETWEEN(1,2),0),C2))

根据实际数据修改公式中的27到数据行最后行行号。

此种情况下，代迭计算次数要设置得大一些，一般会要大于默认的100次。

贴图是按第3种最严格的要求来输入公式的。

以上三种情况均拖拉复制公式到与A列对应数据的最后一行，如图，复制到C27。

4. 在B2中随意输入任意数字或字符（仅起触发作用），如图中输入数字1，拖拉复制到与A列对应数据的最后一行，贴图示例中到B27。现在，Excel会花一定的时间来进行循环计算，在C列中生成1、2两个个数基本相等的数字。

5. 在D2中输入公式：

=INDEX($A$2:$A$999,SMALL(IF($C$2:$C$27=COLUMN()-3,ROW(D$1:D$26),998),ROW(D1)))&""

按Ctrl+Shift+Enter三键输入数组公式，根据实际数据修改其中的26和27

向右复制公式到E2，选择D2:E2，向下拖拉复制公式到适当行。

对于第2种和第3种情况，要重新分组，只要删除B列数据后，重新填充即可。

⑻ 如何用Excel进行随机分组

材料/工具：Excel表格软件。

步骤：

1、打开Excel软件，随机选择一列表格（此处以A列为例），输入数字1-10.

⑼ 统计学大神们，请教怎样随机分组

需采取动态随机分组方法，简介如下：
比如某研究者要做A、B两种术式的近期疗效研究，采用RCT设计，在研究开展前该研究者就认识到：研究对象的年龄、疾病分期和病理类型是影响疗效好坏的重要因素。所以在研究分组中，研究者想达到在随机分组之后，A、B两个术式组在年龄、疾病分期和病理类型上基本保持一致。这样再去探索A、B两组的疗效，就会比较好解释。

基于这个“均衡多个影响因素”的目的，最小化随机就比较合适。它的实现过程是：

1、确定需要平衡的影响因素、各自的权重和目标组分配概率；

2、第一个研究对象完全随机分组；

3、从第二个研究对象开始，计算该研究对象被分组特定组后，两组间的预后因素差异大小；

4、按照差异最小化的原则，将该研究对象按照分配概率进行随机分组。

这个计算过程从第二例研究对象入组开始，就被一直计算着，每入组一个研究对象就需要计算一次
望采纳