初二数学考20怎么办

⑴ 怎么提高数学成绩，我现在读初二，数学只能考20几分。怎么提高

题不在多，不在难，要精。关键做一题有一题的收获，这个么就要你做了以后去问老师，问同学其他解法，然后别人问你怎么做你要很详细的教，这样你自己也会有新的收获。短期快速提高多少我看是没什么可能，反正就是做题，巧做！！如果不冲击满分就别钻难题，没用！！
还有就是考试技巧，能拿的分一分也别放过，比如解啊设啊答啊，不会你也要拿这些分。
好象就没了……要中考了？祝你有好成绩啊！！
学习数学对于自身数学基础的要求很高，因为数学是极其严密的一门自然科学学科。它的思想具有很强的逻辑性和连续性，如果之前的知识点没有掌握牢靠，那么越之往后学习，知识网络越加复杂，而所需要联系的基础知识越加繁多，因此经常在知识有漏洞后，数学的学习便更加陷入困境。数学基础没有打好的人，在今后的学习中往往都会觉得比其它人困难。因此，很多数学不是很好的同学常责怪自已没有学习数学的天赋和头脑，其实不是因为没有这个天赋，而是因为小的时候的基础断层造成的。
在了解了数学成绩不理想的原由后，我们可能会想：难道说就要从头再来吗？这当然太不现实了，数学这门学科的知识是相当丰富的，我们从小学、中学到大学考研，一直都会有数学学科的开设。
我认为，就目前数学还不是很理想并准备通过高考的同学而言，最关键的倒不是一定上课去跟着老师的节奏听课，因为由于毕竟自已的基础没有其它的同学扎实，而老师教学的一个原则就是“在保证大多数的同学能够听懂的情况下，跟着自已的教学进度一直走”，所以对于基础相对不怎么好的同学而言，不容易跟上老师计划的步调，有些甚至可能出现一节数学课下来茫然一片的感觉。
建议数学暂时不是很理想的同学可以选择先同自已的任课老师或是班主任老师多加强沟通，要用科学地面对当前的学习现状。毕竟老师是不会让自已的学生吃亏的。可以和老师们谈谈自已目前的学习状况，让老师明白你的基础水平，给你提出你的知识漏洞。努力使老师和你在学习上能有一定的默契度。而作为同学本身则应当重视自已的学习态度，平时应敢于和勇于提出自已不懂的问题（可以私下里请教老师，只要你是向上的，老师不会吝惜他的时间的）。而同时要给自己设定一个属于自己的学习节奏，因为在跟不上大家的步子的时候最好的办法不是硬着去攀大队伍的步子，而是跟据自已的实际情况，设计一个属于自己的学习计划。计划要合理，适合自己，但也不会进度太慢（可以找成绩好的同学或者好友以及父母和老师参详一下）。跟着但这样做是要把和老师沟通作为前提的。（不然老师会觉得你上课不听课~呵呵，并且如果不说明原因，有的老师可能会不理解你的做法，他们或许你的做法有点冒险，只要你理由明确在理，那么其实这也很正确的做法）
学好数学必不可少的一个素质是“勤”。学习数学免不了的是计算和练习，这些就是基本功的一个重要方面。一般数学不理想的同学，对于平时的课后练习都不是很重视或是觉得头痛，不喜欢做习题。然而在考试中，数学对他们的要求不单是正确，同时也有问题解决的熟练度。所以平时的练习对于知识的即时巩固以及熟练度的提高都很有帮助。因此，在以后的学习中一定要花更多的时间在注意习题的练习上。
最后，谨祝你学习进步，开心愉快

⑵ 初二了，孩子就考了20分数学……还有救吗

初二的孩子数学考20分,首先要找出数学这样差的原因，对症下药，如果是基础差，但孩子是想学习的，补课还有用。如果孩子厌学，不可就没有用。

⑶ 我孩子现在初二，数学只能考20几，该如何帮助孩子提高

如果孩子已经上初二，但是数学成绩只能考二十几，这样的孩子往往对数学知识并不能够轻易的把握，在接受程度上也有一定的问题，这就需要家长冷静对待，并能够过多的斥责孩子，需要发现孩子存在的问题，才能够找到具体的方法去改善。家长需要找到孩子的薄弱点，孩子可能对数学的知识完全一窍不通，初中的知识并没有掌握到位，而且小学的知识可能也并不怎么扎实，就需要让孩子去努力。

如果孩子的初中数学没有学到位，那很有可能会影响高中的学习，因为高中数学与初中数学的难度相差不止一丁半点，高中的数学更加理解，更加抽象化，这就需要孩子对数学有一定的思维，要对其中的知识进行思考。家长需要注意孩子在运算过程中是否出现了一些不好的习惯，如果没有认真审题，那么也可能会导致分数的丧失，这就需要让孩子端正学习态度，在做题的时候认真仔细。

⑷ 我孩子现在初二，数学只能考20几，我该怎么办呢

如果你想进入高中，首先要解决孩子的学习意识问题。孩子想读书，愿意读书，知道读书的重要性。初中数学知识点比较简单，其他学科知识点也比较简单，只要孩子愿意学，一定能学好。对于我教的所有贫困生，我只教贫困生。先是先解决思想问题，让他们觉得读书还是有希望的。至于希望，有很多方法。因为有希望，所以我就开始尝试，尝试之后，发现并没有那么难，于是就去奋斗，真的是奋斗，奋斗的过程是无法想象的，比如说高三这个班的学生，从春节前两周到高考，没有一天休息。后面的高三学生，跟他们来了不到10天，也被感染了，他们高考后，高三的孩子也在拼搏，直到明天厦门高考结束。

培养必要的逻辑思维。这个东西可以由孩子自己教，也可以由老师引导，上课听老师讲，课后独立思考，就容易起来了。让孩子珍惜现在的生活，这是教育的本质。懂得珍惜生活的孩子，对生活更有热情，更有理想和追求。学习是没有问题的。我带过三年级的学生，只有一个没考上高中。我带过的很多三年级学生，都是第三学期的期末考试或第三学期的下学期考试，老师认为绝对不可能考上高中的那种。在我的指导下，通过自己的努力，证明了他们并不笨，而是很聪明，没有被宠坏。

他们中大部分人考上了合格的高中，一小部分人考上了重点高中，一小部分人考上了普通高中，只有一个人没有考上高中。而这一些，都是用上面的方法，先把思想工作做好，然后把课本上的概念做熟练了再说，有了熟练的概念，初中的大部分题目都很简单，基本上学生都能自己解决，高中就不成问题了。这一届高考结束后，我还带了一个初三的学生，只考了10天。她的数学考了40多分，物理和化学考了20多分。她能出去证明，我们何必担心？趁着有时间，赶紧行动吧!

⑸ 我孩子现在初二，数学考了20多分，该如何提高呢

如果智商正常那就是明显学习没听嘛。数学就是公式的应用，可以记下公式，多做习题。多看看数学解题视频。

⑹ 初二数学20分怎么补回来

初二数学20分怎么补救？本文整理了相关内容，一起来看看吧！

初二数学20分补救方法

初二数学20分证明基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。

补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。

数学基础差补救方法

假如初二的学生数学到了不入门的程度了，比如满分150分，考到50分以下，说实话，就是补，一时半会也补不过来，因为总时间是有限的，你补数学的同时，新的课程再继续进行，肯定跟不上节奏，形成恶性循环。在征求学生的意愿的前提下，建议：

1、这时候如果仅仅是数学不好，其他各科还可以的话，建议休学一年，现在直接去初一借读，学籍保留在初二。好处是即学习了初一的数学，打下基础，同时初二的数学也可以带着预习，毕竟初一的数学在已经学习一遍的基础上，要容易得多。所以可以有多余时间学习数学!

2、假如其他各科都不怎么好的话，比如各科加起来总分300分以下，根据以往的经验，说明基础太差了，则继续完成九年制义务教育，初三毕业后，根据自己特长选择自己喜欢的专业，上职业高中，直接进行专业特长培训，胜过努力学习考高中，这样挺实际!

⑺ 初二了，孩子就考了20分数学……还有救吗

还有救、从我自身来看、我数学成绩也不好、在初三最后一个月内，我拼命了一把，每天不停的刷题认真听老师讲课，回家了，就在手机App上面学习每天这样努力成绩最终还是提上来的其实只要逼自己一把就会成功的。加油