数学怎么解分数x

⑴ 分数方程怎么解

解分数方程的方法如下：

1、看等号两边是否可以直接计算。

2、如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形。

3、对可以相加减的项进行通分。

4、两边同时除以一个不为零的数。

注意：

（1）、都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减。

（2）、除以一个数等于乘以这个数的倒数。

(1)数学怎么解分数x扩展阅读

乘法分配律的应用

1、加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

2、乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)。

3、乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c。

4、减法的性质：a－b－c=a－(b+c)。

5、除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)。

（注意：去括号时，括号前面是减号的，去掉括号，括号里的每一项要变号，也就是括号里的加号要变减号，减号要变成加号。这是运用了减法的性质），

⑵ 六年级数学分数除法怎么解X

小学分数除法
分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。
分数除法法则
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。

如果你想学好分数除法，就必须好好听老师讲课。

祝你学习进步！！！

⑶ 数学中分数解方程怎么做

我为大家整理了分数解方程的 相关知识，大家跟随我一起来看一下吧。

分数解方程

1.去分母：方程两边同乘以各分母的最简公分母，将分式方程化为整式方程。

2.移项：将含有未知数的项移到等号的一边（一般为左边），将常数项移到等号的另一边（一般为右边）

3.合并同类项：化为ax=b（≠0）的形式

4.系数化为1，求得未知数的值

5.检验，舍去增根。

分数方程例题

电子管厂两个车间共生产电子管2170，其中甲车间生产数量的2/5比乙车间的1/5还多616个，这个月甲车间生产电子管多少个?

答：我们考虑甲车间的2/5与乙车间的2/5的和是2170*2/5=868。这样用乙车间的1/5还多616，替代甲车间的2/5就是乙车间的3/5再多616是868，所以乙车间是（868-616）/（1/5+2/5）=420，那么甲车间就是2170-420=1750。

方程定义

方程是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，是含有未知数的等式，通常在两者之间有一等号“=”。方程不用按逆向思维思考，可直接列出等式并含有未知数。它具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程等。广泛应用于数学、物理等理科应用题计算。

以上是我整理的解分数方程的知识，希望对大家有所帮助。

⑷ 六年级上册分数解方程怎么解

方法一

1、看——看等号两边是否可以直接计算。

2、变——如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形；

3、通——对可以相加减的项进行通分。

4、除——两边同时除以一个不为零的数。

注意：

1、都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减。

2、除以一个数等于乘以这个数的倒数。

方法二

1、去括号（没有括号时，先算乘、除，再算加、减）。

2、去分母。

3、移项。

4、合并同类项。

5、系数化为1。

(4)数学怎么解分数x扩展阅读：

应用举例：

1、电子管厂两个车间共生产电子管2170，其中甲车间生产数量的2/5比乙车间的1/5还多616个，这个月甲车间生产电子管多少个？

答：考虑甲车间的2/5与乙车间的2/5的和是 2170*2/5=868。

这样用乙车间的1/5还多616，替代甲车间的2/5就是 乙车间的3/5再多616是868，所以乙车间是 (868-616)/(1/5+2/5)=420，那么甲车间就是2170-420=1750。

2、两个同学共有书12本，甲比乙的3/4还少2本，乙有多少本？

把甲加上2本，就是乙的3/4了，所以 乙的本数是 (12+2)/(1+3/4)=8本。

⑸ 小学数学题：分数怎么解方程

如果是分母相同的，则只对分子相加减，如4/5+6/5=10/5=2
4/5-3/5=1/5
如果是分母不同的，则要对分母进行去最小公倍数，如2/3+4/5=?
因为3与5的最小公倍数是15，则将2/3化为2*5/3*5+4*3/5*3=10/15+12/15=22/15,这样就好了

⑹ 有分数的方程怎么解

分数方程解题思路：先把分数方程化成整式方程，再进行求解。

1、先求出所有分母的最小公倍数。

2、方程两边同时乘以这个最小公倍数，就把分数方程化成了整数方程。

3、再根据运算法则化简：

（1）去括号。

（2）根据等式的性质。

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解方程依据

1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；

2、等式的基本性质：

（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。

（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。