⑴ 怎样考好小学五年级数学
课本上的知识点要掌握，多做题，考试的时候要细心，审题仔细
⑵ 五年级期末考试咋样才能考好
1. 先难后易 针对自己的学习状况，先突出复习自己感到困难的学科，花多点时间解决疑难问题，攻破自己的弱点。 2. 每天读书、练习 要注意文理科间隔，穿插复习，一般理科类计算多，文科类背诵多。而人的大脑不同部分，各自有特殊的功能，安排复习时间应一段计算练习，一段背诵熟记，一段分析实验，使大脑的不同区域轮流工作，轮流休息，这样能提高大脑兴奋度，活跃思维，增强记忆。 3. 对每一学科应有两至三段复习过程 第一段应该全面系统复习课本，把每章节的知识系统网络加以理顺，使大脑对全书有清晰记忆思路。第二段注意习题练习，把原来练习过的习题有主有次，有选择性地重复练习，对于自己熟悉的习题重复阅读，加深记忆；对于自己不太熟练，甚至疑难问题，重复练习，重复运算。时间允许的话，第三段采取浏览记忆和强化记忆相结合。经过这样的考前复习，可以达到纲举目张，思路清晰，发展能力的目的。 4. 温故而知新，不要再做新练习，更不宜研究难题。 每份考卷的题目都按教科书的教学大纲和考试大纲来设计，因而考试的题目类型与学生平时练习相类似，就算难度大的综合分析题，综合计算题，往往也是教科书内几个章节的知识点的运用，问题是这些题往往拐弯，隐藏可应用的知识点，隐藏解题的一些条件。 如果考前注意熟记，将课本、笔记、参考书的概念、原理、公式、练习过的题目，深刻地编码在大脑里，就有利于考试时联想、借鉴、类比、举一反三。 如果考前以做新题目为主，还集中精力攻难题，就起不到熟记的作用。还沉在“题海之中”，得不偿失。 5． 读书过程，要懂得间歇休息 一般全神贯注读书、练习，一个小时或一个半小时就要休息10分钟。休息最好是动态休息，即是离开座位，散散步，唱唱歌，活动活动四肢，洗洗脸，甚至做点家务劳动。这样大脑得到调节，精神焕发，为下一轮读书、练习作准备，使下一轮学习注意力集中。 6． 考试的期望值要适当，"跳高一点，摘到果实" 考试本身是一种无形的压力，对学生来讲，不可避免。适当的压力，有利于培养学生的社会责任感，激励其努力向上。当然，家长望子成龙过于迫切的心态，老师过高的期望，会造成学生更大的压力。学生本人应该正确对待，把家长的爱、老师的鼓励，理解为支持、关心，这样心理容易平衡，能将压力变成动力。 作为学生，你应该冷静地分析自己的知识水平、能力水平，给考试的期望值定得更切合实际，其标准是：“跳高一点，可摘取树上挂满的又甜又香的苹果。” 盲目争高分，争名次，必然造成精神负担、焦虑、临考怯场，考试失常。期望值适当，心理平衡，临场满怀信心，斗志高昂，注意力集中，答题高度投入，就能充分发挥水平，甚至有超水平发挥，获得成功。 7． 拨乱自不要己的"生物钟" 有些学生到临近考试，总是不知疲倦地"开夜车"，把自己的"生物钟"拨乱，这是危险的尝试。 你应该了解生理科学，睡眠有多种功能，既消除疲劳，又调节生理机能，促进大脑发育，特别是对大脑信息加工、储存、编码的调节起着不可代替的作用。 若“开夜车”，晚上连续用脑，经过这样不科学的工作，大脑必然处于抑制状态，注意力容易分散，效率很低。生物钟的拨乱，造成连锁反应，白天头昏脑胀，思维迟钝，无法应对考试。 拨乱生物钟后，要调准就不容易了，往往要好几天的适应时间。而你已经临考，其后果不言而喻。 考前要处理好当天的作息生活，每天睡眠不少于8个小时。不但不要"开夜车"，而且要注意创造条件午睡，以充沛的精力去应考和考试。 但不要过早、过长睡眠，这样容易胡思乱想，反而影响睡眠效果。 也不宜靠安眠药来控制睡眠，靠药品控制睡眠有两大害处：一是药物有副作用，长期服用会成瘾性。二是药物有抑制神经的作用，时间较长，到第二天白天时间药物作用还未消失，大脑兴奋度较低，对考试十分不利。 8． 防疾病，防意外 在考试前后，由于学生长时间复习，活动相对减少，精神处于疲劳状态，消化功能减弱，容易生病，容易受伤，所以注意卫生，注意安全显得特别重要。 病从口入，不要随便在街上吃零食；防止着凉，以免在考试时感冒发烧；减少到人多密挤的地方去，避免传染病毒；也要避免剧烈的体育运动，防止受伤。.
⑶ 我今年五年级了，期末考试数学考得很差，才70分我该怎么办……
100分制70分的话，客观上来说并不算太差，属于中等成绩。
其次，五年级还属于教育早期阶段，很多知识都是非常基础的，如果有想学的心，好好学习，成绩提高是很快的。我还记得早年我六年级的时候，班里一个同学就六年级这一年里，从班里倒数提到了前几，小学很容易学的，甚至乎可以说大学以前基本上都是靠努力获得好成绩，只要你能够奋发向上，并持之以恒，好成绩迟早会到你手里，
一次考差不代表什么，从中汲取到教训，就是最好的收获。
⑷ 期末考试怎样才能考好的方法
你好！别灰心，成绩时好时坏，这很正常。我们要懂得正视自己的某一次成绩失利，一次成绩失利并不意味着自己的失败，反而可以及时发现自己的问题。大致有以下3个方面提高成绩的方式：1培养读书兴趣：多看书，培养自己的阅读兴趣，从读书中体会到乐趣。要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。
2坚定意志：其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进，提升意志。有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。
3课后要回顾之前学的知识：人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有计划，制定计划最好是长期和短期都有。之前在读初一的时候，我注意力很不集中，背英语犯困，致使各科成绩也很差。偶然在网络上面发现了能增强智商的“特斯拉大脑训练”，听完后，才改变了这种不好的状况。各科成绩也开始提高。相信这些经验应该可以给你带来帮助，争取时间好好奋斗，继续努力吧！
⑸ 小学五年级下册期末考试怎么考好
不要有这种心理，对于五年级下学期的期末考试，应该要有放松的心理。考前的前一天应多放松放松，听听音乐，或出去散散步，让自己的心情好一点，这样有利于面对考试。不要认为自己会考的不好，应想自己能考好，像我一样，五年级下学期的期末考试我语文考了97分，数学100分，全年段第二，多好啊！我想你应该能很好地面对考试。祝你成功！
⑹ 小学五年级数学考试考好的秘诀
同意“19591216”的观点。但是通常小学生都是：我很勤奋很勤奋都考不好，总是差那么一点点，楼主对不对啊？我想说的是：不要让自己那么累，休息几天，再找几张卷子，用“抽奖”或“算命”的心态看看自己能考多少，然后把错题都记住，这样就说“那样我考试肯定考100了”，下次考试也用很平常的心态面对，OK？
⑺ 女儿五年级，数学非常差，考试一直都是5、60分，下个礼拜就要期末大考了，怎么把分数提到85分
孩子的兴趣和能力是最重要的。五年级数学算不上特别难，就是，简易方程、除法要稍微难一些，就看你的女儿上课有没有认真听讲，如果认真听讲了，那基本上是没有问题的，然后再看的就是，下课之后和回家之后有没有巩固和复习？如果这几项都做完了，那绝对就是数学成绩很好的。还有就是观察能力。五年级上册有一颗叫做观察物体。当然五年级下册也有观察物体，这就考验的是孩子的观察能力，观察能力在数学中也非常重要啊。不要让孩子沉迷于手机电子产品，这样会让它的视力变差，判断能力变差，思维逻辑能力变差，还有视力变差，视力变差，视力变差是可以影响人的一生的！所以不要让孩子沉迷于电子产品。
也希望你的孩子可以把分数提到90分吧。
⑻ 五年级了要期末考试该怎么复习才好要准确。
1、期末复习，要回归课本先对知识进行一个梳理。无论是概念、原理、公式，还是具体的知识点，都要具体的过上几遍，对于那些不理解、没记住的知识，要标记出来、并整理出来。没记住的要花时间去记忆背诵，不理解的要抓紧找老师同学弄懂。除了课本，还要回顾、分析试题，进行查漏补缺。
2、陆续有计划地去记忆背诵。记忆背诵的方法有很多，比如尝试回忆法，学完后就尝试着回忆一下，回忆不起来的地方再回头确认巩固。至于一些提高记忆的方法和训练，大多是运用联想、思维的能力，比如“精英特速读记忆训练软件”中：“编码定位记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码方便记忆，再结合“人体、家居”等来进行定位记忆；“思维导图记忆”则是发挥思维的力量，对知识进行梳理后的结构化记忆。“记忆力差、有时间的话”倒也是可以学习学习的。
3、间隔复习，巩固记忆效果。关于复习的间隔时间，遗忘曲线已经给出了答案，也就是在学习和暂时记住之后的：20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、一周后、一个月后再次复习）。具体的间隔时间可以自己调整一下，可以根据你想记多久，也就是考试时间来设定：如果你一星期后要考试，那么你应该今天复习完后，隔一至两天进行再次复习；如果你一个月后要考试，那么今天复习完后，应该隔一个星期进行一次复习；如果你三个月后才考试，那么你今天复习完，可以过半个月再进行复习。如果觉得次数不够，那么就按照时间间隔再增加几次。
4、和老师及时沟通交流，解决疑难问题。很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道授业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。
⑼ 数学怎么复习才能考高分 五年级
五年级题目不太难，如果有认真练习高分是没什么问题，千万不要把时间浪费在复习定义上，数学题目才是根本。如果你实在觉得不放心，或者总是考得不好，在普通题目练过之后，可以尝试一些竞赛题，竞赛题并不是只有所谓“高手”才能做，稍微接触一下可以使你的数学思维更敏捷，对于普通题目更是轻松。
⑽ 五年级数学期末考试应该注意些什么.
(1).先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。(2) 多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的www.studyez.com(3) 应该将前一段在校复习过的内容，把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。同时，要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。