小学数学线段图怎么画四年级

① 四年级行程追及问题的线段图怎么画

单纯的追及问题，例如甲追上乙，可以先画一条线段AB，作为两者距离差，A为甲的起点，B为乙的起点。
然后将线段由A向B延长至点C作为终点。如果追及时间为t，可以将AC和BC分别均分为t段，两者的每一小段分别表示甲和乙每段时间的距离。
如下图，甲每秒3米，乙每秒2米，两者间距6米，同向行走，C点表示6秒后甲追上乙。

② 怎样画线段图

画线段图一定要先定好单位，然后根据情况分步画出来就好了。
例如：已经甲有图书200本，而乙有的图书比甲多1/4，求乙有多少图书？
1、任意画一条线段表示甲有的图书（可能是已知量也可能是未知量）。
2、将第一步画出的线段以分数的分母数进行等分，即把线段等分为4份。
3、由于已知乙比甲多1/4，即甲是4份乙是5份这样就可以画出乙的图书量了，通过图可以直观的看出乙有图书250本。

③ 画线段图怎么画

主要要能找出里面的等量关系

④ word中怎么画小学数学应用题的线段图具体的操作步骤，最好可以有具体的操作图

如：已知棉田是45公顷，占全村耕地面积的3|5

先画直线，画线时按住shift键，可以画的水平、垂直。

再插入形状-大括号，选中大括号，用鼠标点着红框里的绿圆圈，就可以转动大括号了，

同时按住Shift键，会捕捉主要角度。

⑤ 如何在几何画板中画小学数学应用题的线段图，即怎样为

先度量线段长度,再点线段直尺工具,画好相关线段,
再点自定义工具（若不能显示可多按会儿）,
选择自定义工具的下拉框中的其它工具的下拉框中的水平大括号,
点相关线段的起始点至终点,
为每一段线段都加上横向的大括号,
最后点文字工具,在空白处画框,里面标上相应名称.

⑥ word中怎么画小学数学应用题的线段图

Word中线段图操作步骤如下：

1.鼠标左键点击上方菜单栏的“插入”，如下图红框所示；

⑦ 怎么画线段图

线段图的画法

如： 60乘2/3的意义用线段图画法就是：

如图，将长度为60的线段分成3份，取其中2份

(7)小学数学线段图怎么画四年级扩展阅读：

小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点,。有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大。

线段图在小学数学应用题教学中起到了奇妙的作用，它可以帮助学生轻松、愉快的学会复杂关系的应用题,既培养了学生的能力，又促进了学生了思维的发展,是教学中行之有效的教学方法。

运用线段图解决简单实际问题

1、继续进行认真审题训练，学会紧扣关键句进行思考，学会从总体上把握住数量关系。

2、学习用线段图将倍数问题和比多比少问题的条件与问题清晰地表达出来，能够读懂线段图，并在此基础上学会用两种不同的方法进行解答

3、强化数量关系的表述训练，能根据数量关系有序地进行解题演练。学会较精确规范地绘制线段图；能用不同的方法解决问题。

参考资料来源：网络-线段图

⑧ 四年级行程追及问题的线段图怎么画

单纯的追及问题，例如甲追上乙，可以先画一条线段AB，作为两者距离差，A为甲的起点，B为乙的起点。

然后将线段由A向B延长至点C作为终点。如果追及时间为t，可以将AC和BC分别均分为t段，两者的每一小段分别表示甲和乙每段时间的距离。

如下图，甲每秒3米，乙每秒2米，两者间距6米，同向行走，C点表示6秒后甲追上乙。

⑨ 画线段图的步骤

作为一名学生，学习中的许多数学难题都可以用画线段图的方法表现出来，让问题变得清晰且简单明了，画线段图的基本操作步骤如下：
1.首先，确定线段的一个端点；
2.之后，使用直尺的0刻度线和确定的端点对齐，沿着直尺画出所要画的线段的长度；
3.最后画出另一个端点，这样一个简单的线段图即可画成。
总之，在画线段图的过程中，注重题目中信息量的提取，并完整的表现在线段图中；题型不同，线段图的处理方法不同。

⑩ 育红小学四年级比五年级多60人线段图怎么画

具体如下
首先我们要用大白纸和直尺线测量一下计算再画出线段，一般我们画出的长度是15厘米、5厘米。用你的直尺把两个端点链接，一定要水平，这样看起来整洁，把两个端点的距离连起来就是线段。在我们画线段的时候，要知道线段一定是直的，两个端点不可以延长。1-2的两个点只能在一条直线上。最简单的理解方法就是两个水平的点。在一条直线的点，链接起来画成的直线就是线段。