‘壹’ 哪有好的小学数学培优班
青山区就有一个（靠近武昌区），很不错。我的孩子学了一年了，进步非常大，现在很喜欢数学。培优班叫做“聪明屋”一个班只收10个人，授课老师是一位退休的老教师，很有经验，注重学生的全面发展，课堂上生动活拨，孩子们都很喜欢。是不是适合你的孩子，你一定要亲自了解，试听才行。
你用“小学数学培优”就可以在网络里查到关于“聪明屋”情况的网址：http://tieba..com/f?kz=423008833
和
http://tieba..com/f?kz=502822615
‘贰’ 请问比较好的人教版小学数学培优卷有什么
黄冈小状元的卷子就蛮好。黄冈的作业本也不错，和教学同步，一天做一页。还有答案，你们改也容易。
‘叁’ 小学生较好的数学培优教材是什么
《黄冈小状元》系列，有作业本，达标卷，练习册，微测验等等，我正在使用，里面的题很有趣味，很有挑战性，是一种不错的小学生使用的数学培优教材。
纯手打，望采纳~
‘肆’ x小学数学培优私教效果好还是机构好
当然是一对一好
‘伍’ 巧上加巧:小学数学培优好还是学而思好
个人觉得巧上加巧教育的教育模式更适合娃娃，我朋友的娃娃从3年级开始就在巧上加巧学习，那边很注重思维训练，现在娃娃上中学了，听朋友说现在娃娃中学起来很轻松，成绩也很好。
‘陆’ 小学数学培优
因为： 第一包的粒数是第二包的2/3
所以： 可以把第一包看为2份，则第二包为3份。
因为： 当两包糖合在一起时，巧克力糖占28%
所以： 巧克力糖共有（2+3）*28%=1.4 份
因为： 巧克力糖在第一包糖中所占的百分比是在第二包糖中所占百分比的 两倍
所以可求得巧克力糖在第二包糖中所占百分比：
1.4/（2 * 2% + 3 * 1%）/100
=20%
则，巧克力糖在第一包糖中所占的百分比为：
20% * 2= 40%
第一包（2份）： 第二包（3份）：
奶糖：25% * 2=0.5（份） 水果糖：50%*3=1.5（份）
巧克力糖：40% *2=0.8（份） 巧克力糖：20%*3=0.6（份）
则，水果糖：2-0.5-0.8=0.7（份） 奶糖：3-1.5-0.6=0.9（份）
水果糖占总数的百分比为：[（0.7+1.5）/（2+3）]*100%=44%
‘柒’ 小学数学培优教材，有哪些比较好的
那个培优提高班就不错，孟建平系列好像也不错，过关检测也还好
‘捌’ 哪里有辅导小学数学的培优机构，孩子在读小学5年级，想培优数学。
荆楚培训...额，看看你那里有没有，我觉得还不错，一个学期750
‘玖’ 吴家山小学数学培优那个好
如果要是有培优的地方家长一定要去试听一下，试听的时候要了解以下几个方面：第一，数学知识是怎么讲解的，是和学校的一样，还是奥数类型，如果是与学校一样，那么家长自己在家也可以进行辅导的，所以白花钱了。第二，一定要了解培优的教师是否具有资质，不要他说什么就是什么，让他把教师资格证等等拿出来看一下，不要就那么轻松把孩子放在那里。第三点，也是最重要的就是督促好孩子进行学习，不能只凭借培优老师去讲，多数习惯还是要家长进行培养的。
‘拾’ 小学数学怎样培优
一、确立自己想培优的目标
通过个别辅导,帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上,进一步提高他们分析问题、解决问题的能力,培养他们的创新意识和实践能力,开阔他们的眼界,争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养.
二、明确自己的培优内容
根据教学进度,选择课内（外）用书中的相关内容以及学生自己发现的一些问题给以指导.
三、辅导措施
1、首先从思想上进行辅导,帮助他们树立自信心,课堂上多鼓励来调动他们的学习兴趣.
2、采用小练习、多讨论、多启发的方式进一步积累知识,形成一定的知识体系.
3、努力改革课堂教学结构,实施课堂分层教学,让每位学生在课堂上都有所得,在知识掌握和能力培养上都有不同层次的提高.
4、每次辅导都精心准备,做到有的放矢.让他们之间相互交流、相互质疑,并且让他们帮助一些后进生,提高他们的能力.
5、从思想上克服他们的骄傲情绪,教育他们要脚踏实地,实事求是.经常与他们沟通,深入了解他们的学习和生活.