小学数学闯关游戏名称有哪些

1. 小学生数学课堂上喜欢玩哪些游戏（我是教四年级的）

《红领巾来跳高》游戏规则很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，但是随着难度的增加，也很刺激哦，我们就常玩儿，很有意思。

2、《闯关》用任意的东西来设障碍，越复杂越好，难度越大越好，就越刺激，可以在做的过程中，把人平均分成两组，一组设障碍，另一组过障碍。轮流进行。

3、《新版迈大步》两个人石头剪刀布，两个人负责迈。石头迈十步；剪刀迈两步；布子迈五步。石头剪刀布分出胜负，根据石头剪刀布来迈步，先到终点的那一组为胜。

2. 找几个小学生的数学游戏和趣味数学题。

趣味数学题 有答案

、一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人。问他赚了多少？ 答案：2元2、假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 答案：先用5升壶装满后倒进6升壶里， 在再将5升壶装满向6升壶里到，使6升壶装满为止，此时5升壶里还剩4升水 将6升壶里的水全部倒掉，将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里，此时6升壶里只有4升水 再将5升壶装满，向6升壶里到，使6升壶里装满为止，此时5升壶里就只剩下3升水了3、一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五千克以上，问他该如何称量。 答案：先称3只，再拿下一只，称量后算差。4、有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家， 每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香 蕉？ 答案：25根 先背50根到25米处，这时，吃了25根，还有25根，放下。回头再背剩下的50根，走到25米处时，又吃了25根，还有25根。再拿起地上的25根，一共50根，继续往家走，一共25米，要吃25根，还剩25根到家。5、一天有个年轻人来到王老板的店里买一件礼物,这件礼物成本是18元，售价是21元。 结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。 王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。 但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元。 现在问题是：王老板在这次交易中到底损失了多少钱 ? 答案：97元 6、一个四位数与它的各个位上的数之和是1972，求这个四位数 答案：因为是四位数，和是1972 所以这个四位数的千位上一定是1，因为它不能是0，也不能大于1. 所以这个数就是1xxx。 剩下三个数，即使是1972，9+7+2=18，18+1=19.所以百位上的数只能是9，因为是别的数是不可能得出19xx的。 然后设 个位为数字x，十位为数字y，x、y都为0~9的整数， 则有：1900+10y+x+x+y+10=1972 则有11y+2x=62 x=（62-11y）/2 这样 把0~9的数放到y的位置，就发现 只能是y=4，x=9 所以就是1949

数学游戏‘；
红领巾来跳高》游戏规则很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，但是随着难度的增加，也很刺激哦，我们就常玩儿，很有意思。2、《闯关》用任意的东西来设障碍，越复杂越好，难度越大越好，就越刺激，可以在做的过程中，把人平均分成两组，一组设障碍，另一组过障碍。轮流进行。3、《新版迈大步》两个人石头剪刀布，两个人负责迈。石头迈十步；剪刀迈两步；布子迈五步。石头剪刀布分出胜负，根据石头剪刀布来迈步，先到终点的那一组为胜。

3. 小学数学课堂中有哪些游戏可以玩

1、倍数游戏：按座位顺序，第一个同学念1，接下来第二个同学念2，第三个同学要拍手（轮到3的倍数拍手）没拍手或念错的要罚那个人表演；

2、搭火柴：限的的火柴看谁搭的火柴图形多；

3、击鼓传花：老师拿着黑板擦敲桌子，速度慢的时候是正常传递，速度快的时候说明快要停下来了，让同学掌握节奏感；

4、可以下五子棋。

4. 数学小游戏除了24点,数独,圈圈叉叉还有什么游戏

在小学阶段，有很多小游戏是适合小学生学习的，除了我们常见的24点游戏以及数独游戏及圈圈叉叉游戏，还可以选择三七过这样的游戏。每逢到了3和7以及3和7的倍数时候要跳过。

5. 有关数学闯关的关卡名称

下面这些名称都可:
第一关—数史问答
第二关—移动的数字
第三关—叠叠乐
第四关—干坤大挪移
第五关—记忆赌王
第六关—灵活的＋-×÷

接下来介绍一下玩法:第一关—数史问答
挑战者到达指定位置后，将由题板给出若干道与数学或数学史有关的问答题目，挑战者依次进行回答，答对五道后即可完成挑战。

第二关—移动的数字

每位参赛者面前将摆放一道由棉签组成并存在错误的算式，移动其中一根棉签使得式子成立，即可完成挑战。

第三关—叠叠乐

参赛者面前摆放有12个杯子，左右两侧各3个，中间6个杯子。参赛者需将每组杯子均摆放成自上到下每行杯子数量依次增多的“金字塔”状，并将杯子恢复原状，即可完成挑战。

第四关—干坤大挪移
关卡设置三根柱子以及套在柱子上的8种颜色不同的圆盘，参赛者需按照“小盘在上，大盘在下”的规则，随意移动三根柱子上的圆盘，并当每根柱子上的圆盘皆为“小盘在上，大盘在下，颜色相同”时，即为挑战成功。
第五关—记忆赌王
关卡设置4组“扑克牌组”，每组由3张相同数字的扑克牌组成，开始时将扑克皆翻面并打乱。参赛者可每次翻看2张扑克牌，数字相同则配对，不同则放回原处并重复此过程，所有牌全部配对完成，即为挑战成功。
第六关—灵活的＋-×÷
参赛者需通过“加减乘除”四种运算使4个数字结果为24；每位参赛者有3道题，全部成功算出视为挑战成功。

6. 有哪些数学游戏非常适合小学三四年级的学生玩（可以

数独、扫雷。

数独（shù dú）是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。

数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。

起源：

既然“数独”有一个字是“数”，人们也往往会联想到数学，那就不妨从大家都知道的数学家欧拉说起，但凡想了解数独历史的玩家在网络、书籍中搜索时，共同会提到的就是欧拉的“拉丁方块（Latin square）”。

拉丁方块的规则：每一行（Row）、每一列（Column）均含1-N（N即盘面的规格），不重复。这与前面提到的标准数独非常相似，但少了一个宫的规则。

7. 数学游戏有哪些

数学益智游戏有魔方、国际数棋、巧移火柴、数独、九连环等。魔方和九连环其实考验的是孩子的空间想象能力，而数独练习的是孩子的反应力和逻辑能力。因此，数学益智类游戏，对孩子的生活和学习还是十分重要的。

魔方有助于培养孩子的动手以及动脑能力，训练孩子的逻辑思维能力、记忆力、专注力、判断力和想象力等。此游戏的投入比较少，道具简单，而且不受时间和年龄等的限制，更重要的是容易上手，孩子不会感到乏味。

国际数棋是由六角形棋盘以及带有两对0到9数字的十枚棋子组成的，在棋盘内，按照一定规律编0到9十个数字。在行棋前，棋手要将各自的十枚同色棋子对号入座放入自己的阵营内。

基本的行棋思路就是：应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋，最后通过计算得分的大小来决定胜负。巧移火柴就是任意移动一根火柴棒使等式成立，有兴趣的孩子可以自己动手试一下。

8. 课堂闯关环节有趣名称有哪些

1、快乐加减法（计算）。

2、轻松ABC（选择)。

3、体验填空题（填空）。

4、超级应用题（解决问题）。

相关举例：

1、多媒体演示开始时的一组题。
师：今天我们又掌握了两种本领，仔细观察上课时我们做过的这组题，你发现了什么秘密？
2、 口算连加连减。
师：是的，我们发现原来这两个算式都能拼成连加、连减的算式，而且计算顺序也相同，那下面这些口算题，你能很快算出来吗？
2+2+2= 9-2-3= 10-4-1= 3+2+4=。
8-1-5= 4+3+1= 5+1+3= 10-2-5=。
3、精打细算。
师：学校打算组织一次秋游，可以带一些干粮。

如果妈妈给你10元钱，有这么一些食物，你打算怎么买？用算式来表示。

9. 二年级数学游戏有哪些

二年级数学游戏有：游戏棒、猜猜我是几、填数游戏、倍数游戏、集体竞赛、师生一起做猜数游戏、认识相邻数关系的游戏等等。

1、游戏棒。

由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：

1支带螺旋的“米卡多”游戏棒，每支20分。5支中间红两边蓝的游戏棒，每支10分。5支三节红两节蓝的游戏棒，每支5分。10支红黄蓝三色的游戏棒，每支3分。10支红蓝两色的游戏棒，每支2分。

先用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开越是对自己有利，最好的就是开的太阳花，是单独的一根游戏棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移动，只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以，然后还可以继续。

也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒，也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手小心翼翼去拿。那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。最后谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜。

2、猜猜我是几。

游戏规则：在猜的过程中猜对得1分。应允许学生有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以扣1分。

每组一副写有1～10各数的扑克。每两个学生分成一组。同组的两个学生各自摸两张牌，一人说出自己手中两张牌上数字的乘积。另一人猜这两张牌上的数字分别是几和几。同组的两个学生各自摸3张牌，一人说出3张牌上3个数字两两相乘的积，另一人猜这3张牌上的数字分别是几。

注意在摸两张牌时，有时答案不是唯一的。如24这个乘积，它可以是24=3×8,也可以是24=4×6;16这个乘积，它可以是16=4×4,也可以是16=2×8。

另外，在猜的过程中，可以有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以1扣分。

3、填数游戏。

在九个方格的正方形中，每个方格填入1、2、3三个数中的一个，使竖、横、对角线上的三个数的和，都等于6。请找出所有的填法：在九个方格中都填上2，是一种填法。别的填法不这么简单，得好好想一想了。

首先，在正方形的中心，既不能填1，也不能填3。

假设按要求把九个数填好了。现在，把两条对角线和第二横线上的数相加得18，再减去第一和第三竖线上的数的和12，差6等于正方形中心数的三倍。所以，正方形中心的数只能是2。

其次，要使三个数的和等于6，只有这三个数是1、2、3或者全都是2才行。所以，在正方形四个角上的数，至少有一个是2。剩下的空格就好填了。

4、倍数游戏。  

按座位顺序，第一个同学念1，接下来第二个同学念2，第三个同学要拍手（轮到3的倍数拍手）没拍手或念错的要罚（随便罚）。

5、集体竞赛。

八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

6、师生一起做猜数游戏。

学生心里想一个数，乘2再加上20，把得数告诉老师，老师马上知道学生想的是多少。

7、认识相邻数关系的游戏。

先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后三人各取一半牌，双方轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。

以上内容参考：网络-小学数学课堂游戏100例

10. 课堂闯关环节有趣名称有哪些

有过五关，斩六将。

1、学生分成6至7人一组，各组选举一人担任组长。

2、在全体学生中选择能力强的5至6名学生，担任语文学习组委会成员，负责和老师沟通，老师以这个组委会成员为核心和学生一起展开课堂内容到形式的策划设计。

3、课堂中以闯关游戏的模式展开我们美其名曰过五关斩六将。

4、第一关，闯过课文中字词的识记关。

5、第二关，闯过课文的熟读关。

6、第三关，闯过课文理解分析关。

7、第四关，闯过理解课后习题关。

8、第五关，闯过作业的设计、布置、要求、批改关。

9、斩六将，斩获考试成绩。

(10)小学数学闯关游戏名称有哪些扩展阅读：

闯关课堂的作用

将平日里严整的由老师独自把控的课堂，变成闯关式课堂后，学生需要有一个适应期，学习能力强的学生会很容易跟上课堂节奏，甚至可以超前发挥。

但学习差的学生可能在闯过中遇到各种各样的困难，但我们会看到学生整个的动起来。

就像我们要去河里打水一样，不同的学生好比拿着不同大小的容器，能力强的同学就会多打到水，能力差的同学就会打到适合他能力的水。

否则打得再多，提不动也就完成不了任务，那么对于学习也是一样，这样就是一种分层式学习法。