读了这本数学在哪里明白了什么道理

⑴ 读完这个故事,你明白了什么道理

读完这个故事，我明白了每个人都能讲述一个跌宕起伏，情节曲折的人生故事，最终的结局都是各不相同，但终究还都是皆大欢喜。

⑵ 数学在哪里读后感-简书

读了这篇文章我们可以把文章的主要内容用简单的语言概括出来。然后根据文章中的道理。或者是精彩的段落。来抒发自己的真情实感。必须是由读这篇文章而引发的真实感想。

⑶ 读了这篇短文，你明白了什么道理

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

正文内容：

有人说：“真正的幸福不就是有一个陪伴自己一生一世的人吗？”如果你喜欢他，那么，你是看上他哪了？他的财富？他的美貌？如果在你的心里只有钱的话，只能证明你一个至关重要的问题——你的心胸并不广阔，只容得下钱，容不下其事。

每个人都会被老师批评，然后老师会说：“这是关心你们。”如果真是关心，那为什么不给予孩子们一些自由的空间？而是只讲教科书的内容？如果真是这样，那些话只不过是一些陈词滥调而已。

幸福，是不需要去追求它的，其实，幸福就在生活中，只是不善观察罢了。当获得表扬时，获得人们的认可，信罢……这些，都是幸福。而人们口中说的“幸福是互相帮助。”那也应该是一个“虚伪的面具”而已。帮助什么？掏出钱去帮？现在这个社会的人都太现实了，永远只是看表面。

幸福在与许多的方面，而真的幸福是在于有一个好的家庭，无论贫穷，或是富有，只要在一起，这个家庭就温暖、幸福的。说到这，我不妨说一个故事。

一个成功人士在上大学时，全校开了个演讲会。他走上台，掏出20美元。他问有谁想要？台下纷纷举手。他“啪”的一下把钱摔在地上，踩踏它，侮辱它。他又问大家有谁想要。台下仍是纷纷举手。

其实，一个人的价值，并不在于它的表面，只要它顽强，它就该有它该有的价值，而它的价值，正是他该感到幸福的东西。

幸福，不是你要去追求，而是在于你付出过的汗水的结果，那才是一个人该有的幸福！

⑷ 读了短文明白了什么道理

一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
瓦蓝瓦蓝的天空,风划过树叶,沙沙的作响,他埋着头,绞尽脑汁地在钻研一道数学题。他一会儿皱着眉头,一会儿舒展了眉头,一会了松了一口气。我望着窗外那暖暖的阳光,说道:“那么好的天气,怎么不去外面散步呢?”认真的你告诉我:“我要做完这道数学题才休息。”于是,我大步跨了出去,昂着头,仿佛不屑于你的认真。
在玩的过程中,我才后知后觉,沉思起来,我人生中的那道课题,我何时才去完成它?面对人生中的每一个挫折,我们问心无愧地克服它了吗?我们明明有事情要去完成,却在这里虚度光阴,青春的色彩,何时变得如此单薄?
于是,我以我最快的速度冲进了教室,拿出崭新的课本,埋着头,像他一样绞尽脑汁地算数学题。白天渐拉上帷幕,太阳悄然从广阔的空中越过,月亮华丽的出场,绚丽的路灯的光亮。
在经历一段长久的苦战后,我才茅塞顿开,原来这道数学题的解法如此简单。是啊,人生不就正如一道使人疑惑不解的数学题吗?人生的每个挫折,不正等这我们去解开吗?那我们还有什么理由,在最艰苦的过程中,虚度最美的光阴?
有位名人曾说过:“未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。”这不正是我们生活最好的写照吗?
人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。

⑸ 读完这个故事，你明白了什么道理

我明白了遇到危险时，要用智慧去化险为夷，保护自己的安全。文中的鸭子在被狐狸捉住后并没有惊慌失措，而是以自己会学狐狸叫为话题，激起狐狸的好奇心，引导狐狸发出叫声，惊动村子里的狗来吓走狐狸。狐狸在听完鸭子的叫声后，觉得和自己差别很大，便自己饶有兴趣地发出声音，引起了狗的注意，就此鸭子逃脱了狐狸的魔爪。

生活中当我们遇到坏人时，我们也应该冷静思考，沉着应付，不要害怕和恐惧，因为坏人此时的内心比你还要害怕。不要与实力悬殊大的坏人硬拼，这样自己会处于困境，从而受到伤害。希望我们在生活中多一分智慧，多一些思考，少一些恐惧，相信明天会更好。

⑹ 读了这篇短文你明白了什么道理

有些时候自己的原则是正确的，却不能坚持下去，获取成功。反而随波逐流，得到失败。在生活中我们应当用自己的感觉找到问题的答案，再通过自己的实践找到真理，得到正确的答案，获取成功！

⑺ 数学在哪儿读后感300字

在这个寒假里，我不仅阅读了不少国内外的文学作品，拓展了我的语文课外知识，我还看了几本数学的课外书。以前，我总觉得数学课外书有什么好看的，无非就是做做题目罢了。读了《数学头脑训练营》后我才发现，数学课外书远比我想象的要有趣的多。
在《数学头脑训练营》中，我记得最牢的一题是“假定正常的报纸有60页，但漏掉了第24页和第41页，那么还有哪几页也将会漏掉？”这题是我刚开始读这本书时遇到的第一个难题。这题当时难住了我。因为那时候我用了找规律的方法，发现怎么也做不出。到后来我才发现，报纸是前后两页的，掉了其中的一半，另一半也会掉下来，这是这题的解题思路。这题考验了数学思维和生活常识的结合，让我觉得十分新奇。
通过读这本书，让我有了新的思路，真的让我受益匪浅。
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《数学在哪里》读后感100字
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合. 读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”. 写读后感一般应做到三点： 1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会. 2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
16 浏览3392019-07-1

⑻ 我读了哪些书 明白了一个什么道理

1、《西游记》

西天取经的故事通过幻想的情节，在很大的程度上，反映了中国人民克服困难、勇敢前进的精神，反映了中国人民摧毁社会上一切邪恶势力以及征服大自然的愿望和信心。可以领略到唐僧师徒坚毅不摧的耐力。

2、《哈利・波特》

每个孩子都会幻想拥有魔法，但真正拥有魔法后，真正的意义是什么，本书通过魔法世界的故事告诉孩子：师生的真挚友情，以及面对困难毫不退缩、斗智斗勇的精神。

3、《童年》

讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

文中有两类人物，一类以外公为代表的自私残暴的人，一类是以外婆为代表的正直、善良的人。

4、《骆驼祥子》

从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。

5、《悲惨世界》

以冉·阿让出狱后的种种经历贯穿全书，深刻反映了时代的问题。作品不仅描述了获释犯人冉·阿让和流浪妇女芳汀的不幸生活以及芳汀的私生女柯赛特的悲惨遭遇，而且揭示了当时社会中勤劳善良的劳动人民却受歧视和压迫的不公平命运。

作者还在作品中揭露了当时残酷不公的法典和秩序，猛烈抨击了那种人们饿死可以而偷面包却要坐牢的社会制度，谴责了那些安于现状和铁石心肠的市民在面对处于困境中的他人时的那种袖手旁观的冷漠态度。