数学茎叶图怎么看

A. 茎叶图怎么看

茎叶图的读法就是茎值连接叶值，说白了就是直接连起来读就行。
拿你的例子打比方，“2 | 0.04 | 1 2 3 6”就相当于“0.042 | 0.041 0.042 0.043 0.046”。

对了，建议打茎叶图的时候把空格留出来，要不然容易误读。

我给答案参考的网络里的定义~
http://ke..com/link?url=cEkoXS92hL_-FuYdW5A3b-yrv_GUXi3z
个人认为比他说得清楚~求采纳

B. 怎样看懂数学中的茎叶图

关键是要看清楚哪个是茎哪个是叶。只要分清了这个，其他的照着读数据就想了，其实茎叶图就是把数据以茎为标准分类写了下。

C. 怎么看茎叶图的中位数

茎叶图中将所有的数列出，找出中间的数，奇数个为一个，偶数时中间两个数的平均数，即为中位数。平均数则是将所以的数相加再除以个数。众数是指茎叶图具有明显集中趋势点的数值是一组数据中出现次数最多的数值。

(3)数学茎叶图怎么看扩展阅读：

1）中位数是以它在所有标志值中所处的位置确定的全体单位标志值的代表值，不受分布数列的极大或极小值影响，从而在一定程度上提高了中位数对分布数列的代表性。

2）有些离散型变量的单项式数列，当次数分布偏态时，中位数的代表性会受到影响。

3）趋于一组有序数据的中间位置。

茎叶图在质量管理上用途与直方图差不多，但它通常是作为更细致的分析阶段使用。由于它是用数字组成直方图，所以在做的时候比直方图时，通常我们常使用专业的软件进行绘制。

D. 茎叶图怎么看

茎叶图的思路是将数组中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎），将变化大的位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数，每个数具体是多少 。

茎叶图有三列数：左边的一列数统计数，它是上（或下）向中心累积的值，中心的数（带括号）表示最多数组的个数。中间的一列表示茎，也就是变化不大的位数。右边的是数组中的变化位，它是按照一定的间隔将数组中的每个变化的数一一列出来，像一条枝上抽出的叶子一样。

(4)数学茎叶图怎么看扩展阅读

利用茎叶图对考试成绩进行评估

班级间学生的评估

要对平行班同一课程的成绩比较，可将两个班的成绩作为叶长在同一茎上，分别自左右两侧扩张，如图2对照起来，简明多了。

若要对多个班级成绩进行比较，可将茎叶垂直方向平行移动，作为茎叶图。先将茎叶图看成直方图观察两班成绩整体分布状况。若两班成绩图形均接近正态分布且中位数接近，说明两班的成绩差别不大；若两侧的峰值相距较远，中位数差别大，说明两班总体成绩相差较大。

（1）若对同一教师任教的平行班茎叶图表进行比较，先看1/4，3/4分位数和中位数，如果两个班的中位数较接近，说明其成绩没有显着性差异，如果中位数接近，而茎叶图的形状有较大差异，从总体上来看成绩差异不大，但图形长而窄的班级两极分化较大，教学难度大。

如果中位数差别较大，则说明两个班级学生的基础，学习风气有较大差异。对不同教师平行班比较时，中位数高的班级整体水平较高。

（2）计算出左右两侧的H-散布，即1/4位数与3/4位数的差。若左H-散布为10分，右H-散布为16分，由此看到左侧中等水平的学生成绩差距并不大，竞争激烈，而右图中的中等水平之间差距较大，教学有一定的难度。

E. 请问高中数学茎叶图怎么看 画的时候需要注意些什么 要不要注意顺序

茎叶图很简单的
例如第一行就是

F. 数学茎叶图平均数怎么算

看懂茎叶图就可以算了.先看茎,再看叶,然后计算的办法有很多种

比如这个,就是求2（第一行）,10,15（第二行）,20,23,27（第三行）的平均数,这个数据不大你可以直接全部加起来除以6,有时候数据较大的时候我们可以这样：例如以15为基准,它们分别记为-13；-5；0；+5；+8；+12

从而平均数为15+（-13-5+0+5+8+12）/6=15+（7/6）=16又1/6

G. 茎叶图数学的哪里

是数学的三列数。
茎叶图它的思路是将数组中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎），将变化大的位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数，每个数具体是多少。

H. 高中数学茎叶图怎么看

有中间向两边看，若中间是1、左边2、右边是4那么左边就是12、又边14；若中间为0那么左边就只是2右边也只是4；若中间为两位数，那各边就为百位数

I. 高中数学中的茎叶图是怎么回事的 比如给你一组数据,要求画出上述数据的茎叶图,怎么画

茎叶图又称“枝叶图”,它的思路是将数组中的数按位数进行比较,将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎）,将变化大的位的数作为分枝（叶）,列在主干的后面,这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数,每个数具体是多少.
茎叶图有三列数：左边的一列数统计数,它是上（或下）向中心累积的值,中心的数（带括号）表示最多数组的个数；中间的一列表示茎,也就是变化不大的位数；右边的是数组中的变化位,它是按照一定的间隔将数组中的每个变化的数一一列出来,象一条枝上抽出的叶子一样,所以人们形象地叫它茎叶图.
茎叶图是一个与直方图相类似的特殊工具,但又与直方图不同,茎叶图保留原始资料的资讯,直方图则失去原始资料的讯息.将茎叶图茎和叶逆时针方向旋转9O度,实际上就是一个直方图,可以从中统计出次数,计算出各数据段的频率或百分比.从而可以看出分布是否与正态分布或单峰偏态分布逼近.
茎叶图在质量管理上用途与直方图差不多,但它通常是作为更细致的分析阶段使用.由于它是用数字组成直方图,所以在做的时候比直方图时,通常我们常使用专业的软件进行绘制.
茎叶图的特征
1、用茎叶图表示数据有两个优点：一是从统计图上没有原始数据信息的损失,所有数据信息都可以从茎叶图中得到；二是茎叶图中的数据可以随时记录,随时添加,方便记录与表示.
2、茎叶图只便于表示两位有效数字的数据,而且茎叶图只方便记录两组的数据,两个以上的数据虽然能够记录,但是没有表示两个记录那么直观、清晰.
现在有一堆30个数据：
41 52 6 19 92 10 40 55 60 75 22
15 31 61 9 70 91 65 69 16 94 85
89 79 57 46 1 24 71 5
画出的茎叶图如下：
0 | 1569
1 | 0569
2 | 24
3 | 1
4 | 016
5 | 257
6 | 0159
7 | 0159
8 | 59
9 | 124
比如第二行的数字如下：
1 | 0569
则代表数据集中有10,15,16,19四个数字

J. 如何看懂茎叶图

茎叶图是一种分析未分组原始数据的统计图，既能给出数据的分布状况，又保留着原始数据的个体信息，是有效的探索性数据分析工具。

当数据是一位和两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎

上长出来的叶子，因此通常把这样的图叫做茎叶图。茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出。

左边的一列数统计数，它是上（或下）向中心累积的值，中心的数（带括号）表示最多数组的个数，中间的一列表示茎，也就是变化不大的位数；右边的是数组中的变化位。

(10)数学茎叶图怎么看扩展阅读

1、茎叶图在20世纪早期由英国统计学家阿瑟·鲍利设计，1977年统计学家约翰托奇在其着作《探索性数据分析》中将这种绘图方法介绍，从此这种作图方法变得流行起来。

2、茎叶图的思路是将数组中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎），将变化大地位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数，每个数具体是多少。