为什么高考数学做不完

Ⅰ 高考数学卷子每次都做不完怎么办

把会做的先以最快的速度做掉，剩下的需要思考的，按照题目分值来做，分数多的你确定会做的做掉，既然做不完，就在有限的时间里拿到最多的分数。不确定对不对和需要思考一下才有思路去做的，留在最后做

Ⅱ 数学怎么学都学不会怎么办

我们都知道，数学这类学科单靠记忆公式、定理是几乎没有什么用的，所以在学习数学的时候一定要找到正确的学习方法，不然的话怎么学都学不会的。以下是我分享给大家的学习数学的方法，希望可以帮到你!

学习数学的方法
一、背数学

我曾经有一位学生数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方法，他写到：

这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。

各位猜猜看看，从开始背数学后，她的成绩变好了吗?结果是，她的成绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东京大学医学院。比她小一岁的弟弟采用了此方法，也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。

无独有偶，1995年北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有类似的经历。她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，而且数学还没及格。那么，她是如何把数学成绩提上来的呢?她说：

学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参考：如果能学好数学是背例题背出来。不采用题海战术，但是从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。

二、教材试卷化，试卷教材化

之前有位学生成绩一直很稳定，但拔不了尖。为了她很苦恼，不知道怎么做才能打破这一局面。直至有一天她忽然想到把试卷和教材来个角色互换，具体做法：

试卷和教材“角色互换”步骤如下：

第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。因为试卷基本都是按教材走的，清理起来并不费劲。

第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。主要内容有：一是此试卷考什么，二是与考试有关的知识要点。

第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”，总结自己考试情况，写出自己在知识上的缺陷。

她说，将这些试卷装订起来，反复阅读，实在比看教材过瘾。

再说教材与试卷的“角色互换”。这位同学的做法如下：

第一步，认真阅读教材。

第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。

第三步，将问题和参考答案写在一个本上，至此，教材试卷化工作即已完成。

她说，教材上每一节或每一章往往也有思考题，但教材试卷化时，要比教材更细，可以一小段就出一道题。

三、回过来做课本上的题

老师有个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。这么做的原因有：

第一：课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得去做。

第二：一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律的联系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不劳，概念、公式、定律等掌握得不是很好，为此也值得去做课本上的题。

第三：课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。

以优异成绩考入中山大学的2001级本硕连读班的的洪伟雄同学也有同感。他说：“第一，做题应先做课本上的题。第二，做题还有个“适度”问题。”

四、做数学题时，先求快，再求准

做数学题的两个基本指标是快和准。老师认为，在解决快和准这一对矛盾时，不妨先求快，再求准。他写道，自己计时做题，要求在规定时间内完成，然后自我改卷平分。先求“快”，力求做完，再求“准”。很多高考数学做不完，就是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间就以为着胜利”。

把“快”列为优先、第一位的因素的理由有：

第一，如上所述，现在的考试，是将熟练程度列入考察因素。要想拿高分，就必须保持一定的解题速度。

第二，从学习心理学讲，做完一件事(尽管不完善)会使人有种成就感。先有了这种成就感，再去追求完美感(少错)，是符合人的学习心理的。
学习数学的建议
1、研读考纲知识点

考纲里面要求的每一个知识点，从定理，推导，例题，课后习题，每一步，都要求你自己去做，不要不耐烦，不要觉得好像很无聊，你是菜鸟，你难道还想着大鹏展翅吗?实际点。

2、找到相关习题，刷题

接来就是，按照每个知识点找到这个单元相关的习题，我们开始刷题。

3、错题的思考

在刷题的过程中，你会发现，原来我对这个知识点并没有我自己想的理解透彻了，我只是理解了表面。这时候，你就进入状态了。拿出你的笔记，开始写，你错的这道题，你为什么错，对应的知识点是什么?还有不同的解法吗?

有时候，一道题可以花费我1个多小时的时间，写了满满两张活页纸，但这恰恰加深了你对这个知识原理的理解，相信我是值得的。

然后，在未来的每个日子里面，你遇到相同的类型题的时候，就整理在一起，时间一久，你慢慢就会发现，其实还真的错来错去就是那么几个知识点。你理解透彻了，你的分数就上来了。

我们现在的数学考试都是知识考试，不是智力考试。比的就是你多认真，对这个知识理解是不是透彻了，是不是了解清楚了，仅此而已。

而你如果可以做到对每个知识点都把握到位，相信我，你的水平已经在绝多数人之上了，剩下的，就看你自己的造化了。毕竟我不是什么数学家，教育专家，每个人的能力极限都是不一样的东西。
数学难学的原因
1、上课听懂了，下课不会写

提出这个问题的同学首先要好好反思一下，自己是真的学懂了吗?我们的学习首先要求理解，然后总结，最后做到举一反三。上课的时候觉得自己听懂了，但是一到下课，自己独立完成作业的时候又完全不会了，其实这是因为我们根本没有掌握好老师讲的内容，学得似懂非懂!对基础概念没有完全理解。

在学习中，知识点有难有易，在学习相对难懂的知识点时，数学老师都会在课前稍稍提醒“下面我们要讲的有点难，有些同学直到毕业可能都还不会，大家要认真听讲”，这个时候就需要我们打起十二万分的精神了。要是课后发现自己还是不会做题，身边又没有老师和同学的情况下，我们要怎么独立解决呢?首先回忆老师讲课的做题思路，自己整理一下。然后把例题拿出来看一遍，确认自己能够独立解答之后合上课本再验算一下，并对这种类型题的解题思路加以思考。要是仍然不会的话，一定要及时向老师和同学求救，务必解决问题。

2、老师讲的很快，没有办法做课堂笔记

首先，作为学生，我们不应该责怪老师讲课速度太快，一般来说，有一定教学经验的老师都会有适合自己学生的教学进度。不然，为什么课堂上几十个学生，别人都能很好地跟上老师的思维，而自己却不行呢?若是大部分学生都跟不上，一定会有人向老师提出这个问题，老师也会做相应的改进，所以问题还是出在我们自己身上。

跟不上老师的思维和教学进度的同学大部分应该都是没有预习的，或者是预习做得不好，导致上课的学习抓不住重点，不知道什么该记什么不该记，什么该详记什么该简记。所以说，我们平时上课一定要提前做好预习工作，这是一个老生长谈的问题了。预习的目的是为了上课作铺垫，预习做得好，对于上课的知识点掌握是事半功倍的。上课做笔记时只需要记思路，先大概记录一下，下课之后马上补充，满堂记录的话，就得不偿失了。

3、现在做题还是用以前的做题思维

每一个阶段的知识以及学习环境是不一样的，很多同学根本没有把这种差别搞明白。我们进入高一个阶段的时候，我们要注意学习方法的转换。比如初一就是比较基础的，大部分的知识、概念、定理、规律老师和书本上都已经总结好了，但是到了初二、初三，甚至上了高中就不一样了，有些题目的解题思路和技巧，需要我们自己在平时做题的过程中总结。当我们遇到这种类型题时，一定要及时记录，并在一定时间里，将这类题目进行思路总结。

4、几何就是听天书

很多孩子上几何课就发懵，大部分都是女同学。的确，男女的思维方式天生就不同，女生的逻辑思维能力和空间想象力没有男生强，这就表示女同学不能学好几何吗?答案当然是否定的。许多孩子一看到“几何”这两个字就头疼，这是因为知识点是串联的，当我们有一个知识点没弄明白，很有可能相当大一部分知识都弄不明白了。其实这是学习方法不对，而且我们对学好这门学科的信心不足。

立体几何一定要注意数形结合，不要一味地为了做题而做题。此外，数学中有很多思想方法，比如数形结合思想、化归思想、分类思想等等。对于立体几何，数形结合思想是至关重要的，平时我们做题时一定要注意多画画图，加强图形的熟练程度。养成及时画草图的习惯，另外还要注意立体几何的空间感。

5、怎么做证明题

其实证明题就是逻辑推理的过程，这方面的思路我讲一个方法由果到因逆推法：在组织解题思路的时候，由结果出发，然后一步一步往前推，直到推到最基本的原始条件，然后在我们解答，书写答题时，则是由最基本的条件，推导到结果，逆向思维，这是解答证明题的一个常用方法。

其实数学并不难，而且往往独立完成一道很难的数学题之后那种自豪感，心理满足感是难以用语言形容的，难得的是有一颗学好数学的决心，和一个好的学习方法。

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Ⅲ 高考数学做不完怎么办每次数学模拟考试总

先易后难，可以在平时练习是就找出那一类是自己可以拿分的多拿分的，拿不了的或者要花很长时间才能做的都直接放弃，要敢于取舍，把时间留给能拿分的力求拿满。高考数学的难题占20％而中档简单占多数，所以抓紧这80％可以有120分，多少就看你了。当然也不是说你难的一点也不会，就像导数的话求个导也是有分的。祝好运。

Ⅳ 高考试卷做不完怎么办

试卷题量太大，根本做不完怎么办？这是许多同学碰到的问题，咱们说的试题量太大，做不完。不是指所有的学科。比如第一天上午考语文，这个试题量应该说也是蛮大的。特别是后边的作文，那很需要时间，但同学会给作文留足时间，语文这个考试考完了以后，不管是优秀考生还是一般考生，包括我们一些基础薄弱的考生。感觉都是差不多的，基本上都能答完，问题是答得对还是答得错。有的同学出来以后跟我讲，“检查的时间特变少。”人家可以得一百三十分、一百二十分，有的同学出来跟我讲，“都写了、都做了。”得七八十分。都没写对，但是对于试卷量的感觉差不多。

到了下午的数学以及第二天上午的综合试卷，那种感觉就不一样了，从下午的数学开始就感觉试题的题量特别大，相当一部分同学考完试出来跟我说，“根本做不完，后面的题连看都没看。”同样，第二天上午的综合试卷，包括文科综合试卷，特别是理科综合试卷。好多同学都说，时间太紧了，根本做不完，包括一些优秀的同学。也是非常紧张。英语也会出现这类问题，当然最好的一个学科是语文，其次是英语，理综、文综包括数学，同学们都认为题量过大。

那么我们先回到正道上来看一看。国家对于题量的问题有明确的规定。这个《考试说明》当中关于试卷的长度，所谓试卷的长度，不是说这张试卷多少厘米长，是说试卷里面的试题跟量和这张试卷的答题时间的一个参数，比如：理科综合，两个半小时，那题量和数学两个小时的题量是不一样的。一个两个小时，一个两个半小时，显然。理科综合的题量要大一些，数学相对要少一些。所以这个试卷长度，不是试卷多少厘米长，是指题量和答这些题给你一个固定的一个时间的参数，这个长度，过去有一个国家标准。十几年前，国家的标准是：百分之四十的同学在规定的时间里能够完成全卷，为什么规定百分之四十呢？后来我问国家教育部考试中心有关负责命题的同志，他告诉我，这个百分之四十和国家的录取率是有关系的。

等到最近十年，高校开始扩招，试卷的长度就开始变短。所谓变短是指题量的问题，答题的时间没有问题，题量的问题还是有些变化。新的国家标准是什么呢？中等程度的考生，在规定的时间内，可以完成全卷。这是一个长度的标准。中等程度的考生，原则上来说是百分之五十的考生。这就是和原来的百分之四十增加了百分之十，这和我们高校扩招，对试卷长度的影响，它是有一定的关系的。那么有些同学考完数学、考完理综出来跟我说.“尹老师，根本答不完。”我说，“那就对了，命题专家就没想让你答完，你是属于答不完的。”因为它要求中等程度的考生才能答完。

话是这么说，实际上我在这几年调查研究的过程中发现。比如数学，比如理科综合，这两个学科，中等程度的考生，在规定的时间里面还是答不完，不用说中等程度水平的考生，中等程度以上的，比如中等偏上的考生。包括我们有一些比较优秀的考生，在规定的时间里面也答不完，或者说优秀的学生很紧张，但是就出错，高考我说过是难度的考试，国家标准0.6到0.65，高考是速度的考试，每一个学科它规定的时间是固定的，数学、外语两个小时。理综、文综、语文两个半小时。要求你在规定的时间里面完成全卷。所以，你要这么算，整个高考六个学科，四张试卷给你的规定时间是九个小时，必须在九个小时之内完成这六个学科四张试卷。这叫速度的考试。而这个速度的考试和试卷的长度是有一定关系的。

那么，根本做不完是不是就要被淘汰呢？不是的，因为我们高校录取它是分层次的。比如它有一本的调档线，有二本的调档线，三本的调档线，最底下这条线就是录取线了，高职以上，下面的原则上就不被录取了，就不调档l。因为就全国来讲，没有一年、一个省它的一本调档线是在六百分或是达到了六百分，没有，都是五百多分，那么满分是七百五十分，五百多分的一本调档线，说明什么呢?说明即令我们没有在规定的时间里面答完题，就是说有些题不会答，放弃了，没答完。那同样也能得到相应比较高的分，也可以被录取，所以不能够把没有答完卷子就不被录取划等号，那不对，有的同学没有答完卷子是因为仅仅最后一题的一小问，有的是最后一题的两小问，有的也就是最后一题，那没有关系，所以说没有打完应该说不同的同学在完成全卷的任务上是不一样的。

关键是什么？关键是既然题量很大、既然存在着做不完的问题，那么就应该在答卷的过程当中，把你会做的、能做的、能得分的题目一定要把它把握住，把它做完而且作对。只有能够做到这一步，做完、作对，那即幷是高考试卷量大、做不完、有一部分你不会做。你也可以得到你这一学科里的，你的实力出发的最高分数。所以我劝同学们，我把这个道理讲清楚了，是想缓和同学们的心理状态。

过去常常发生这样的事情，就是语文考完了，皆大欢喜。我说了，优秀同学、一般考生，包括基础薄弱的考生，感觉都是差不多的。下午的数学考完了，情绪就出现了不同。有的同学就出现了很大的波动，我想，把国家教育部在《考试说明》里明确的中等程度水平的考生在规定的时间里可以完成全卷这样一个标准告诉你们，让同学心里放心，如果数学你没做完，有些题确实不会做，是正常现象，那不是你一个人、两个人，应该说一半或者说一半以上的人都没做完。你照常参加第二天的理综、文综和下午的外语考试，把心方宽，也许第二天的理综、文综考试，还会出现数学这种状况，就是题量太大，答不完，没有关系，继续下午的外语考试。因为我告诉你，如果你觉得你没有做完。起码有一半或者一半以上的同学他在规定的时间里面都没有完成全卷。

什么是高考？我说过，命题专家认为是难的题，我们从来没有感觉到容易过，而命题专家认为是中低档的试题，有的时候我们还是觉得很难。所以说有些试卷做不完，是完全正常的现象。那么讲这第十三问是想把这个标准告诉你，让同学们的心态处于一种平稳的状态，千万不能因为试卷没答完产生起伏、产生波澜，影响下面的考试，就不好l。

Ⅳ 高考数学越来越难

是的。

在2022年高考结束之后，很多老师都表示今年的数学高考确实很难，还有很多进入考场的学生表示，这简直是成为了史上最难的数学题目。大量学生表示平时做数学题目可以很迅速，把卷子做完，几乎不需要用到两个小时的时间，但是在高考考场上竟然做不完题目。

题目确实很难，大家答题的速度也不够快，没有办法在短时间内把比较难的数学题目做完，这是很吃亏的。

应对策略

1、拓实基础，强化通性通法

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

2、认真阅读考试说明，减少无用功

在平时练习或进行模拟考试时,高中英语，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。

3、抓住重点内容，注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。

关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

Ⅵ 高三了，数学试卷还是总做不完..怎么办

你提的第一个问题嘛，每次都做不完试卷，跟你后面提到的你看到题目不会易躁的心态有关，但我个人认为这个问题也跟你做题速度有关，平时除了你自己讲的听课练习之外，应该着重训练一下自己的做题速度，高考的题型几乎是固定的，要尽量把每个题型的时间范围在平时掌控好，超过max用时就要暂时先放下，继续做下面的题目，除非那些你很肯定在接下来三四分钟以内可以顺利完成的，这样子就能有效地降低题目难易程度对你答题的影响。这也就涉及到了你刚刚说的遇到题目短时间内找不到思路就着急，或者说非要跟题目杠上的问题，你要明确地告诉自己你要的是整体分数尽可能高，而不是在乎一个题目是否拿到全分，这个想法你要在平时就贯穿在你的脑海中，如果说是单元性的题目那就是每个题都尽可能去思考出最终答案，但像是测验什么的不管是多么小的测验都要时刻提醒着自己。你们也快放寒假了，那些作业应该是有部分试卷的，从这个时候开始就要有意识地提醒自己注意这个问题。数学题首先讲究的是思路，若是5分钟之后对于这个题目仍是没有思路，就要暂时先放一放，说不定你只是思维暂时性地受阻，等到把其他题都做完了那个纠结的题就会有思路了呢。同时在心里多一些暗示让自己平静下来，不要急，也不要觉得我怎么连这个题目也做不出来。你要有思想准备，高考试卷上的题目有可能你第一题就会觉得不通，这个时候如果你不学会控制自己的 情绪，会对最终成绩影响极大的。即使你觉得你复习得再充分也好，这种情况还是有可能发生的，毕竟我们每个人掌握知识的面会有所局限，有所不同，你多复习一些，只是把你可以掌握的面尽量大一些，了然于胸的概率大一些而已。你一定要明白，你没有做完的那部分题目很有可能拿到的分数要远远高于这个你绞尽脑汁思索的这道题，这是一个不争的事实。这样不断地进行心理暗示，认真把握每一张试卷自己的心态和应对方法，那种暴躁，愤怒以及不安会慢慢减轻很多。至于你说的那个看错题而失分我感觉应该是你自己在看到题目的瞬间脑袋里就有了接下来的题意，这个问题产生应该跟你们平时训练题目有相似有关，毕竟高中知识也就那么几个点。我并不是说多做题不好哈，只不过这种情况发生是频率很高的事吧。我觉得这个问题有这么几点吧，首先，你做题目不要只是停留在表层次上，要多进行发散思维，当再次遇到你感觉差不多的题目的时候更是特别要慎重，仔细读题，题目读过三遍才可落笔，毕竟审题是做对的前提嘛，多读几遍也不会花费多少时间的，这样总比做到半途却发现看错题目重做要好得多吧。。。其次就是读题一定要用心读，可以在那些数字'啊，或者要点字词下面做一些标记提醒自己的。OK,That's all.Whether you adopt it or not ,I've already spare no effort to offer my suggestions.Lastly,wish you pass exams successfully and get good grades.

Ⅶ 每次高三模拟题都感觉不难，但就是做不完，数学老剩两道大题没时间做，选择题和填空题就差不多用掉1个小时

数学选择和填空用时太多，最多不能超过40分钟前几个选择一般不用一分钟一个，就是后面2至3个用时多点但不能超过5分钟如果后面的选择没头绪就先放过，也许后面的题会有提示，填空一般15分钟，也就是说选择用25填空用15，这是最多，如果实在做不完，果断暂放，继续后面的，如果剩下两个大题时间不够，则果断只做两个题的前两问，最后一个前几问不会太难（解答80分钟）。你现在剩下的时间就是练速度，拿过来模拟试卷就严格按这个时间来练， 高考时速度就自然的提上去了，当然也要稍微细心下，不过看你的做题速度应该细心是够了

Ⅷ 高考数学有的大题目计算特别烦琐，怎么办花时间也化不出结果。

一般来说 对于三角（函数）题，应该抓住正余弦定理这两条一定会出现的主线，平时多做高考真题。集中起来做，相信应该不会有烦琐的问题；
立体几何只需建好坐标系，平时练好高考必考的几种问题的向量处理方法，考试时就可以平静迅速的按步解下去；
概率问题在解题过程中应该仔细观察是否这个问题可以化归到典型概型上，再运用相应的公式处理就可以了；
对于导数题，建议做这5年的真题，只要做一遍，你自己就会发现规律的，没什么烦琐的，觉得烦琐是因为你信心不足。一步一步做，高考题只是简单的几种问题的综合，按常规方法做下去就可以了；
数列题一般来说必须掌握通项公式的常见求法，这就需要你在平时仔细揣摩各种处理方法用在不同问题上的原因。至于求和，十有八九都是错位相消，还是冷静的一步步做下去就对了；
一般解析几何题作为压轴题，确实是有运算量的，可是当你有清晰的解题思路时，朝着你确认的方向做下去，你会发现运算真的很流畅。
如果真的有看上去很烦琐的题目，作为高考题，一定有它的捷径在其中。先去观察它，联想它的原型和考察意图，是可以找到很简单的解决方法的。
希望你能认真做历年真题，仔细揣摩每道大题的解题过程，通过两个月左右的练习，一定可以找到通常意义上的“技巧”的。

Ⅸ 高考数学卷子每次都做不完怎么办

针对你的问题，我想卷面还是应当注意的，因为毕竟卷面不整洁老师看得心烦。
其次，注意草稿纸上不要那么整齐好认，差一道大题而且数学考得不错，应该数学不是什么问题，我是高考过来的，当时做数学题时几乎好多题的过程都直接写在卷面上了，因为会节省不少时间，不用从草稿纸上再抄到卷面上，但是一定要注意，写在卷面上力求正确，不要再涂再改，那样浪费时间，一般情况下大题里17、18、19、20直接在试卷上答题，计算在草稿纸上，这样会节省很多时间。但是也是情况而定，如果不确定，可以迅速在草稿纸上理清思路答题。以我的经验这样问题不大，21、22题相对较麻烦，一般最后一题至少可以做两问，如果数学不错，希望你可以保证你做了就基本正确。考试时做到心中有数，把会做的做了，而且会做的一定要做对，一般做完题就应该知道自己能拿多少分了，当年高考数学题比较难，我做题时做了140分的题，拿128，希望你也可以。
理综很多人做不完，这方面我没有实质性的建议，因为我的
化学不好，所以只有化学做不好，希望你可以先做拿手的，简单的，把会的都做了，不会的先放下，避免时间浪费过多，导致会做的也没做，这个就得不偿失了。总之是抓基础题，一般难度的也要做，像最后拔尖的题可以放弃，这样你的分数不会低的。
相信自己，一定会取得好成绩的。

Ⅹ 高考数学总是做不完题，有哪些增强做题速度的方法呢

所以有舍才有得，我们不应该过度的将自己的精力集中在前面的题型，对于一些题目选择适当的放弃，不仅可以节省相应的时间，而且也可以将节省下的时间放置在后面不熟悉的题目中，反而能够提高我们做题的效率，也能够提高我们做题的方法，这才是一种好的解决方式，不是吗？