二年级数学图形不会怎么办

Ⅰ 小学四五六年级数学的图形太复杂不会做怎么办

数学的图形题相当于简单的初中几何题，如果是求复杂图形的周长就是把所有围城的线段相加，如果求面积可以用分割法，也就是把复杂图形分割成所学过的图形。也可以用填补法，把不规则图形填补成学过的规则图形，然后减去填补部分。方法很多要会灵活运用，做的多了就找到方法了。

Ⅱ 数学学不会怎么办

数学学不会的根本原因是孩子不会思考，没有形成思维力，要帮助孩子学会思考。

首先要从基本概念入手，帮助孩子通过思考分析，得出基本概念，强调一点，孩子自己分析，如果分析不出，就用更简单的方法，启发孩子思考，在孩子学会后，还要拓展思考角度。当这些思考方法，形成习惯后，孩子学习就不会出现问题了。

比如拿小学立体图形举例，给孩子一些立体图形，让孩子自己观察分析，找出规律特点，进行分类，再引入数学概念，这样，孩子通过自己思考得出的结论，掌握的也更彻底。

学习建议

阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。

教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。

自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

Ⅲ 孩子上二年级了数学题讲好几十遍都不会怎么办

孩子做数学不能做到举一反三，主要是数学思维没有建立，逻辑思维能力不够完善。
在思维的关键期，给孩子一个靠谱且有趣的学习方式很重要。
基于您孩子年龄，可以选择孩子感兴趣的游戏、玩具、动画片等方式，引导孩子对数学感兴趣。
例如：孩子爱玩游戏，数独、五子棋、象棋等可以培养孩子数学思维，以及观察思考能力；孩子爱看动画片，可以引导孩子看数学类的动画片，《米奇妙妙屋》、《数学城小兄妹》都很不错……
要抓住孩子的兴趣点所在，慢慢将数学知识渗透到孩子的生活中，潜移默化影响孩子，不要让孩子觉得是在学习，在完成任务，玩中学，寓教于乐是最好的学习方式。