孩子数学反应问题慢怎么办

A. 我女儿今年七岁上一年级成绩很差，老师说他反应比较慢我该怎么办呢！

是指数学吗？还是其他的都反应慢？
孩子的教育需要花费的时间比较多，特别是做作业磨蹭，这个不是反应慢的问题，基本上孩子都存在，请陪孩子做一起作业，并辅导他。
平时晚上多陪孩子读故事书，开始读给她听，然后请他来读，必须要读出声音来，慢慢锻炼他对句子的熟练，并能读出来字音，这个即是读故事的乐趣，也是培养他对字、句子的熟悉，对读音也有帮助，但这个提高不是一蹴而就，需要时间积累。
很多的孩子对数学反应慢，原因在于对数学的思维逻辑的理解，这个也是需要你陪他做作业的时候多指导，一年级印象印象中是5以下的加减，然后是10以下加减，同类型，同一道题目要多讲解，多教几遍。要耐心点，你多陪几次就了解了。我那个时间整个很郁闷，简单的题目孩子就是不理解。
学校那么大班，老师一个人要看那么多小孩，没可能每个孩子都照顾的到，很多还是得靠家长的细心指导。
加油吧

B. 孩子算数学题速度很慢，大家有什么好办法吗

算的慢是他还在接受的过程中，没有完全了解算题的原因和机制，一方面可以让他了解算这类题的原因和机制，也就是多了解数，位这些基本概念；另外就是不要强求，你得给孩子时间，他不是机器，你希望怎样就怎样的机器，想想自己小时候学习的时候不是也有过程吗，做家长的千万别觉得你希望就应该是孩子的样子，那就太可怕了，算数快就是一个优秀的孩子吗，不是的，孩子快乐，人格完整才最重要。快乐学习，从理解上学习，才重要，不要逼迫和责怪。

C. 做数学题的反应很慢，该怎么办呢

考试时做题速度是许多考生十分关心的问题，考场上有许题都是由于时间来不及导致丢失大量分数。比如没时间做的，因为时间紧做的不全的，或者快速看几眼就做错的，这都是做题速度慢面导致的。

如何在考场上将题做的又快又对，是学生亟需掌握的要点。

然而，同学们发现，做题速度一旦加快，准确率就下降了，而准确率上升后，时间往往又来不及。在职做题速度的这个问题上，很多同学通过大量做题，但是结果往往还不能尽如人意。

下面黄华数学老师分析一下做题速度慢的成因，并结合这些成因给出相应的解决方案，希望能够帮助学生们解决一部分问题。

一、分析解题速度慢的原因：

我们总结，造成做题速度慢的原因，不外乎有以下几种：

（1）对题型不熟悉

造成对题型不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉（思维不熟）、对题目的分析不足，这就要多做多看各种题，对照近几年考试

（2）做题能力不足

计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足（即不了解题目表述涵义）。

（3）做题方法不简捷

马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。或者干脆做错。

（4）做题思路不宽

很多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不知不觉的浪费时间。

二、提高解题速度的训练方法：

大家都知道利用做题来提高做题速度，但是却没有好好的规划，要有选择性的对题，黄华数学老师建议多做近几年的高考真题。

如论是选择题、填空题到最后的大题，要找出自己做得不熟练的那种题型，反复的训练、练习，直到对这种类型的题比较熟悉与熟练，能够一看完题就能大致知道它的解题思路。

在解题训练方法上，黄华数学老师总结了以下同点供考生参考：

1.多思考重技巧

尽量减少死记硬算，多加入思考的比重，把思维和技巧摆在第一位，要充分利用题目和选项之间的暗示，多比较少计算，多动脑少“动手”。

比如：在选择题中，注意特殊值的代入、选项的代入，多用直接法（直接理解）、排除法（选项逆推）等，尽量减少从头到尾的死算。

2.巧计算重分析

在做题的过程中，要本着“巧计算，多分析”的道理，加大理解、分析、判断等比例来做题，计算过程要有技巧，尽量减少繁琐的过程写在卷面上，这样既浪费时间，又增加出错的机率，所以在平时训练时，在做一道题时，不仅要注重分析题目中给出的明显的已知条件，而且还要注重找出题目中隐含的已知条件，正确理解，综合分析，才能真正提高解题速度。

3.善归纳重总结

在综合性大题中，我们要善于总结做题过程的思路和解答步骤，你会发现即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点，如果把这些相似点总结出来，你又会发现可以应用到各个题型。

比如：理综的物理，几乎都是按照题目表述的步骤罗列表达式，然后联立求解即可得出结论。

比如：理综的数学中，排列组合，只要你能正确的用式子或未知数表达出题意，通过补充题目和所求差距，或寻找问题成立的前提条件（正向推导和逆向推导），都能够得出正确答案。

三、提高解题速度要注意的几个问题

1.抓重点、难点题型

这里说的不是总量，而是每一次训练的时候题量必须要够，连续做题的时间要长，而不能浅尝辄止。在训练及选题的过程中，最好要同科同类。

2.训练“掐时间”做题

每一道题或每一套题都掐好时间，前面刚开始做题的时候可以放慢一些，多训练解题思维。当你总结完解题思维后，要尽量缩短做题时间。然后通过做模拟卷的时候，至少缩短规定时间的10～30%左右（最后一道大题若不会做可留下相应时间）。当你能够稳固在这个时间段答题的时候，基本上就没有太多问题了。

3.提高解题的能力

计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的，这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关联，多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。

阅读慢或者记不住的同学，平时多朗诵，多读适中篇幅的一些文章或题目，逐渐加长即可。

4.改善思维习惯

平时训练时一个字一个字的念题目（或默读），在做题的时候强迫自己规范好草稿。不要东一块、西一块的乱写，把草稿当作作业来写。如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去，短期内养成“稳当”的特点即可。

5.提高考试技能

刚开始训练时，做题时要讲究“一看、二想、三动、四回顾”。

先看清题意，再思考题干和题肢之间的关联，然后才动手，最后总结。当你习惯了这些步骤后，就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前，一拿到题就闷头做。当你掌握一定的思维和技巧，总结出相对固定的解题思维时，才能一拿到题，就开始动手。

D. 数学反应慢怎么办

数学反应慢其实不要紧的
那些平时课堂上反应快的同学（尤其是数学课），并不代表他或她的脑袋就特别灵活。关键是看方法是否得当以及自己的投入程度，比如说，提前预习。
至于你说：“老是怕算错 有时一遍遍的演算 还是错。”这个不必担心。
不只是你，很多人都会遇到这个问题。首先要克服这个心理，你不是个总是会出错的人。当然，这可能要等出错率减小时，信心才会上来。
我的建议是：备一个改错本，可以是小小本的，记录你曾经犯过的错误，包括粗心错误，像是2+3=6。
至于如何写就要自己摸索了，因为每个人的情况是不一样的，关键是对自己有效。字潦草，没关系，看得懂就行。题目太长，没关系，写要点就好。
最重要是肯坚持并且根据自己的情况进行调整，我相信，效果是会出来的，信心也是会有的。

E. 我家孩小学五年级，数学思维反应有些慢，怎么办啊

先做四年级的水平，再不行就三年级。一级级巩固好了上级的就好做多了。
不排除你家孩子思维跳跃度比五年级的水平高的情况或者出题者出错题的机会。

F. 女儿数学不太好，她反应慢，怎么办

想学好数学不能只是对“数学”下功夫 应当培养涉及数学的各个方面 比如培养孩子的空间想象能力，逻辑推理能力等。反应慢没关系只是没有找到思路 慢慢锻炼就好了 一直练数学当然是不对的 有时候去玩一玩 开发脑子 这效率就哗哗的上升了 这些都是根本上的办法 当然这样做受益的不只是数学 还有其他理科

G. 孩子做数学题又慢又容易错怎么办

要想提高运算的正确率，减少孩子的运算错误，必须针对实际情况，采取切实可行的方法进行矫正。

（1）加强口算训练，使孩子熟能生巧

口算是笔算的基础，是孩子应该具备的最起码的基本技能，是训练思维敏捷性的良好手段。只有提高口算能力，才能提高笔算的速度和运算的正确率；只有加强口算训练，才能切实打牢运算基础。坚持每天花3-5分钟的时间进行口算训练，熟记一些常用数据。

（2）通过对比训练，使孩子养成认真的习惯

心理学研究表明，机械、重复地做同样的工作会使人厌烦，因此，不能单靠强化做题目来提高孩子运算的正确率，因为孩子往往算完一遍就再也不愿意算第二遍，应该根据孩子的心理特点，遵循教学的规律，采用不同的措施进行巩固。通过对比训练，克服孩子思维定式的消极作用，使孩子养成认真看题，计算细致的习惯，培养孩子比较鉴别的能力。

（3）培养认真计算的习惯

在学习运算中，要训练孩子沉着、冷静的学习态度。碰到数字大、步骤多的计算题时，要做到不急不躁，冷静思考，耐心计算。计算时要求做到“一看、二想、三算、四查”，一看就是做题前，先完整地看清每个数和每个运算符号，进行初步感知；二想就是在看清题目的基础上，弄清数据的特点与运算之间的关系，根据具体情况选择合理的方法，确定运算步骤；三算就是在确定计算步骤和方法后，认真进行计算；四查就是每算一步，要及时；回头看。检查方法是否合理，数据运算计算结果是否写错。

H. 孩子做数学题反应慢怎么办

1、不要仅仅让孩子停留在数数，计算刷题这种灌输式的学习方式上，孩子可能根本不理解，仅仅是死记硬背，这样不仅伤害了孩子学习数学的兴趣，对孩子数学学习也做不到提升。首先要做到的是让孩子理解数、数量，将抽象的数学具象化，对照到孩子生活中的点点滴滴。
比如孩子可能记住3+2=5，反过来2+3却不知道， 家长可以用孩子感兴趣的实物，通过游戏的方式做比较，如3块糖和2块糖合在一起，是加法，一共有5块糖，那么2块糖和3块糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要让孩子觉得数学只是一种学习，把它当成一种负担，引导孩子对数学感兴趣。观察孩子爱玩什么，将数学知识结合进去，让孩子不知不觉中学习数学，既不反感，又能提升孩子数学学习的兴趣。
比如孩子好动，可以和孩子玩跳格子，室内外都行，做好安全防护就行。认识数字的同时，也能学到加减法，还可以促进孩子的竞争意识。
3、家长是最好的老师，想让孩子喜欢数学，首先要愿意和孩子一起学习，一起思考，陪伴孩子，他会很愿意和你一起学习的 。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

I. 孩子做数学题好慢，怎么办

先做书上的有答案的简单题，掌握书上的典型题，再做复杂的，找找原因，不急，看看是哪方面导致的，是因为孩子的口算能力弱还是不理解，还是其他， 。其实也要因人而异，没有必要强迫孩子一定要成为计算快的，因为有些人在数学方面就是比别人弱，但在绘画 外语等方面就比同龄小朋友强很大，我小侄女就是这样的，要善于培养孩子的特长，毕竟 将来不当科学家有可能是个艺术家，而且 在现实生活中 想想我们学的那么多高等数学，如果不从事相关的工作，用数学的地方也不多和不难。

J. 儿子做数学题速度太慢，怎样让小孩提高

儿子做数学题速度太慢了，怎样让小孩提高？要找到提高的方法，一定是要先找孩子做题速度慢的原因。

孩子做数学题速度慢的原因主要有以下几个。

原因一：知识点掌握不熟练

如果相关的知识点掌握不熟练，做题的时候是很陌生的，甚至可能还需要去翻课本，或者是看着题目需要想很久才能想起来怎么做，自然速度就会慢很多。

这个问题的解决方法：放下做题，先把课本上的知识点理解透彻了，再去做题。

如果是因为这个原因，一定是要孩子把知识点都理解透了，如果没有理解就开始做题，这次可能想了很久做出来了，下次可能还是想了很多但是并没有做出来。

而且知识点理解不透彻，到后面学习越来越困难，一知半解的知识越来越多，做题越来越慢，正确率越来越低。