师范如何就业数学

1. 师范类专业就业前景如何

师范类专业就业前景比较不错，现在私立幼儿园是非常多，这也造成了幼师的需求量增加，现在报考师范类专业的同学也在不断增加，可以说师范类专业是一个非常热门的专业。有些同学也会在一些新闻媒体行业工作，如果是考公务员，这个专业优势也很大。

容易就业的师范类专业：

1、物理专业：适合偏理科的学生报考，其实物理的难度还是比较大的，能学好的学生不管是就业还是当老师都很适合。而国内目前初高中和大学对物理老师的需求都是比较高的，相对于语文、英语而言，物理老师的就业竞争力比较大，找工作相对也更容易一些。

2、数学专业：师范方向的数学专业，毕业后几乎都是成为数学老师。而数学其实对于绝大部分学生而言，难度都很大。也有很多学生学不好数学，所以如果对数学比较感兴趣的学生，其实可以参考看看数学专业。相比较于文科老师来说，理科老师还是比较缺少的。

2. 数学与应用数学专业师范类就业前景

毕业生主要面向科技和教育部门，从事数学教育研究和教学等方面的工作，可从事普通中小学、职业中学、中等专业学校和各种教育培训机构的数学教师，也可到各类企业从事数学应用、计算机应用软件开发、基金管理和数据处理等工作。

应用数学专业属于基础专业，无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系紧密，数学专业知识会得到更广泛的应用。

教师的职业素质要求

忠实履行教书育人职责，主动承担教学任务，积极参与教学研究、教学改革和专业建设，按照教育教学规律开展教学活动。关心学生成长，加强与学生的沟通交流，对学生提供必要的指导。

具有数学学科或相关学科的教育背景，熟练掌握课程教学内容，能够根据人才培养目标、课程教学特点、学生学习情况，结合现代教学理念和教育技术，合理设计教学过程，做到因材施教、注重效果。用科研带动教学。

积极参与科学研究，不断提高学术水平，掌握数学学科及相关学科的发展动态，不断更新教学内容，指导学生课外学术和实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 辽宁师范大学学科教学，数学就业怎么样

辽宁师范大学数学学院前身为数学系，成立于1951年。数学专业是学校初建时首批成立的专业之一，学校经过合并、扩建、更名，经历了办学初期的艰辛以及后期不断发展壮大的全过程。经过几代人的不懈努力，现已发展成为学科专业齐全、办学层次较高、办学条件较好的二级学院。2003年由数学系更名为数学学院。现已成为培养中学数学教师的重要基地和培养高等学校师资的骨干单位。63年来，为国家和社会培养了5000多名合格人才。目前，该院有数学与应用数学（师范类、金融数学）、会计学、信息与计算科学三个本科专业，每年招生200人左右。现有本科生730人。

4. 数学师范专业就业方向

就业方向：1、主要是从事中小学教学。
2、在企业、事业单位和经济管理部门、金融机构、市场研究机构等部门从事统计调查、统计信息管理、市场分析、风险管理、经营决策等工作。
师范类专业业务培养目标：
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，掌握现代数学知识，具有较高的抽象思维、分析问题和解决问题综合能力，能在高级中学、中等职业技术院校、企事业单位及政府部门从事教学、管理、科学研究等方面工作的应用性专门人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力；
2. 有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；
3. 具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；
4. 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；
5．较强的语言表达能力和班级管理能力；
6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。
主干学科：数学。
主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、近世代数、复变函数论、常微分方程、微分几何、实变函数论、数值方法与计算技术、概率论与数理统计、数学教学论、数学模型、普通物理、数学实验、离散数学、数学史、程序语言、泛函分析、点集拓扑学、企业管理、经济学概论等课程、数值方法与计算机技术、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。

5. 大学学数学专业就业方向

学数学主要有三大就业方向，即教育、IT、金融和经济。

6. 数学与应用数学师范类的就业前景怎样

咨询记录 · 回答于2021-07-22

7. 数学与应用数学(师范)专业以后能做什么

数学与应用数学(师范)专业就业方向：

应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。

无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

数学专业与其他相关专业的联系紧密，数学专业知识会得到更广泛的应用。

毕业生主要面向科技和教育部门，从事数学教育研究和教学等方面的工作。

可从事普通中小学、职业中学、中等专业学校和各种教育培训机构的数学教师，也可到各类企业从事数学应用、计算机应用软件开发、基金管理和数据处理等工作。

数学与应用数学专业的培养目标：

培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能。

能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新。

能够在数学及相关领域从事科学研究或在科技、教育、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作的人才。

8. 数学（师范）专业毕业以后，能去做什么工作

作为一名正在找工作的数学和应用数学毕业生，用我的经验来回答你的问题。

此外，家庭教育的逐渐兴起也为数学和应用数学专业的毕业生提供了一个重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求较高，家长不容易操作或没有时间照顾，因此聘请数学家教成为许多家庭的必然选择。导师对全国106个大中城市的调查显示，数学导师占导师的绝对多数，为83%。此外，据相关专家预测，在五到八年后，数学家教将成为一个专职，受到广泛欢迎。作为一种职业，家教肯定有很大发展。

9. 华东师范大学数学系如何就业呢

数学系是华东师范大学的重点，师资力量肯定很强，并且很数学教材都是华东师范大学出版的，就业更不用说，985，211院校，就业前景肯定非常好。

华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。

1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。

1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入

。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。

2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。

截至2021年3月，学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科35个，可授予21种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，85个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科。

12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。学校有教职工4,422人，其中专任教师2,379人。

教授及其他高级职称教师2,081人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）18人，国家及上海市其他各类人才计划入选者288人。在校全日制本科生15,543人；在校博士研究生3,334人，硕士研究生15,239人；在校留学生（学历生）1,355人。

学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路500号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路3663号），校园占地总面积约207公顷。

以上参考：华东师范大学官网——校情简介