什么叫数学作业盒子

㈠ 作业盒子的功能简介

在学生端，作业盒子的方式是解决提交作业，客观题直接填答案，主观题则通过拍照上传，减轻书包负担又彻底杜绝 “忘带作业本” 现象； 在老师端，作业盒子首先改善的是老师的作业体验：移动办公，把老师从办公室和办公时间中解放出来；减轻批改量，选择题自动批改；海量题库资源，降低挑选题目成本；师生通讯，随时随地的沟通交流。

㈡ 怎样下载作业盒子小学 怎么用作业盒子来布置作业

如果是安卓，可以在网站搜索下载，或者应用商店下载，如果是苹果手机，只能在应用商店下载。

1、打开作业盒子老师端，登录后，点发布。

2、依次选择科目（数学、语文、英语）；作业类型（日常作业、单元复习、作业册等）。

3、选择范围：点开右上角下拉箭头，选择年级和所用版本。

4、选择课时：如五、倍的认识，求一个数的几倍是几，点下一步。

5、选择题目和数量：点口算练习，基础练习，分步解题后面的加号，选择数量，点智能组题。

6、浏览习题批量修改：可以根据实际情况修改习题，完了后点选择班群。

7、选择班群：在这里依次选择发布时间，截止时间，可布置班群（如三年级1班），最后点确认布置、确定。

8、作业通知：点微信好友选择班群，最后点分享，完成了一次布置作业。

㈢ 小盒学习与小盒作业是一样吗

不一样。
小盒学习是小盒基于校内学情图谱自主研发的自适应学习产品，通过连接、打通校内教学和家庭辅导两大场景的学情数据，致力于为每个孩子提供伴学服务。
小盒作业，一般又称小盒学生。小盒作业全面升级保护措施，更有“护眼模式”、“家长管控”等功能，保护孩子专注学习！数学内置拍照批改练习功能，可以一秒拍照批改，还有错因分析帮助改正错误。

㈣ 作业盒子的介绍

作业盒子是一家专注K12互联网教育领域的公司，致力成为“中国的Google Classroom”。通过接管作业场景，作业盒子希望连接老师与学生，记录、生成学生的学习知识图谱。作业盒子致力成为学生个性化学习精准对接各类学习、辅导资源的综合平台。1多终端适配，数据同步，便与师生完成教与学的互动。

㈤ 学生用来装书装作业的那个盒子，一打开有很多格子，可以装书作业什么的，那个东西叫什么啊，顺便附上图片

文件带吗

㈥ 作业盒子怎样数学换语文

作业盒子是能够从数学学科变成语文学科的，所以你应该去仔细设置一下

㈦ 2019-08-05

中期报告之

三、 主要阶段性成果及影响 : 成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限1000字左右。

课题研究开展一年来，课题组各实验老师紧紧围绕各自研究方向，以“互联网+技术”为导向，以开拓孩子视野为指引，以激发孩子内在生命活力为宗旨，设法创设条件，积极运用“互联网+技术”现有手段，努力尝试新探索、新技术、新方法，组织学生开展了丰富多彩，极具创新意义的学习与实践活动。吴银华老师利用“作业盒子”组织了“口算竞赛”线上活动；徐鸿杏老师利用“晓黑板”组织了“21天古诗词背诵和运动”打卡活动；蒋铭国老师运用“CCtalk”带领同学们参加网络在线优质课程学习拓宽孩子们的视野，参加网络研修提升科研能力，并创建了直播间及开设了直播课程。在研究期间取得了较为丰富的阶段性成果。

序号 作者 成果名称 成果形式 完成时间 组织部门

1蒋铭国《一根网线，便可触摸世界——如何让CCtalk开启窗外的世界》视频、微课2018.10乐平九小

2吴银华《初识作业盒子专题培训》视频、微课2018.10乐平九小

3徐鸿杏《晓黑板的安装与打卡操作》视频、微课2018.10乐平九小

4蒋铭国《CCtalk实时互动教育平台功能开发》讲座、视频2018.12乐平九小课题组

5吴银华《在互联网+技术背景下探索小学数学作业设计》论文2019.02景德镇市教研所

6徐鸿杏《浅谈晓黑板APP在班级管理中的应用》论文2019.02景德镇市教研所

7蒋铭国《“与生命相约”，走进曼妙光阴深处》论文2019.02景德镇市教研所

8吴银华《认识面积》录像课2019.03全国观摩

9蒋铭国“与生命相约”直播间2019.03沪江网校

10蒋铭国第二届青椒计划百人微认证导师荣誉证书2019.05青椒计划

11蒋铭国N师学院首届优秀学员荣誉证书2019.06N师学院

12蒋铭国《破解奇案，冷眼看世界》直播课2019.08互加计划

在研究过程中，吴银华老师利用“作业盒子”组织的“口算竞赛”线上活动，获得学生喜爱。这种方式不仅让孩子能在答题结束立即看到自己的口算成绩，还能看到自己在班级中的排名，极大提高了学习热情。徐鸿杏老师利用“晓黑板”组织的“21天古诗词背诵和运动”打卡活动，及对表现好的学生进行奖励，深得孩子喜欢。这种方式比家长亲自监督更有效，充分激发了学生诵读和运动的积极性和主动性。

蒋铭国老师运用“CCtalk”带领同学们参加网络在线优质课程学习，拓宽了孩子们的视野，给孩子们提供了充分表达自我的机会。他参加了N师学院与彩虹花和约会网络研修，提升了科研能力，创建了直播间并开设了直播课程。CCtalk作为课堂教学有效补充，逐步延伸扩展为内容丰富的“1+1家庭教育课堂”“实时互动空中课堂”“无师课堂”“同步课堂”四大课堂。

“CCtalk”作为课堂教学有效补充，“作业盒子”成为教学有力辅助手段，“晓黑板”全面成为家校共育平台，将助力课题研究，扩大教育评价角度，全面提升教育教学质量，引领师生在“互联网+技术”环境下学会学习、学会创新，努力构建互联网新形势下“信息化、数字化”的智慧校园。

蒋铭国： 基于“CCtalk实时互动教育平台”研究

1. 成果名称：《一根网线，便可触摸世界——如何让CCtalk开启窗外的世界》

成果形式：微课、视频、文稿

完成时间：2018.9

成果影响：课题组成员及各教研组长、备课组长、名师工作室成员受益

2. 成果名称：《“与生命相约”，走进曼妙光阴深处》

成果形式：论文

完成时间：2018.12

成果影响：课题组成员受益，认识基于“CCtalk实时互动教育平台”的直播间

3. 成果名称：《相信可能，便拥有一切》

成果形式：论文

完成时间：2019.5

成果影响：课题组成员受益，“可能性”是孩子天生的财富，正因如此，教师的工作才具有了非凡的意义。

4. 成果名称：“与生命相约” 

成果形式：直播间

完成时间：2019.3

成果影响：直播间分设三个系列，分别为：阳光九小、素养数学、与生命相约。

5.成果名称：《写作，对生命的成全》

成果形式：直播课程

完成时间：2019.5

成果影响：通过CCtalk开设课程，与一线教师分享写作的感受与收获。

6.成果名称：N师学院首届优秀学员

成果形式：荣誉证书

完成时间：2019.6

成果影响：通过CCtalk参与网络学习，开启远距离、零花费网学时代。

7.成果名称：第二届青椒计划百人微认证导师

成果形式：荣誉证书

完成时间：2019.5

成果影响：通过CCtalk参与名师联盟，开启网师“万师互教 众师成长”时代。

8.成果名称：《比邻星俱乐部成长精彩留痕》

成果形式：视频

完成时间：2019.5

成果影响：通过CCtalk参与网络课程，让孩子们与“互加”同行。

9.成果名称：《“一对一”，开启孩子另一个世界》

成果形式：视频

完成时间：2019.5

成果影响：通过CCtalk可以实现老师与学生“一对一”的交流，给了孩子更多可能。

10.成果名称：《解破奇案，冷眼看世界》

成果形式：直播课程

完成时间：2019.8.5

成果影响：通过CCtalk在窦课堂直播间开课，丰富孩子们暑假生活。

㈧ 作业盒子怎么下载

要想下载作业盒子，首先要打开网络搜索作业盒子下载，然后打开下载作业盒子APP就可以了，也可以在手机自带的应用商店里下载作业盒子的APP就可以了，这两种方法都可以。

㈨ 作业盒子如何刷积分，谢谢

凉拌、依。做通宵 借作业 抄抄抄！ 贰。豁出去了 大不了不做 三。自求多福吧 、、、哎 早知今日何必当初~~~ 我跟你一样，现在在赶作业，交给你大家常用的方法： 依.每天不玩，认认真真得做作业; 贰.找一个好的哥们拿来抄，意思一样，写法不同就可以了； 三.最烂的点子，骗老师； 四.再不行就挨一顿骂，挨一顿打，得过且过嘛； 5.乱写，如果老师认真，那就惨了，如果老师不认真，那你就得记住，下次不能这样了！ （本人观点最好选第依条，踏踏实实做人，安安心心做事，谁叫你不努力，吃一堑长一智，下次就不会这样了