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初一数学怎么提分

发布时间:2022-10-04 16:56:26

㈠ 初一数学怎么学一直不及格,该怎么提升

初一数学提升的方法:在提高数学成绩的过程中一定不可急于求成,一定要把基本学精,如果你的基本很差劲得话,那样在上边贡献力量也是不可能的,会使你的成绩十分的浮。所以你才刚刚上初一,而基础知识都是比较简单的,所以你能够充分利用业余时间把基础知识给复习一遍。在复习基础知识的情况下,如果你不了解怎样复习,你也可以去看一下相对应的复习材料。在提高数学成绩的过程中一定不可急于求成,一定要把基本学精,如果你的基本很差劲得话,那样在上边贡献力量也是不可能的,会使你的成绩十分的浮。所以你才刚刚上初一,而基础知识都是比较简单的,所以你能够充分利用业余时间把基础知识给复习一遍。

㈡ 初一数学成绩差怎么才能提高成绩 提分小秘诀!

初一学生掌握适合自己的学习方法学习数学非常重要,下面我为大家总结了初一数学成绩差怎么才能提高成绩,仅供大家参考。

将课本知识掌握熟练

初中生要想学好数学一定要注意课本知识的掌握程度,学习任何一门学科,课本上的知识都非常基础,初一学生只有将基础打牢,遇到各种数学难题才能够迎刃而解。

初一学生应该将书上的基本概念、公式和典型的例题掌握熟练,在理解的基础上背诵下来,这样才能做到灵活多用,初一学生学习数学这种理科的学科,一定要注重理解,不要死记硬背,学习数学是非常忌讳大家死记硬背的,建议初一学生多花些时间专研课本上的知识内容,做到充分理解。

找到适合自己学习数学的方式

初一学生应该注意调整自己的学习方法,不要继续沿用小学学习数学的模式,毕竟初中数学与小学数学有很大的不同,所以学生应该注意适当改变自己的学习方法。

初一的学生可以先反思一下自己在学习上存在的不足,找到自己学习上可取的地方,然后扬长避短,改掉学习上的陋习,要知道在学习上所有的恶习都是自己提高成绩的绊脚石,只有将这些阻碍清除干净,自己的成绩才能快速上升。

初一学生要对学好数学有信心

很多成绩不好的初一学生总是觉得数学是一门很难的学科,面对小学到初中的跳跃,一时还难以接受初中数学的难度,实际上,虽然初中的数学比小学又深了很多,但是所考察学生的知识点还是以基础为主,只有大家能够将基础打牢,学好数学并不是什么难事。

初一学生一定要对自己有信心,最起码在心态方面不能输,如果自己都不相信自己,那么遇到难题哪还有斗志去学习,成绩还怎样提升。

最后我想告诉大家的是,一些基础不好的学生要想学好数学是需要一个过程的,这个过程可能长可能短,但是大家一定要坚持,只有坚持才能逐渐看到成绩的提升,一个努力的人从来不会被辜负!

(本篇为原创作品,未经允许请勿转载。一经发现,追究法律责任。)

㈢ 初一数学成绩差怎么办 如何提高数学成绩

数学是初中学习中非常重要的一门学科,如果初一数学成绩差怎么办,如何提高数学成绩呢。下面我为大家整理了一些相关资讯,供大家参考。

初一数学成绩差怎么办

一、学好、掌握好基本概念

首先在课堂学习过程中要参与知识产生、发展的过程,充分理解公式、定理、法则的推导过程,改变死记硬背的方法,这样我们就能深刻理解知识概念,而不是仅仅停留在表面记忆上。

二、认识到“听懂”≠“会做”

很多学生都有这样体验,课堂上都听的很懂,但一拿到作业本就错误百出,究其原因就是简单误认为“听懂”=“会做”。听懂只是听懂某个知识点,而解题是要运用这些知识点去解决问题问题。因此,在掌握基本知识概念的基础上,我们要多做习题,要多思考、多探究、多尝试,及时总结反思,遇到问题要和同学、老师及时进行交流。

我们只有不断提高数学综合能力,才能真正实现“听懂”=“会做”。

三、学会及时反思总结

在数学学习过程中,要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律,新学知识过了一段时间,如果不去温习很容易遗忘,数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握;学了哪些数学思想方法,如何运用这些数学思想;经常复习巩固典型问题,不要同样问题一而再再而三的错。

如何提高数学成绩

一、做好数学课前预习工作

很多学生在数学课前预习的习惯,这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。要有针对性的数学学习方法。根据自己的情况总结不足,有针对性的调整学习方法。总之,只要有了认真的学习态度,有了学习的决心,再加上正确务实的数学学习方法,快速提高数学成绩不是问题。

二、学会记笔记

记笔记可能很多家长觉得不难,而且学生是有记笔记的,那么为什么数学成绩还是不好呢。要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂,还要会;另外对于上课没听懂的数学题一定要记在数学笔记上。

1、课前预习不会的要记在数学笔记上,课上可以与老师交流;

2、上课时,记下老师讲的重点,也可把模糊的数学知识点记住。

3、课后笔记则是对课上不理解的知识点进行整理,并且先根据自己的笔记去尝试是否能解开不懂的地方,若不能则需要及时的询问老师,养成不懂就问的好习惯。

三、能找出错误的数学点

学生们在提高数学成绩时,会找出学生作业或考试中的错误点,让自己能清楚知道自己哪里做错了,并且能够改正自己的错误。

四、反复检查

检查自己数学学习成果的同时,也能够做到巩固知识点的作用。从而能更有效更快速地提高数学学习成绩,也能更好的养成自主学习的好习惯。

五、独立思考

在学习新数学知识点时,希望学生能够不要借助辅助工具去学习,当养成去借助辅导书学习的习惯后,以后不懂的问题都不会自己先去思考,而是去翻书了,久而久之也会养成抄袭的坏习惯。先通过自己的理解去看问题,实在不明白时可以看看自己平时的数学笔记,从而锻炼学生独立思考的能力。

㈣ 初一数学成绩不好怎么办 如何提高数学成绩

很多家长反应孩子上初一数学很差,不知道该怎么办,下面我介绍一些提高数学成绩的学习方法,供参考。

初一数学成绩很差

调整学习方法

大多数初中学生 学习数学 比较差,主要是学习习惯不好,没有培养成良好的学习习惯,家长应该及时和班主任科任教师取得联系,了解学生在课堂上的状态,请求科任教师帮助让孩子在数学课堂认真听讲。

及时完成数学作业任务,家长也要督促孩子在家里学习。培养孩子养成良好的学习习惯,养成课前预习,课后经常巩固、复习的良好学习习惯,逐步扎实掌握基础知识。

培养独立思考能力

最主要的是培养孩子数学独立思考的能力,这是尤为重要的,任何科目的扎实掌握,达到举一反三的熟练掌握程度,离不开独立通过思考以达到掌握的目的。

孩子在做每一道题目之前需要独立思考,不要再思考之前就进行参考答案,这是及其错误的。在习题练习之前需要自己认真思考题目考查知识点,涉及到具体内容,如果不明确,需要及时查阅资料以及课本,及时补充。

初中数学成绩不好的原因

缺乏学习数学的兴趣

兴趣是推动学生学习数学的动力,学生如果能在学习数学中产生兴趣,就会形成较强的求知欲,就能积极主动地学习。

培养学生 数学学习兴趣 的途径很多,如让学生积极参与教学活动,并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞争环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。

轻视基础

其实呢,数学是一门如果基础打不好,后面的内容绝对无法学好的科目,牢固的地基工程对数学来说比文科更加重要。所有的题目都是对基础概念的表达,综合题只是包括的基本概念和基本公式多些。

只有扎实的理解基本概念和公式的来龙去脉和用法,才能做到无论题目以何种面目出现,我们都能对它的本来面目了如指掌,准确解答。

㈤ 初一数学应该如何学好 提高成绩的几个有效方法

学好数学是有很多种学习方法的,下面我就大家整理一下初一数学应该如何学好,仅供参考。

深刻理解概念
概念是 数学 的基石,学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然,还要知其所以然,许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题。
认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细了),听例题的解法和要求,听蕴含的数学思想和方法,听课堂小结。思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想。记,当然是指课堂笔记了,不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了,记什么,什么时候记,可是有学问的哩,记方法,记技巧,记疑点,记要求,记注意点,记住课后一定要整理笔记。
收集自己的典型错误和不会的题目
做题有两个重要的目的:一是将所学的 知识点 和技巧,在实际的题目中演练。另外一个就是,找出自己的不足,然后弥补它。但现实情况是,同学们只追求做题的数量,而不追求解决出现的问题,更谈不上收集错误。建立自己个性化错题本,这些错题都是学习过程中的薄弱环节,同学们要重点学习。
熟悉概念、公式定理
数学当中概念比较长,公式定理比较短。往往我们在学习新的数学知识的时候,大部分理解比较多。通过习题的练习根本就不用像文科一样去死记硬背公式和定理。在学习新的数学知识通过理解之后,很多同学对于公式和定理理解了,但是比较模糊,比如sin45°到底是邻边比斜边,还是斜边比邻边,比较模糊!对于比较难以记忆的公式和定理,需要再回过头去反复记忆一下。

以上就是我为大家整理的初一数学应该如何学好。

㈥ 儿子初一数学成绩差,该如何进行提分

数学成绩差,跟基础不好有很大的关系,一定要帮助孩子打好基础才有可能提分,还要锻炼孩子的思维能力,让孩子学会思考才能提高数学成绩。有些家长说自己的孩子在小学数学成绩一般,到了初中却非常差,其实小学的成绩欺骗性比较大,有些同学在小学的时候处于中等水平,到了初中成绩却垫底,因为一下不能适应初中的学习进度,会感觉压力越来越大,成绩也会越来越差。数学是很多学科的基础,物理、化学都跟数学有一定的关系,如果孩子在初一的时候数学成绩就差,那孩子在以后的学习中会越来越吃力。作为家长,不能帮孩子学习,最重要的是让孩子用好的学习方法解决问题。

三、让孩子养成思考的好习惯。

让孩子遇到事情多思考,依赖心理不能太强,只有这样才能让孩子养成思考的学习习惯。孩子愿意思考,能够提出问题并解决问题,对提高孩子的数学绩有很大帮助。同时家长还应该让孩子找到正确的学习方法。

㈦ 刚上初一怎么才能够增强数学成绩什么好的方法

首先是注重基础知识的学习,还要多做练习题,其实想要学好数学也是需要背诵的,突出重点知识强化训练,这样才可以把数学学好。

不要小瞧数学,数学也是需要背诵的

有很多同学觉得想要学好数学一定不需要花费功夫,也觉得数学不像是家科不一样,需要大量的背诵。其实在初一想要提高数学成绩背诵是非常关键的,因为在这门科目中有很多的知识点,或者说公式都需要大家好好的记忆。在做题的过程中,你可能知道这题应该怎么做,但是因为没有被对公式,所以最终导致题目做错了。由此可见背诵的重要性!

突出重点强化训练,才可以学好数学

到了初中数学的难度会有一个明显的提升,所以大家要提前布局好学习思路,也要进行专项训练,这样才可以提高自己对于图形的理解。

㈧ 如何提高初一数学的成绩

想提高初一的数学成绩首先要了解书上所写的所有公式,在熟读共识的基础上,每天要做题一天最少做三到数学题持之以恒有不明白的地方马上问同学和老师务必让自己带着雷姐去做题,并且同一种类型的题一定要把它掌握住。

㈨ 初一孩子数学很差,如何才能快速提高成绩呢

孩子现在上初一,数学很烂怎么办?有没有快速提升数学成绩的好方法?


坦白讲,方老师也最怕别人问我,马上要考试了,有什么诀窍可以短时间内提分?有什么办法可以快速提升数学成绩?面对这样子的问题,方老师真的不能为力。


如果,我有这个本事,我就完全可以不用苦哈哈的上课,孩子们也不用起早贪黑的上学了。只需要在考试前一天,或者前几天,用一个速成的方法。就好比电影里一样,几分钟的时候,你的头顶开始冒烟,我几十年的功力就全部传授给你了。





把基础定义和概念吃准,理解透彻,多为几个为什么?这个定义为什么要这么下?这个公式是怎么推导出来的?这个定理是怎么证明出来的?这些知识点是怎么连贯起来的?只要你把这些内容,彻底的搞懂,烂熟于心,根本就不难。


结合生活实际,来理解初中数学,帮助自己学习。大家要知道,初中数学并没有那么高深。都是来源于生活,生活里的有些统计,一些简单的数据,还是非常实用的。


只要自己每天多用心多思考,那就没有问题。你比别人多付出一分的努力,你肯定就会比别人多一份的收获。所以,基础差点不要紧,只要每天坚持努力,考试成绩就一定能够赶上来。

㈩ 初一孩子数学成绩怎么提高 方法在这里

很多刚上初一的孩子数学成绩都不是很好,那么,数学成绩怎么提高呢?下面我整理了一些相关信息,供大家参考!

初一孩子数学成绩差的原因

探究出题的目的

数学能力的提高离不开做题,“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

学会优化解题过程

解题上要抓好三个字:数,式,形;阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言)。不要仅仅满足于答案正确,还要学会优化解题过程,追求解题质量,少费时,多办事,以赢得足够的时间思考解答高档题。

在做选择题时,尽可能小题小做,除直接法外,还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时,书写要简明、扼要、规范,不要“小题大做”,只要写出“得分点”即可。

把好的做法形成习惯

好的习惯终生受益,不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术,即审题要慢,要看清楚,步骤要到位,动作要快,步步为营,稳中求快,立足于一次成功,不要养成唯恐做不完,匆匆忙忙抢着做,寄希望于检查的坏习惯。

如何提高初一数学成绩

初中阶段的数学综合性已经比较强,想要一步登天的提升自己的成绩显然是不可能的,但是我们可以制定合理的计划并认真执行,让自己的成绩尽快得到提升。具体解决方式我认为要做到分类解决,逐层突破这两点。

分类解决,初中阶段数学涉及到的内容可以划分为代数题目,函数题目,几何题目三大类,对于代数类题目考察我们的计算能力,此类题目大部分同学都可以通过多加练习突破。

逐层突破,尤其对于基础较差的同学一定不要急于突破难题,从最基础的题目开始,熟悉各种公式定义,了解不同类型题目的集体步骤,先把最简单的题目做好做熟练,直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目,由简单逐步过渡到困难,使自己在解决不会的数学题目时有成就感,从而提升自己的数学学习信心。

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