如何介绍数学老师

‘壹’ 作为一名新来的数学老师,第一次跟你的学生见面,应该怎样介绍自己

首先要强调数学课的纪律，课前预习，课中认真听讲，课后复习，做作业的规定，怎么做，怎么改正等等。其次给学生介绍学习数学的基本方法。最后再说明你和大家是朋友，欢迎大家课余时间和你聊天交流。以拉近距离。

‘贰’ 数学老师的特点是什么

数学老师的特点是以下几个：

1、追求课堂的精简

精简课堂，就是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂，这种概括性不是一般理解意义上的简单、空洞，而是以简洁、清晰、精练、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵。

2、精练课堂语言

严谨的语言使人可信，幽默的语言使人愉快，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。作为一名教师，在课堂中恰当合理地使用语言显得尤为重要，语言是纽带，是师生、生生之间共同交流对话的主要工具。

3、上课要有激情

“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考”（苏霍姆林斯基），教师需要激情。

4、上课要到学生中去

如果你要了解你的学生，教师就应该放下身段，与孩子们平等的交流。现在的师生关系不仅仅是师生，还可以是朋友关系。做学生的朋友，学生才会在快乐中学习，快乐中成长。

5、上课之前多做预设

疑是思之源，思是智之本。老师上课主要是引导学生学生，既然引导老师就要多问，让学生思考，教师提出一个问题，会有多个答案，那么老师在上课前尽量考虑自己提出的问题学生会有哪些答案。

‘叁’ 能否用一句话描述一下你的数学老师

班主任就是我们数学老师…一位油腻的中年男人，至理名言：上帝让你灭亡，必先使你疯狂！班主任教数学，带两个班，很正经的数学老师，只不过喜欢在讲课的时候夹带一些有趣的梗。

‘肆’ 数学老师让写关于数学的自我介绍,该怎么写啊

我也是二中的 呵呵 也为这个烦恼了不少呢 查了很多 这些还不错 你写多少字？在作文纸上写吗？

转载请表出~O(∩_∩)O 感谢

有些地方有点小错

1问题的提出

当前新课程改革的推进和实施过程中一个重要的问题是评价问题。在过去，我丰富的数学学习活动常常被一份考卷简化为分数，我的学习情况都以最终的考试成绩作为唯一的评价，通过考试成绩这一标签将学生分成三六九等，我思考问题的方法，解决问题的途径，对数学的思想方法及问题解决的心态包括情感、意志、态度兴趣等则被排斥在评价之外，这往往成为制约新课程实施的一个瓶颈．

2、自我评价的意义
我数学学习的自我评价是指我在教师的指导下依据一定的评价标准对自己在数学知识、运用数学能力和对数学的情感、态度、价值观等数学学习方面做出的分析和判断，并对自身的数学学习进行自我调节的活动。
3.1从数学学科的特点看
数学是关于数量关系和空间形式的科学，数学有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点，而高度的抽象性是本质的特点，数学学习的主要困难就来自高度的抽象性。“在数学学习过程中，我很少有对自己思维活动合理性进行判断的自我意识，因此也就谈不上对自己的思维过程进行调节。”分析和解决问题的能力、对数学的理解以及应用意识等高级思维能力
另外，由于数学对象的抽象性，数学活动的探索性，数学推理的严密性和数学语言的特殊性，决定了正处于思维发展阶段的我不可能一次把握数学的本质，必须要经过自己多次反馈，深入研究、自我调整，才能使我真正抓住数学思维的内在本质．因此，在数学学习活动中，对学习活动本身进行有效的自我评价是很重要的。

最后
有的学生在数学学习上下的功夫不少，精力投人的也较多，但收效甚微。在解题前，他们不能对问题的性质、特点有较正确的认识，不能对解题思路和解题策略做大致的估计、判断和选择；在解题的过程中，他们只知道自己在解题，不清楚为什么这么做，不能依据解题的进程，随时对解题方法和结果进行评价，及时调控自己的思维航道

解题获得初步的结果后，就万事大吉，不能对解题过程进行反思．这些现象说明我的元认知能力弱．有关研究表明，元认知对我的思维活动起着监控、调节的作用，其发展水平直接制约着我的智力、思维的发展水平，元认知训练是改善我的认知能力结构的关键。

‘伍’ 如何简介小学数学教师的教学风采

聚焦数学课堂，提高教学质量——镜湖区小学数学教师向全市展示课堂教学风采
11月16日上午，来自全市各校的小学数学教师云集在镜湖小学阶梯教室内，参加市小学数学“计算课” 课型课堂教学观摩研讨活动，本次活动由镜湖区教研室承办。
研讨会上，首先由镜湖小学的孔亚丽老师和师范附小的陈曦老师分别执教了三年级教材中的《有余数除法》和《笔算乘法》两节计算课。两位教师都能根据学生的年龄特点，将枯燥、单调的计算教学赋予情境，直观形象、图文并茂、生动有趣地呈现教学内容，并采用多种多样的教学形式和评价手段调动了学生学习的兴趣，满足了学生多样化的学习需求。教学中，教师还能利用计算机辅助教学，突破了教学的重、难点，教学层次清楚、层层递进，充分发挥了学生的自主性，让学生在学习中充分感受数学的本质，感受数学与生活的紧密联系，同时也感受获取成功的喜悦。
课后，参加听课的教师对这两节课进行了评议，大家认为进行“计算型”教学研讨是很有必要的，因为计算教学内容在小学阶段占有重要的地位，而且计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最为广泛的一种数学方法，从小培养学生学好计算，形成一定的计算能力，是终身受益的。
而这类活动的举办有利于教师的专业成长，有利于课堂教学质量的提高，有利于在全市范围内共享优质教研资源，有利于促进教育均衡化发展。广大数学教师将在教研员的引导下，继续更新教育观念，聚焦数学课堂，不断探索创新，提高教学质量。

‘陆’ 数学教师简介100个字

介绍一个人的作文，首先先点名介绍的人，是什么人，做什么事情，工作经历，获奖经历，特殊才能等等，下面是一篇数学教师简介范文，仅供参考：

XXX同志是我们湘河镇梳洗楼小学的一名数学特岗教师。她于2010年9月参加教育工作，近三年来一直奋斗在教育工作的第一线，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条。

从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。她爱岗敬业、无私奉献的精神可称为我们梳洗楼小学教师的楷模。

近三年来，她始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，她爱岗敬业，热情饱满，全身心地投入到所热爱的教育事业中去。

无论夏天再热，冬天再冷，她都是最晚一个休息的，晚上下晚自习都已经八点了，为了帮助后进生赶上学习进度，她一直坚持给他们补课、认真询问学生不懂得地方、耐心细致地给他们讲解，直至他们听懂学会。

等她忙完一天的工作，夜已经深了，但看着孩子们离去的身影，她总是露出心满意足的微笑。有些人说她这样太傻，没必要这么卖命，可她却不这么认为，她说做人做事都要对得起自己的良心，要做就得做的问心无愧才行。

工作中她能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。生活中的赵老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。对待学生，她温柔细心，不仅关心着他们的学习，也以饱满的热情关心着他们的成长。

在学生的心中，她常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。

她深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些受伤的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。

只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。

担任班主任，她能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重，为此她以“良师益友”的标准来要求自己。她关心每一位学生的成长，男生女生、好生、后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，促使他们不断进步；

对中等生和学困生多鼓励，多关心，经常和家长联系，加强沟通，一起商讨解决办法。在课堂上她对学生严格要求，业余时间她又能和学生打成一片，是学生的好朋友。只要有学生身体不舒服，即使再忙，她也要放下手头的工作，赶紧带学生去村里的诊所看病。

因为是农村，所以好多学生的家长都外出打工了，一年到头才回来。家里留下年迈的爷爷、奶奶来照顾孩子。他们管孩子，是冻不着也饿不着，可是他们毕竟岁数大，孩子的卫生和学习却成了问题。

有些学生的头上都生了虱子，赵老师常常会帮这些留守儿童洗头，甚至在夏天时会烧上一盆又一盆的热水帮他们洗澡、擦身子。同事们看到这样的场景，不禁为赵老师这样的行为感动、由衷地生出钦佩之情。学生们也因有这样的好老师而骄傲、自豪。

在节日来临之际，赵老师都会收到好多好多祝福的纸条，这些纸条都是那些孩子用他们稚嫩的手写出的最真心诚意的祝福。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助，于是，做好家访工作也是做好教育事业中的一步。

因此，每学期的班级工作中赵老师都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于学校地处农村，大部分学生家长出外打工或者白天不在家，赵老师就利用晚上或者电话进行家访。

向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样那样的困难，赵老师就想方设法他们解决。这样教师和家长密切联系，共同联合教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

在日常工作中，她能够做到顾全大局、服从校方活动的总体要求、听从指挥、积极参与校方安排部署的各项活动。无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，她都能够积极参加、认真学习，如教师的政治学习、论文撰写、材料上报、课堂技能竞赛等。

特别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。”几点希望中，她更深有体会，并能够按着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成绩前提。

正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。她不但是这样说的，更是这样做的。她的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。

‘柒’ 介绍数学老师上台演讲的一段话

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。

‘捌’ 怎样介绍任课为数学的班主任

下面让我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的班主任X老师，同时x老师也是我们的数学老师

‘玖’ 写描写数学老师的作文（抓住特点）

我心中最尊敬的老师就是赵老师了。

赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。

赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上 又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。

不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。

教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐！天天快乐！”。
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。

这只能给你参考勒！

‘拾’ 如何介绍新进班级的老师

写作思路：简单的介绍自己的教学风格。

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。虽然现在我们还不熟悉，但我相信通过一段时间的相处，我们会喜欢彼此的。初来乍到，我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

其他的就不多说了，还是先告诉大家我的名字吧。我叫，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。