为什么男女生数学不好

Ⅰ 为什么女生数学科目不好呢而男生却相反呢

数学指什么方面的,如果是代数方面的,推理方面需要强一些.至于几何方面,空间想象力需要强一些,(其实几何与数学本身关系不是最大,而是将数学仅仅运用到几何化简之后图形"上,所以需要很强的空间想象力.男生要略胜一筹.而对于实际物理类和应用分析方面,则需要语言理解能力和抽象思维能力,女生在此可能更能略胜一筹.但是无论是那个学校,都没有什么明显的男女数学成绩严重不成比例的现象.一般来说,在小学时代,女生的数学成绩稍突出点,在中学到高中时代,男生就跳出来了.总而言之的是,男生的数学成就往往属于大器晚成的一类,而女生之中最后也有佼佼者,但并不普遍,原因在于数学往往要结合物体才能体现出它的实用意义,尤其是现今的社会,都是需要实际的东西,物理学结合数学中的几何用来设计各类产品和建造楼房的例子非常之广泛.此外,对应用题的解题能力往往判断出某个人是否思路清晰.我个人觉得，对于大部分女生来说，数学和英语的差别是因为女生的兴趣和思考问题。对数学没有兴趣，干巴巴的做一道题就是一道题，这样理解能力就得不到锻炼。而英语则不用数学的那么多绕来绕去。。
送一句话，只要你想学，用心学，多花时间学，就没有学不好的。 数理化注意，概念
定理的运用
最基本的定理却是最关键的解题钥匙
纯手打。。。望采纳

Ⅱ 为什么女生学不好数学

女生学不好数学的原因有环境的因素，也有心理的因素。现在家庭、社会对学生的期望值都过高，而女生一般较文静、内向，心理承受能力较差，不像男生那样敢于大胆竟争，加上数学学科难度大，从而造成不少女生对学好数学失去信心，对数学学习失去兴趣。

此外女生学不好数学还有教师先入为主的偏见的原因。由于女生数学成绩偏差这种现象的客观存在，有些教师就认为女生都学不好数学。这种偏见往往会给女生学习的心理造成巨大的压力，使她们也认为自己学不好数学，导致教师和学生都缺乏信心，结果就是许多女孩真的学不好数学。

另外，中学数学教师特别是高中数学教师男性比例较高的现象，对学生产生的性别失衡的影响，也起到不可忽视的作用。

学数学的技巧

学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

Ⅲ 数学学习和性别有关系吗为何女生数学好的不多呢

我觉得数学学习和性别没有关系，也许在大家的潜意识里就会认为男生的数学会比女生好，女生的英语会比男生好，虽然这种现象是普遍的，但是不能概括了全部，只能说男生的思维会比女生的思维活跃一些，在数学方面会有些天赋，但是也有的女生数学方面成绩是非常好的，而且女生普遍会比男生勤奋一些，也许他们先天条件差一些，但是他们可以通过后天的努力来补足。我个人就非常喜欢做数学题，觉得很有挑战性，如果我把特别难的题做出来就会觉得很开心，在上学期间经常挑比较难得数学题来做，然后给同学讲，就会觉得很有成就感。

Ⅳ 为什么大部分女生的数学成绩比男生差

表面上看，数学成绩的好与不好是一个人的思维能力决定的，但是人的思维能力都不是天生的，而是在不断的训练中逐步发展起来的。
数学成绩的好或不好，与性别没有丝毫关系，许多男生由于比女生认真，所以她们的数学成绩往往比男生要优秀得多。
首先不要怕数学，数学就像其它所有学科一样，是每个学生都能学好的。要相信自己，相信自己也能向数学成绩好的同龄人一样，把数学学好。
不要怕难题，至所以难，是因为你不熟悉其中的条件和结论、或各数量之间的关系，当你能看出这些关系的时候，你就不觉得它难了。而要能看出这些关系，又只能从最基本、最简单的地方开始训练——而这又恰恰是许多同学不感兴趣的地方，他们往往认为太简单了。
以下几点建议供参考：
1、不要死记硬背；
2、数学有肉眼看不见的“数学思想”，它是数学的灵魂，在学习中要时时注意领悟它，抓住它；
3、在坚决反对“题海战术”的前提下，一定要强调做一定数量的数学练习；
4、做好一个准备：越学到后来，越抽象，同时也越灵活、越有趣；
5、从小学开始，数学知识就环环相扣，不能遗漏一点一滴；若有遗漏，要及时补上；
6、不要怕知识障碍（如遇到难题等），数学真功夫就是在数学障碍面前练出来的；
相信自己，从简单、基本的地方（同时也是最重要的地方）着手，不要着急，一定会有所收获。

Ⅳ 性别与数学：男女的数学能力究竟有没有差异

科学家们此前一直认为，在高等数学领域能够取的成就的女性数量相比男性要少得多的原因是跟男女在生物构成上的差距有关，然而近日威斯康星大学麦迪逊分校的一项研究却对此提出质疑，研究认为，这种性能上的差异并非源自生物构成，而是社会因素。
研究者Mertz和Jonathan Kane指出，在一些更注重男女平等的国家，不管是男性还是女性的数学水平都有不小的提升。有趣的是，受过良好教育并有一份不错收入的女性，他们的孩子在数学相关科目中都能取得不错的成绩。
研究指出，没有任何迹象表明女性对数学研究具有与生俱来的劣势，然而由于一些国家文化因素的影响，在诸多重大国际课题研究上过分的强调男性的能力。这些造成了女性在数学课题上的消极态度。
这一方面在中东地区表现的尤为突出，但是从中东地区中小学研究发现，虽然女孩子的数学成绩不怎么样，但男孩子的也并没有好到那里去，这说明男女在中小学阶段是不存在所谓的生物构成上的差距的。然而穆斯林文化中对女性的过于压制，使得她们对待这些问题时都过于消极。
这些社会因素给女性形成一种潜意识：高等数学跟她们没有多大关系，但事实上，这些因素都是可以改变的，Kane说道。

Ⅵ 女生为什么数学学不好

以，她们的学习成绩一般都遥遥领先。但随着年龄的增长，大约到了小学高年级，女孩的学习劣势也就很明显地表现出来了：她们非常不擅长逻辑思维，所以，数学这一学科常常会令她们感觉到恐慌。

那有什么办法可以弥补女孩的这种学习劣势呢？

事实上，在解决这个问题之前，家长们必须改变一个固有观点：“女孩天生就不擅长数学”、“女孩学不好数学是很正常的”……

其实，家长们的这些观点是不科学的。是的，由于大脑结构的差异，大多数男孩的右脑都比较发达，他们的逻辑思维能力很强，所以，他们比女孩更擅长学习数学。但教育学家经过研究发现，家长的教育在一定程度上也会对孩子的大脑结构产生一定的影响。换句话说就是，如果家长经常有意识地锻炼女孩的逻辑思维能力，她们的右脑也会发达起来，当然，这表现在大脑结构上就是，女孩右脑的体积会有一定程度的增加。

那么，家长应该如何锻炼女孩的逻辑思维能力呢？

教育学家通过对男孩的逻辑思维进行研究，得出了这样一个结论：将数学融入女孩的生活中。对此，教育学家给出的解释是，大多数男孩的逻辑思维能力之所以会远远地超过女孩，是因为他们在生活中每时每刻都锻炼着自己的逻辑思维。例如，大多数的男孩喜欢算账，他们跟家长一起外出买东西，往往商家还没有算出价钱，他们在心中早已把价钱算出来了；他们喜欢玩那些数字游戏，即使是不睡觉，他们也要把那些数字游戏玩完……不管是有意还是无意，在这些过程中，男孩的逻辑思维能力都得到了一定的锻炼。

其实，家长完全可以把男孩们的这种锻炼逻辑思维的方法，借鉴到女孩的家庭教育中，在女孩的生活中也融入数学，让她们不断体验到学习数学的乐趣。

那么，具体来讲，家长应该如何把数学融入女孩的生活中呢？

在这个时候，也许家长们首先想到的是，让女孩跟着自己去买菜、去超市买东西等，让她们来算价钱。在这里，我需要提醒家长们的是，我们的女儿本来就不擅长数学，也可以说，她们本来就对数学抱有一种恐惧心理。如果家长在买东西时让女儿来计算价钱，这就等于在公众场合考验女儿的数学能力，这不仅不利于女儿逻辑思维能力的培养，而且还会增强她们对数学的恐惧及厌烦心理。

当然，这个方法并不是不可以用，但要在女孩具备了一定数学运算能力，以及有一定自信心的情况下才可以用。因此，家长首先应该做的就是增强女儿对数学的信心。

一位家长这样分享经验：

女儿9岁那年，她忽然迷上了做饭。由于我和她爸都是上班族，所以，每天中午放学后，女儿都乐此不疲地回家自己做饭。

一直以来，女儿的数学成绩总是不理想，所以，我便开始利用做饭来锻炼她的计算能力。几乎每天晚上，我都会问女儿这样一个问题：“今天的中午饭你花了多少钱？”每当这时，女儿都会不厌其烦地一点点给我讲：“菜，×元；面条，×元；油盐酱醋，还有燃气，算×元吧，一共是××元。”

有一次，我问女儿：“如果妈妈跟你一起在家里吃饭，还是吃同样的东西，你说我们俩会花多少钱呀？”

女儿一边想，一边自言自语说：“如果妈妈也在家吃，菜要加倍，面条也要加倍，还有……”这时，我引导女儿说：“不用这样麻烦，你想一想有没有更加简便的计算方法？”

女儿想了一会儿，突然兴奋地大声喊道：“我只要把最后的那个结果翻倍就可以了。”

现在，因为这种有意识的锻炼，女儿的数学成绩总是远远高于其他的女孩。

由这位母亲的讲述，我们可以总结出提高女孩数学自信心的两个方法：一是，让女孩品尝到学习数学的乐趣；二是，让女孩掌握学习数学的科学方法。

其实，不仅仅是女孩，也不仅仅是针对数学这一学科，任何孩子学习任何知识都是这样的，只有品尝到学习的乐趣之后，孩子才有可能对这些知识产生兴趣，才会产生强烈的学习欲望。上述事例中这位家长的做法非常科学，她从女儿感兴趣的事情入手，培养女儿的计算能力。计算每顿饭花多少钱，这对于9岁的女孩来说并不算是很容易的题目，但由于这个女?对此感兴趣，所以她会耐心地去计算。当她通过自己的能力，精确地算出自己每顿饭花多少钱时，这对她来说是很大的鼓励。当然，她也会由此而品尝到学习数学的乐趣。在这一过程中，我们谁也不能否认，这对女孩的逻辑思维能力来说，是一种非常有益的锻炼。

仅仅对数学产生兴趣还是不够的，要提高女孩的数学能力，还要让她掌握最科学的学习方法。在这个事例中，也许这个小女孩还没有学习过乘法，但家长的做法却使女孩提前体会到了乘法的简便。从另一种意义上来说，这就等于女孩自己探索出了一条数学规律。其实，数学中的规律有很多，对于这些正在成长中的小女孩来说，每一条简单的规律都会带给她们一种豁然开朗的感觉，都会极大地激发她们继续学习数学的热情，提高她们学习数学的自信心。

这两个步骤看似很复杂，其实运用起来非常简单。如果家长能够运用这两个步骤去锻炼女儿的逻辑思维能力，就一定可以推翻“女孩不擅长学习数学”的说法。

Ⅶ 女孩数学不好的原因主要有哪些

很多女孩的数学都不好，但是却找不到原因，下面就为大家分析一下，女生数学不好的主要原因。

女生数学不好的主要原因

1. 环境因素及心理因素。

2. 学习方法因素。

3. 生理因素。

4. 基础因素。

5. 对数学的整体把握。

6. 对自己的要求比较低。

为什么女生的数学不好呢?

数学指什么方面的,如果是代数方面的,推理方面需要强一些.至于几何方面,空间想象力需要强一些,(其实几何与数学本身关系不是最大,而是将数学仅仅运用到几何化简之后图形"上,所以需要很强的空间想象力.男生要略胜一筹.

而对于实际物理类和应用分析方面,则需要语言理解能力和抽象思维能力,女生在此可能更能略胜一筹.

但是无论是那个学校,都没有什么明显的男女数学成绩严重不成比例的现象.一般来说,在小学时代,女生的数学成绩稍突出点,在中学到高中时代,男生就跳出来了.

总而言之的是,男生的数学成就往往属于大器晚成的一类,而女生之中最后也有佼佼者,但并不普遍,原因在于数学往往要结合物体才能体现出它的实用意义,尤其是现今的社会,都是需要实际的东西,物理学结合数学中的几何用来设计各类产品和建造楼房的例子非常之广泛.

女生如何学好数学?

培养兴趣

随着学龄的增长，女生数学能力的下降是有目共睹的，这与环境因素及心理因素有着很大的关系。数学学科难度大，再加上心理压力比较大，导致大部分女生的数学学习兴趣淡化，能力下降。因此，女生要一定树立学好数学的信心。

学习方法

很多女生在学习数学的时候喜欢按部就班，注重基础，但是却很少做难题，所以便导致了解题能力薄弱。女生上课的时候很认真，复习的时候喜欢看笔记和书本，但是却忽视了对自己能力的训练，所以导致了自己适应性比较差。

所以，女生应该从这几点下手，多下功夫，对于难题我们不要害怕，但是也不能一味地做难题，适当的训练，对于自己的数学能力是有很大提升的。还有，女生在学习数学的时候应该多向男生学习，学习他们的一些优秀技巧，进而转化为自己的学习技巧，结合在做题上，多训练，相信对自己的数学水平是有很大帮助的。

Ⅷ 女生的数学能力，真的比男生差吗

女性的数学能力不一定比男生差。从生活中我们可以看到，理科比较好的男生多，而文科比较好的女生多，实际上这都是思维产生的影响。人的智力确实会受到遗传基因的影响，但是这在后天是完全可以弥补的。一个人的发展程度跟自身的思维是成正比的，就好像坐井观天的青蛙，生活在井里永远不知道天空有多大。

思维方式的不同，每个人对待事物的看法也有所不同。与其说女生没有男生的数学能力好，倒不如说是天生的环境对她们产生了局限。