四年级数学一滴管水不可能是多少

㈠ 四年级数学，不会解方程，请高手回答

故事是这样的
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了

于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口
鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过
他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？
“骗人。”一个男孩发出抱怨

“再看看吧。”

来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？”
孩子们有点怀疑传说的真实性了

于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来

“真没劲阿 我们白来了！”
刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所
女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去
于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去

看了表 1点整
2分钟后 男生出来了

“切 都是骗人的”
孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑
小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得
“骗人的”他嘀咕了一声

“喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课
孩子们隐约感到不对了

于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长
大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”
出门一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的确有电阿”
“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？”
“还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口
“1 2 3...12？”
“我们的楼梯一直是12阶的。”
“不可能！！！”
“还有实验室”一个孩子提醒道
“对 实验室”
一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。”
“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧
“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性
...
推开门...
小C的尸体赫然出现在大家的眼前
因为惊恐而睁大的双眼
被割断的喉管血淋淋的
内脏散落在已经干掉的水池里...
“阿...”小C的妈妈当场昏了过去
几个老师马上冲出去呕吐...
小B也被吓得目瞪口呆
在他晕过去的前一秒钟
他瞥见小C的手表
指针停在了1点...
就是小C进去的那个时候...

顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...

将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往......
对不起，我很不情愿，但是......请各位原谅！

㈡ 1毫升水用滴管来滴，不可能是（）A15滴B25滴。C35滴

大多数的胶头滴管都是20滴左右为1毫升的，所以不可能是35滴的，选C

㈢ 1毫升水用滴管来滴，不可能是（） A．、15滴 B．、25滴 C．35滴

1毫升水用滴管来滴，不可能是35滴；
故选：C．

㈣ 小学四年级数学题

一、巧算。
1.1+3+5+7+······+17+19=(1+19)*[(19+1)/4]=100
2.72+66+75+63+69=72+67-1+72+3+67-4+67+2=72*2+67*3+3=144+201=345
3.（1+3+5+7+······+2009）-（2+4+6+······+2008）
=（2009-2008）+（2007-2006）+（2005-2004）+...+（3-2）+1
=[（1+2009）/2]*1=1005
二、解决问题。
1.幼儿园的老师给小朋友分橘子，如果每个人分4个，则多11个；如果每人分6个，则少13个，有多少个小朋友？有多少个橘子？
方法一：设x个小朋友，4x+11=6x-13
，24=2x
，
x=12
，
4x+11=59
方法二：（13+11）÷（6-4）=12
，
12×4+11=59
有12个小朋友.有59个橘子
2.买5个凳子和5把椅子共付出100元，买2个凳子和5吧椅子共付出61元。凳子和椅子的单价各是多少？
凳子：（100-61）÷（5-2）=13；椅子：100÷5-13=7
凳子的单价是13元，凳子的单价是7元
3.四年级有学生83人，其中5名女生与男生的一半参加数学竞赛，余下的男女人数相等。这个年级的男生比女生多多少人？
男生：（83-5）÷3×2=52人；女生：83-52=31人
52-31=21人
男生比女生多21人
三、15x28x33,9x35x88,12x77x15,22x30x21这四个算式中，哪个算式的结果其他算式结果不相等？
分解因数：⑴3×5×2×2×7×3×11；⑵3×3×5×7×2×2×2×11；⑶2×2×3×7×11×3×5；⑷2×11×5×2×3×3×7.
很明显第二个式子多乘了个2.
所以第二个式子9x35x88的结果与其他算式结果不相等
四、先在前两题的（
）里填上“大于”“小于”或“等于”看看你能发现什么，再在最后一题的【
】里填上合适的数。如果要你继续写下去，你还能写一写吗？
99x99+199(
=
)100x100
999x999+1999(
=
)1000x1000
9999x9999+19999=【10000
】x【10000
】
99999x99999+199999=100000x100000
999999x999999+1999999=1000000x1000000

㈤ 十五个吊水桶打水七上八下，打一数字（四年级数学题）

十五个吊水桶打水七上八下，打一数字（四年级数学题）——答案：7/8（八分之七）。

十五个吊桶打水，七上八下

shí wǔ gè diào tǒng dǎ shuǐ，qī shàng bā xià

【解释】比喻心情不安

【出处】明·施耐庵《水浒传》第26回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下，暗暗地寻思道：‘既是好意请我们吃酒，如何这般相待，不许人动身？’”

【结构】复句式成语

【用法】作宾语、定语；用于口语

【近义词】十五个吊桶打水，七上八落

【例句】清·文康《儿女英雄传》第40回：“这句话却叫她怎的个答法？所以只急得她心里好像十五个吊桶打水，七上八下。”

【英译】a bucket chain in a well

㈥ 小学四年级数学 打水问题

先让丙打,再让甲打,最后让乙打

㈦ 用滴管测量1毫升的水大约有几滴一小勺水大约有多少毫升 急 急

一毫升的水大约是20滴
小汤勺也有多种规格啊,不如你往上滴水试试吧,一滴水约是1/20毫升,看能滴多少滴水,也就可以把容积算出来了,或者也可以考虑找个量筒

㈧ 用滴管向量筒内滴入多少滴水大约是一毫升

一毫升的水大约是20滴。

滴定管是一种细长、内径大小均匀而具有刻度的玻璃管，管的下端有玻璃尖嘴，有25ml、50ml等不同的容积。滴定管的刻度从上到下依次减小，0刻度在上方，从滴定管中滴下20-25滴溶液体积为1mL，所以从滴定管中滴下1滴溶液的体积接近0.05 mL。

(8)四年级数学一滴管水不可能是多少扩展阅读：

滴定管的主要部分管身是由内径均匀并具有精确刻度的玻璃管制成，下端连接控制液体流出速度的玻璃旋塞或含有玻璃珠的乳胶管，底端再连接一个尖嘴玻璃管。下端为玻璃旋塞的滴定管称为酸式滴定管，常用于测量滴出的非强碱性稀溶液的体积，不宜盛装碱性溶液，因为久放碱性溶液能腐蚀玻璃，导致旋塞无法转动。

㈨ 1毫升水用滴管来滴，不可能是（）A．、15滴B．、25滴C．35

1毫升水用滴管来滴，不可能是35滴；
故选：C．