初三数学该如何提分

① 初三学生如何提高数学成绩

想要提高自己的数学成绩，首先要将自己的数学基础打好，这样才能应对多变的题型。

初三数学成绩如何提升

初三数学提高分数关键在练习，多做试卷，首先将前十年的初三考试真题做一遍。

做完真题后，要将错误试题分类整理好。然后再练习3遍错误试题，目的是将初三数学知识点学牢固。

初三数学考试属于应试型考试，数学天天练，非常好。

初三是初中升入高中的最关键时刻，争取每天练习数学试题，反复做错误试题。数学高分就在向你招手。

深刻理解概念

概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

善于反思总结

作业是所有初中生的必备功课，其实，做作业可分为三个层次：第一层是做完作业；第二层是做完作业，并检查作业的完成质量；第三层是在第二层的基础上，找出自己的不足，进行反思总结，一步一步提升自己。学霸都处于第三个层次。

以上就是我为大家找来的初三数学学习经验分享，希望可以帮助到大家。

② 初三数学十几分怎么补 怎么提高

数学落下很多往往不太容易弥补，可以通过上补习班来弥补之前没听讲的内容，而且老师会讲的比课堂上更加详细更易懂，还会讲一些课堂上没有讲过的方法或知识点，因为课堂上时间有限。上补习班是弥补短板的一个很好方法。

初三数学十几分补救方法

1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主。

2、夯实基础，学会思考。中考有近70分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。

怎么提高初三数学成绩

首先第一个方法就是要做一些针对性的题目，其实数学成绩不好的话一定要去多做题目，这样的话让自己慢慢的理解这个知识点，而且做作业的时候也一定要认真。

第二个就是要熟悉数学的基本知识概念，其实进入了初三数学学习这个阶段一定不要只做难题，要对一些基础的题目做到很熟悉的感觉，其实并不是背下来就可以了，一定要准确的掌握这些做题的技巧。

第三个方法就是要制定一个合理的目标，让自己拥有一个特别好的心态，其实学习数学的话一定要有一个考试目标，要去相信自己一次会比一次有进步，其实做一下记录的话就可以看得出来自己到底有没有进步，然后还要有非常积极的心态才可以把它学好。

③ 中考数学快速提分技巧及策略

数学在中考中占着比较重要的地位,影响我们能不能进入更好的学校接受 教育 ,因此中学生在数学考试中发挥尤为重要。下面是我整理的中考数学快速提分技巧及策略，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

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中考数学快速提分技巧

初三数学复习课牵扯到一个系统化、完善化的关键环节，这个环节既关系到学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提炼分析、解决问题的能力，又关系到学生对所学知识的实际运用，更是对学习基础较差的学生起到查漏补缺的作用。

初三数学复习课的教学一般具有“基础+提高+综合”的特点，不仅要完成教学任务，更要看重“教学有效性”。因此，初三复习一般都要经历这么三轮复习：

在初三复习阶段很多学生在初一、初二时期的单元考等中成绩都是比较优秀，但在初三综合模拟考中往往成绩却不佳。究其原因一个是因为初一初二单元考等的范围小、内容少，而模拟考或中考试卷考查的范围大、知识面广、易混淆的知识点更多。很多学生在应答综合卷时发现题目一会儿是初二的、一会儿是初三的，一会儿又是……让综合解决数学问题能力薄弱学生有点不知所措。

很多时候很多教师和学生初三复习方式和 方法 都属于“一刀切”的模式，没有根据自己的个性特点进行针对性复习。学校教学很多时候向全体学生，但实际上教育又需要我们认清每个学生的优势，开发自身潜能，培养特长，使每一位学生都具有一技之长，使全体学生各自走上不同的成才之路，成长为不同层次、不同规格的人才。因此，我们的初三复习也需要根据学生的实际情况进行调整。

初三数学复习，时间紧迫，更需要我们看重教学有效性，如进行系统的复习，打好每一位学生的基础，使每个学生对初中数学知识尽量达到“理解”和“掌握”的要求;在熟练应用基础知识的同时进行提高、拓展和综合。

初三数学复习有效的教学策略

1、一轮复习：彻底掌握基础，再讲究运用

基础知识必须彻底掌握，没有基础就没有运用。在中考中，基础题一般设计比较简单，很多时候都可以直接得出答案。因此在第一轮的基础知识复习，彻底掌握基础知识、基本方法。

那么在巩固基础知识时候，如何让基础相对较差的学生吃的好、基础较好的学生吃的饱?教师在课堂教学设计上要以中、下学生为主，注重基础知识的落实;以上等学生为辅，及时提高、拓展的策略，既要关注优、良学生选拔性考试的需要，更要重视中、下学生学业水平的考察，尤其是后百分之二十的学生。一句话就是基础之上拓展提高策略。

2、二轮复习：掌握基础前提下学会运用，在运用中看到基础

一个学生是否能考取高分，能否考取重点高中，主要在于是否能解决试卷中稍难或较难题。难点一般都是知识重难点交汇处，如方程与函数、不等式与函数、数形结合等等，题型有开放题、探究题、操作题、情景应用题。而这些难题一般在第二轮专题复习中展开，这一类题目，对学生的分析、理解、应用等能力要求较高，怎样才能让优秀学生学好，更要使基础在中、下的学生也能跟得上?因此我们在第二轮复习时，提高综合复习的过程中注重基本知识的提炼。

3、三轮复习：综合模拟可以“因人而异”开展

初三三轮复习是指学生在已经学习完初中三年的所有知识，经过一轮、二轮复习基本掌握了初中数学知识体系、具备了一定的解题能力和 经验 的基础上的复习课，也是在学生基本认识了各种数学基本方法、思维方法及数学思想的基础上的复习课。三轮复习最重要目的在于深化学生对基础知识的理解、巩固，完善学生的知识结构，在综合模拟训练中进一步形成基本方法、基本技能，优化思维品质，提高综合应用能力。

但一些学生经过一轮、二轮复习还不太适应综合考试试卷的混合性和综合性两大特点，导致这一部分学生在综合模拟中考试成绩与平时成绩相差甚远。因此综合模拟练习，可以让一些学生尽早了解中考试卷的基本形式、基本结构、重难点的分布，尽早适应。

中考数学备考策略

一、提前进入“角色”

中考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：

1.清点一下用具是否带全(水笔、2B铅笔、准考证等)。

数学必带工具：圆规、量角器、直尺、一副三角板、橡皮(长条橡皮)等。

2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。

3.最后看一眼难记易忘的结论。

4.互问互答一些不太复杂的问题。

二、精神要放松，情绪要自控

最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的讲评课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。

三、做题中的注意事项：

(一)选择题：

注意选择题要看完所有选项，仔细审题。解答选择题常见的方法有观察法、计算法、淘汰法、代入法检验法、特位置法、特殊值法等。有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的最好能找出反例，要注意分类思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用特殊值进行检验。采用淘汰法和代入检验法可节省时间。

(二)填空题：

1.注意分类思想的使用(注意钝角三角形的高在外部，一条弧所对的圆周角的度数有一个，一条弦所对的圆周角的度数有两个)

2.注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,实际问题中的整数等;

3.要注意是否带单位，表达格式一定是最终化简结果;

4.填空题也可用特殊值法、特殊位置法先进行合情猜测，再想办法验证。

(三)解答题：

1.做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学,要掌握好时间,力争一次成功率;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎。

2.解答题中的较容易题，要认真细致，分式方程的解要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，作图题要注意用铅笔，保留作图的明显痕迹。字迹清晰,卷面整洁，解题过程规范.

3.求点的坐标：作垂线段,求垂线段的长，再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时，要注意长度是正值，在负坐标前加负号.

4.求最值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围。

5.概率题;若是二步事件，或放回事件，或关注和或积的题，一般用列表法;

若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图。

概率问题要特别注意：放回还是不放回.

6 .折叠问题：A.要注意折叠前后线段、角的变化; B.通常要设求知数;C.利用勾股定理构造方程; D.折叠问题往往有隐圆。

7.分类思想的使用：未给出图形的题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形。

A.等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类(两圆一线)。

B.直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点(两线一圆)，注意直径所对的圆周角是直角;

C.三角形外接圆，注意圆心(外心)在三角形内部还是外部。

D.等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。

E.注意四边形的分类;以ABCD四个点为顶点的四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线。

F.点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论。

8.应用题：注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍

9.动态问题，要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态，临界状态往往是自变量取值的分界线。

10.注意特殊量的使用，如等腰三等形中的三线合一，正方形中的45度角，都是做题的关键;

11.面积问题：中考中的面积问题往往是不规则图形，不易直接求解，往往需要借助于面积和或面积差。

12.综合题：

A.综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中招是按步骤给分的,能多一些就多做一些,可以多得分数。

B.注意大前提和各小题的小前提，不要弄混。

C.注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到。

D.从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手, 逆向思维 ,正着答题.

E.往往利用相似(Z字形或A字形图)，设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标。

四、考试整体上注意事项

(一)整体上安排要坚持“两先两后”1. 先览后做;2. 先易后难。(二)解题中要坚持“两快两慢”1.审题要慢，答题要快;2.计算要慢，书写要快.(三)不同题型，区别对待1.选择题灵活做;2.填空题仔细做;3.中档题认真做;4.高档题分解做; 5.新型题转化做(四)整卷答题流程1.第一轮答题要敢于放弃;2.敢于休息30秒;3.第二轮查缺补漏;4.第三轮换思路解题

五、考试“五不”箴言：

沉着开考心不乱，

似曾相识心不急;

题目陌生心不慌;

稳步计算心不烦;

阅读文字心不躁。

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④ 初三如何提高数学成绩 数学快速提分方法

数学可能对很多初三学生都是非常困难的一科，但是初中阶段的分数其实最主要还是靠数学去拉分，这样才能在中考中拉开与其他学生的分数，下面是我整理的数学快速提分方法。

准备一个数学错题集

如果初三学生做错了数学题目,不管发现什么错误,不管是多么简单的错误,都收录进来;我相信,一旦你真的做起来,你就会吃惊的发现,初三学生的数学错误并不是更正一次就可以改掉的,相反,有很多数学错误都是第二次、第三次犯了,甚至于更多次!看着自己的错体集,哎呀,太触目惊心了.这真是一个初三学生自我反省的好地方,更是一个提高数学成绩的好方法.复习越往后,在知识上取得突破的可能性就越小,而能纠正自己的错误,实在是一个不小的增长空间.

提高对数学的兴趣、增强理解能力

1、兴趣：都说兴趣是最好的老师，最重要的是初三学生要对数学有兴趣，如果厌烦它，是怎么也提不高的。

2、数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，初三学生的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难，初三学生必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的培养也十分艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。其次，初三学生对老师所讲的题不仅要懂，而且还要揣摩老师做题时的具体心路历程，这才是为什么很多人数学学得好的基础能力。

上课认真听课

课上总共45分钟，因此每一分钟都非常宝贵，非常重要。初三学生一定要珍惜好这45分钟时间，相信只要你能充分利用好这45分钟，初三学生的数学成绩肯定会不错。

以上就是我整理的初三学生如何能快速提高数学成绩，其实想要提高数学成绩是需要学生从学习习惯以及方法上去改变的，希望我整理的内容能够帮助初三学生更好的提高分数。

⑤ 初三学生如何快速提高数学成绩

学生进入初三，成绩难免会因为紧张和浮躁的情绪而受到影响。今天我就为大家具体介绍下初三的学生数学怎么提高?仅供参考。

初三数学成绩怎么提高

初三学生想要提高数学成绩，首先要调整自己的心态问题。很多的初三学生都说过这样的一句话，那就是“平时上课的时候都听得懂，但是一到做题就不会啊。”听到初三的学生说这样的一句话，其实还包含了一层意思。那就是老师讲的东西我可是都学会了，但是最后成绩不好，跟我没什么关系，应该是老师的问题吧?

其实，这个问题很好解释，因为已经到了初三，学生会因为即将面临的中考而紧张和焦虑，但是我提醒大家，虽然已经是初三的学生，但是大家的心态一定要平和，同时大家遇到那些不会做的初三数学题目要有耐心，而且初三对于数学题一定要经常的把之前的错题找出来并且弄懂，只有你知道的数学题套路多了，那么你才不容易掉进出题者的坑中。

初三的学生面对数学这一部分，最需要的就是题海战术。首先把每章数学的重点知识都要多加练习，如果我们将题海战术比喻成跑步，那么错题就像是我们道路上的一个绊脚石，你是宁愿每次都浪费1秒钟从他面前避过去，还是宁愿花5秒钟将他捡起来丢掉呢?

不同类型的初中生数学成绩差因分析

学生到了初三，数学成绩依然不理想很大一部分原因是因为基础不扎实。其实，初中数学的成绩就像是盖高楼，俗话说得好“万丈高楼平地起”想要高楼稳固，最重要的是打好地基。

因此，初三想要学好数学，就在要开始的时候讲数学的基础知识学稳。如果你的数学基础知识不牢固，那么你在解答数学题的时候解题方向就会不明确。

在数学考试的时候就会发生对于简单的数学题，初三学生掉以轻心，不加重视;对于难度中档的数学题，分析不明确，模棱两可;那么对于那些有一定难度的数学题，初三的学生就根本没有分析的能力了。

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⑥ 初三数学不好怎么办 如何提升数学成绩

初三了数学成绩不好怎么办?很多初三同学都很困惑这个问题。为了帮助广大初三同学解决这个难题，下面总结了一些初三同学数学成绩不好的原因及解决办法。

数学成绩差的原因？

初三同学数学成绩不好的原因主要有以下几点：

1、基础不好，不够扎实： 初三同学在学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的初三同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多数学知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、学习方法不好，没掌握好学习数学的方法： 初三同学在学习的时候，虽然对相关数学知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中数学的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长初三同学就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

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数学不好怎么解决？

初三同学数学成绩不好可以通过以下方法解决：

1、树立信心，排除万难，坚持到底： 首先说信心，这是初三同学学好数学的根本，如果初三同学自己都不自信，何谈提高数学成绩？你可能早就被数学打趴下了，所以说树立信心很关键。

其次是排除万难，对于现在的初三同学来说，现实世界和网络世界的诱惑太多，初三同学要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响，不去贪恋网络，不去贪恋游戏，不去贪恋所有一切与学习无关的东西，能做到这一点初三同学从新开始的坚持就不会半途而废。

最后说坚持到底，坚持是很痛苦的，当初三同学发现自己面对的是枯燥的数学题时，你更难于坚持下去，这个时候初三同学一定得咬咬牙坚持下去。

2、找一个与自己成绩差不多的伴一起攻关： 一个人的学习难念会有不想学坚持不住的时候，这时有人陪伴一起学习就显得非常的惬意，可以一起讨论问题，可以一起听歌放松，可以一起彼此鼓励等等。

初三同学有很多的方法可以提升自己的成绩，但是各位初三同学不要照抄照搬其他同学的学习方法，要根据自己的实际情况找到属于自己的学习方法。

⑦ 初三数学怎么学才能提高 有什么方法

初三数学怎么学才能提高，有什么方法？本文整理了相关内容，欢迎阅读。

数学快速提分方法

1、初中生增加学好数学的自信

初中数学并不是一门非常难的学科，但是有很多学习数学很吃力的学生总是认为数学非常难，常常对数学有一种恐惧感，带着这样的情绪学习数学，真的很难把数学学好。

学习数学，初中生一定要相信自己能够学好数学，有战胜数学的决心。初中数学所涉及到的知识相对较基础，只要学生能够用心学，多下下功夫，注意总结，基本上都能将数学学透。

2、初中生要重视数学的基础部分

初中生要想学好任何学科，都一定要把基础打好，只有把基础打好了，做各种类型的习题才能迎刃而解。学生特别要注意书本上的内容，把书本上的内容消化成自己的知识，数学提分就是非常容易的事情了。

书本上的概念、公式、习题等知识点，初中生不仅要滚瓜烂熟，还要对这些知识点理解深刻，如果知识背下来并不理解，还是很难应用到习题中，甚至考察同样的知识点，换一种说法，学生就不知道该怎么做了。

数学学习方法

重视基础公式

首先是抄公式，把数学教材上所有的公式一个一个的抄到本子上，记忆是学习的第一步。其次是了解原理，把背下来的公式对照书中的案例，去理解为什么这个案例要这样写，这样分析，联想一样，这样的公式可以用来解决什么类型的问题，让自己讲给自己听，看自己能不能给自己讲明白。

多做习题

把本地前十年的历年考试真题，反复的去做，去钻。做一遍，再买一本。或者你买回来，就复印几十份放家里，一遍一遍的轮回反复的去做。中考其实非常简单，考试题目都是非常基础的题型，只要你基础吃透，考试是非常容易的。这个不容担心。

但是前提是，你在认真的做题，是非常用力度的在做题，不是为了完成任务，不是为了画黑试卷而做题。

⑧ 中考数学的提分技巧有哪些

主动预习：预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此要注意培养自学能力，学会看书。

主动思考：很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

(8)初三数学该如何提分扩展阅读：

注意事项：

大体从头到尾浏览一遍试题，做到心中有数，从头开始答题。

抓住考前5分钟，把选择题看一遍，顺便在前几个必拿分的题的正确答案上打个√，等正式考试时再检查一遍，便很快进入答题状态（因开始时比较紧张，所以答好前几个题很重要），这样选择题已做完且检查一遍了，既充分利用了时间，又调整进入考试状态，两全其美。

⑨ 初三学生数学成绩很差怎么提高

对于很多初三学生数学成绩都不是很理想，学生厌学，家长犯难，其实对于很多初三学生来说并不是学不会，只不过是没有掌握正确的学习方法。下面我为大家提供数学的备考方法，帮助大家快速提高学习成绩。

掌握科学的学习方法

1.抓课本，抓基础。要清楚每一章每一节具体的知识点，把这些知识点在脑中有个知识体系，我之前学的时候经常用这种方法很是管用。然后回顾哪些知识点掌握的可以，哪些是瓶颈即知识点不清晰的，这些才是学习的重点。如果把重点放在不懂的问题上，数学成绩就很容易提高。

2.养成独立思考问题的习惯。许多学生升到高中后，许多科目不像初中那样学习“得心应手”，关键是不喜欢独立思考，不会提问题。所以这些初三学生在梳理知识点时就应该心静，甚至有时可以不翻课本把知识点梳理下去，如果能这样说明你已经会独立思考了，在做题的过程中不要一不会就请教它人，孔子不是说“不愤不启，不悱不发”吗?事情在独立思考之后实在有困难可以寻求他人的点化，这样之后你会茅塞顿开，所以，独立思考可以很大程度上帮助大家提高数学成绩。

进行针对性练习

初三的老师和家长在对孩子进行数学辅导的时候，会发现有好多题目初三学生都会了，可是数学成绩还是不好，怎么办呢?在做题目上，更多的要针对初三学生进行开放题和新题型的练习，在拓展练习的过程中，提高孩子举一反三、分析和解决实际问题的能力。我们可以引导学生多去图书馆、教室等等孩子比较熟悉的地方，建立出一个个既丰富又现实的问题意境，初三学生可以根据这些材料解决问题，会在做题的过程中体会到成功的快乐，从而可以增强孩子的求知欲。另外，我们还可以教导孩子，将所学到的数学知识应用到现实生活中去，使孩子的思维得到进一步的发展。

掌握学习的规律

对于数学基础不好、基础薄弱的初三学生，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

对于数学成绩差的初三学生，一定要抓紧时间提高成绩，因为在中考的时候数学成绩很拉分，甚至可以说数学的好坏决定了中考的胜负。

⑩ 中考前数学提分最快的方法 提分三大技巧分享

中考前快速提高数学成绩的方法我已经为大家找来了，请大家跟随我一起了解一下吧。

中考数学如何提分

数学成绩总是考70分左右的孩子，肯定是对数学知识没有掌握牢固，加上做题不够仔细导致的。要想迅速提高分数，就需要把基础部分的题目做好并且仔细检查答案，这样可以在满分为80分的基础部分中至少能够得到75分。

基础部分的题目一般设置在选择题的前6道题目，填空题的前4道题目，解答题的前3道题目。这些题目相对来说比较容易，考生只要细心、不出错就能够轻松的拿下分数。

数学成绩如何快速提高

必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。

错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

初三学生学习建议

改变刻板印象

很多考生都觉得数学很难，从而在开始复习之前就有很大的压力，这种压力会加大数学复习的难度，最终影响中考数学成绩的提升。实际上，中考数学并不难，只是考生觉得难，才会感到巨大的复习压力和难度。因此，考生需要改变刻板印象，调整数学复习的心态，给予自己积极的心理暗示，从而减轻数学复习的难度。只有考生正确看待中考数学复习，那就能减少数学复习的压力，从而提高复习效率，达到更好的复习效果。

初三学生如何有效提高成绩

初三的首要任务就是冲刺复习，强化薄弱的科目，培优补差。对于数学成绩不理想的学生来说，想要短时间内提升成绩其实也有办法，因为大部分学生数学学不好都是做题方法的问题，这一方面自己很难突破，最好的选择还是参加初三数学辅导，通过专业老师的讲解，学生可以学会更好的解题方法和技巧，从而提高应对考试的能力。