暑假中的数学能写些什么

‘壹’ 初二暑假作业的四篇数学日记

初二暑假作业的四篇数学日记：
1
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

2
今天,我去学校报名回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出的费用.
首先是学费.学费410元,加上饮水费20元,共430元.接着是奥林匹克数学学校的收费180元,估计还要20元的乘车费用,共200元.还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元.21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）.
学习用费：430+200+81.3=711.3（元）.
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ,5×30=150（元）.每顿饭大概要2~3元,算它2.5元,2.5×3×30×5=1125（元）.“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你的学习用品.”哎,妈妈回来了.没错,还有学习用品.
学习用品：一只笔袋8元,一只铅笔盒3元（很便宜,清仓货）,六枝铅笔3元,一块橡皮0.5元,两把三角尺1元,两枝自动铅笔5元,8+3+0.5+1+5=20.5（元）.
总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）.
哇,没想到,平时不太花钱的我,竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上.看来,我可要节约用钱呀!

3

线族三兄弟
皮格和刀哥顺着滑梯来到一座雄伟的城堡前，城楼上写着“图形国”三个字。
城门前护城河大桥上直线、射线、线段三兄弟整齐站立，欢迎客人的来访，并热情的做起自我介绍。
“我是直线，没有端点，可以向两端无限延伸不能度量”。
“我是射线，只有一个端点，一端无限延伸。”
“我是线段，两个端点，有一定的长度”。
“简单明了的介绍，让人们一下就能了解你们各自的特征。”刀哥说道。
“是啊，线段、射线、直线，在生活中处处可见。你们三兄弟中，线段最短，直线最长，射线不大小。”皮格也表现一下。
“不，不，你这话只说对了一半，”直线马上说，“线段兄弟最短不错，因为他的长度是固定的。而我和射线都是无限长，不能说我比射线长。”
“直线可以向两端延长，射线只能向一端延长，直线不是比射线更长吗?”皮格不明白了。
“那你说说我又多长?”“无法测量”“射线有多长?”“无法测量。”“我比射线长多少?”
“无法知道”。这不就得了，因为根本就无法测量我俩 的长度，所以也就无法比较我俩的谁长谁短。”
“对，就是这个理。”皮格连连点头。
数学王国
在一个遥远的地方，有一个数学王国，它的国王是“无穷大(00)”。
有一天，“无穷大(∞)”国王召开全国会议，所有的符号精灵都来参加会议了。当国五提出自己精力不够用，想选第一大臣的时候，四大符号精灵“加(+)、减(-)、乘(×)、除(÷)”都争论了起来了……
符号精灵“乘(×)”先说：在数学王国里我最有用!我可以把任何数字变大好几倍!我这个本领说能够做到呢，嗯?
第一宰相“O”沉着冷静的发话了：“做第一大臣首先要谦虚，才能够管好了民。”“O”清了清喉咙，面对大家，接着说：“假设你们有一个爱吹牛的第一大臣，你们会开心吗?”第一宰相“O”早有许多的粉丝了，都回答说：“不开心!”“O”转过身对“乘(X)”小声的说：“假如你能将任何数字变大的话，那在我面前还不是那么弱小吗?”“乘(X)听到了脸“刷”地一下红了，悄悄地溜下了台。
符号精灵“乘(X)”的妹妹“加(+)”走上了平台。她马上替“乘(X)”哥哥讲话：“我的哥哥最厉害，他能将所有数变大!”她又低下了头，小声的嘀咕了一名：“除了“O”宰相……”，全场哈哈大笑，而“乘(X)”哥哥却气的吹胡子瞪眼的。“加(+)”妹妹又看了看“减(-)”的姐姐“除(÷)”又来了一股劲儿。她又抬起头，指着“除(÷)”姐姐却只会让数字变小 。全场又哈哈大笑起来，“乘”一直在为妹妹拍手叫好。
“除(÷)”姐姐气得都要哭了!这时，“减(-)”弟弟也为姐姐说话：“谁说的，你的哥哥难到只能被‘O’打败吗?还有许多在‘O’以下的数不是也不能被你哥哥打败吗?比如：0.001×0.001=0.00001。那你怎么说呢?”他说着又得意洋洋的抬起下巴。
“加(+)”妹妹说不出来话了，又机灵一动，说：“那你姐姐呢?”
“减(-)”弟弟早有准备，不慌不忙的说：“我姐姐就厉害了。比如：0.001÷0.001=1。不但没有变小，还变大了呢!再说了，我姐姐让数变小那叫谦虚，你哥哥说能把所有数变大，那叫夸海口!”
“加(+)”妹妹和“减(-)”弟弟都互相怒视着对方，好像气得要将对方吃掉似的，而且，它们两眼之间还出现了一道闪电，还好“I”宰相及时把它们俩分开，要不然，它们都要打起来了呢!
国王“无穷大(∞)”问大家：“亲爱的子民们：你们想让谁当你们的第一大臣呢?”场下都议论纷纷。
国王清了清嗓子，大家马上安静了下来。国王又问：“大家谁要是想好的话，可以上来投票。”“好!”大家一致认同。
投票开始了，“乘(×)”一共是143票;“除(÷)”一共是130票;“减(-)”一共是145票;“加(+)”一共是150票。
当大家知道成绩后，“加(+)”高兴得跳了起来;“减(-)”摆了一个“Ye”的姿势;“乘(×)”在为妹妹庆贺;“除(÷)”则在弟弟的脸蛋上轻轻的吻了一下。
从此，人们一说道数字符号的时候，都要把“加(+)”排到最前面，接着才是“减(-)”、“乘(×)”、“除(÷)”。
小猪栽树
一天，小猪正在栽花，猪爸爸看见了，笑眯眯地说：“孩子，我来考你几道题好吗?”小猪毫不犹豫的说：“好。”
于是猪爸爸开始出题了，它严肃的问道：“12Χ60等于几呀?”小猪马上说等于720。“好!下一道可有点难了!你要好好想想哦!”猪爸爸高兴的说。小猪胸有成竹的说：“没问题!我那么聪明，难不倒我!哈哈!”“什么东西易变形?”猪爸爸问。“太简单了，是长方形、正方形、平行四边形。”小猪骄傲的说道。“好，最后一题，我给你三颗种子，你在咱家菜地上种，必须每条边都种一颗。”猪爸爸说。小猪不假思索的说：“好，保证完成!”小猪不紧不慢地到了菜地，小猪傻眼了，它嘟嘟囔囔的说：“这个菜地有6条边，而我才有3颗种子，咋种呢?”小猪愁眉苦脸的坐在那。小兔子看见小猪一脸的不高兴，就问道：“小猪你怎么了?”“我爸爸给我3颗种子，让我在六边形菜地种，必须每条边都有一颗种子。”小兔子想了想，说道：“不用担心，我学过这道题，这道题应该这样，这样……
终于，在小兔子的帮助下，小猪顺利的完成了爸爸出的题。
车牌上的发现
一次，我在路边等妈妈。看着一辆辆汽车飞驰而过，无意之中我发现了一个有趣的现象：每个车牌上的几个数字的和，减去该和数字之和，差事9的倍数。
比如：车牌号为“豫AE3679”上的3、6、7、9四个数字，其和为25，二25的两个数字和为7,25-7=18,18是9的倍数。
车牌号为“豫AC3388”上的3、3、8、8四个数字，其和为22，而22两个数字和为4，22-4结果也是18。
这是不是巧合呢?我又验证了几个车牌号，计算结果都是9的倍数。
我仔细观察了那些数字，又发现当几个数字的和小于或等于9时，计算的结果是0。
同学们若有兴趣，也来研究吧!
最划算的旅行
暑假快到了，爸爸妈妈决定假期带我去青岛看大海。为了提前预定，星期天我和爸爸到各旅行社去看看，各旅行社为了吸引游客各出奇招：
1、 世纪旅行社：青岛四日游，5人只需2020元。
2、 青年旅行社：青岛四日游3人只需1200元。
3、 神州旅行社：青岛四日游1人398元。
4、 天中旅行社：青岛四日游成人2人需900元，儿童200元。
看完后，爸爸让我算算哪家最省钱，我仔细想想：
世纪旅行社：2020÷5=404元，那么3人就是3×404=1212元。
青年旅行社：3人1200元。
神州旅行社：3×398=1194元
天中旅行社：900+200=1100元。
于是我对爸爸说：“还是天中旅行社最划算，我们一家三口只需1100元。”爸爸高兴的说：“就依你，我的宝贝。”
巧辨箱子
黑熊国的熊大王想试一下大臣们的智慧。他让人搬来六个箱子，召集大臣们，说：“这六个箱子是猴子国和狐狸国送来的贡品，其中四个是猴子国送的，两个是狐狸国送的。每个箱子上都标有贡品的重量，不过因为路途较远，有两个箱子上的数字磨得看不清了，只知道猴子国的贡品总重量是狐狸国的2倍。你们能找出哪两个箱子是狐狸国送来的吗?”
“数都看不清了，叫我们怎么算呢?”“知道每个国的贡品总重量也行啊!”一些大臣议论纷纷。波波熊说：“这有什么难的!”熊大王说：“你有什么办法?说来听听。”
“把六个数的个位相加，7 +1+2+5+2+6=23，可知贡品总重量的个位数是3。”波波熊说：“因为猴子国的贡品总重量是狐狸国的2倍，所以全部贡品的重量应该是狐狸国的3倍。从而可以推算出，狐狸国的贡品总重量的个位数只能是1。因为个位数是其他数时，相乘以后，个位数不可能为3。又因为六个数中，只有?5与46的和的个位数为1。所以，标这两个数的箱子一定是狐狸国送来的。”
熊大王很高兴，奖赏了波波熊。

4
生活中的“折扣”问题
在生活中，事事都都离不开数学，数学与我们的生活紧密相连。如果我们不能学好数学，那么你生活在这个日新月异的社会中就会受骗，如你在市场中买衣服，这件衣服刚好打七五折，可你却没有学好数学，被人家打了八五折都毫无察觉，事后你才发现那就追悔莫及了。
数学中，难免会出现一些难题，其实这些难题并不是很难，只是它在原有的基础上加一点“佐料”让它变得十分灵活。如这道题：“一件商品，按成本价提高30%后出售。后来因为季节原因，又打八折售，降价后每件商品卖出104元。喧种商品卖出一件是赔还是赚？赔或赚多少元？”其实这题出的比较灵活，但只要理清思路，仔细思考，就能做出来。在解答这题中，首先要弄清提高30%出售和又打八折出售的单位“十”是否相同？它们的单位“十”各是什么？当你弄清这两个分率的单位“1”是哪个是之后，便开始用倒推的策略先算出降价之前的价格，然后再算出成本价，接着与降价后的商品做比较是赚了还是赔了，如果是赚了，那就是104一成本价，如果是赔了就用成本价-104元就行了。这题的正确列式是这样的：
104÷80%=130元 130÷（160%）=100元 100元＜104元 104-100=4元
因此，这种商品卖出一件是赚了，赚了4元。
你看，这题简单吧！其实所有的难题只要你善于思考，没什么难题是攻克不了的，这不正应了“世上无难事，只怕有心人”这句俗话吗？所以面对难题要尽力攻克，而不是看到难题就回避了。

‘贰’ 五年级暑假数学日记400字3篇正常点

篇一：奥数难题

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

篇二：有趣的数学

今天，我做完数学作业，读了一下《数学大观园》里的“数学启示”：古希腊国王向着名数学家阿基米德问学数学的捷径，阿基米德便在纸上写下了两个数：1111、1001。“1111”表示“独一无二”，“1001”表示“始终如一”。意思是：学习没有捷径，只能始终如一地坚持下去。
我觉得很有趣，就和妈妈又找了几个这样的数字：
“23456789”表示“缺衣少食（十）”
“7086”表示“七零八落”
“246810”表示“无独有偶”
“999”表示“千虑一得”
数学真有趣，我越来越喜欢数学了。

篇三：数学暑假作业

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

‘叁’ 暑假数学收获怎么写

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

‘肆’ 四年级暑假数学日记范文8篇

根据所在校的实际情况,采取让学生记日记的方法来与教师进行书面交流,从而调动学生的数学学习兴趣,避免了抄袭作业的现象.以下是我整理的关于四年级的优秀暑假数学日记范文，希望能给你一些参考！

种 钱

从前，有一只小兔子，在小的时候，兔妈妈给她讲《阿凡提的故事》

当小兔子听到阿凡提种下16个金子变成32个金子时，便打起了小算盘：如果自己种下一元钱就会变成两元钱，种下两元钱就.......嘻嘻，这下发财了!这事不能让妈妈知道，小兔子还没听完就骗妈妈说：“妈妈我想上厕所。”

不等妈妈回答，小兔子拿起一元钱就冲出房门到院子里，找到一个花盆，把钱埋了进去......

妈妈见小兔子迟迟没有回去，就到院子里来找小兔子了。小兔子把自己的秘密得意扬扬的说了出去，妈妈听了，笑着说：“来让我看看发芽了没有。”说着将钱挖了出来。小兔子一看，怎么还是一元钱?妈妈说：“故事还没有讲完，你就急着出来了，原来是种钱来了!”

妈妈又将半个故事将给小兔子听。哈哈,原来阿凡提种金子是为了对付大财主而想出的计谋哇!

数学王国历险记

美美近来数学成绩连连下降，最令她苦恼的是，她的好朋友柔柔成绩没有下过98分，美美一直抄她的改错，但最近柔柔不理她了。

“哎!”美美叹了一口气，便躺在床上睡着了。在梦中，她遇到一个小精灵，小精灵对她说：“我会安排你和你的好朋友到数学王国去，好让你们明白什么是友谊。”还没等美美说话，小精灵就飞走了。

第二天，美美无精打采地走在上学的路上。忽然，一阵风吹来，把美美吹上了天空。美美见面前的就是她的好朋友——柔柔和一扇门。“你好，我们必须打开这扇门，否则我们永远出不去。”柔柔说。“哦!”美美说。门内窜出来一个声音：“我有个问题，你们如果答对的话，我就让你们出去。”“行，你说吧!”美美和柔柔异口同声地说。但门先生却要带她们去数学王国，而不是人类世界。门先生说：“我那次环游动物世界，用了36天的时间，动物世界周长252千米，每天的速度是多少?”美美说：“252÷36=7千米/分。”柔柔说：“你这种算法不对，应该是252÷36=7千米/天。”“哦。”美美说。门先生：“哈，算对了，你们去吧。”门打开了，美美朝那里高兴地蹦去，结果……

“啊!”美美摸了摸摔疼的屁股，柔柔笑道：“看你的屁股，红得像两个大苹果，我真想啊呜一口把它吃掉。”“别开玩笑了。你别说，我还真饿了呢!这是哪里?”“这就应该是数学王国吧!”不管在哪里，我们找点东西吃吧!“好!”

她们旁边有个饭店，眼尖的柔柔看到了，连忙喊美美进去吃饭。“来两碗拉面!”“好!”一眨眼的工夫，一碗热气腾腾的拉面端了过来。柔柔一伸手就抢着了，她吃着香喷喷的拉面，在一旁的美美馋得直流口水。正在这时，她的拉面也端过来了，她狼吞虎咽地吃了起来。

吃完了拉面，美美她们来到柜台前结账。老板是个20多岁的年轻小伙子，他的旁边有个6岁左右的可爱小女孩，一直在喊：“爸爸，我要，我要!”“老板，我来结账。”柔柔拿出10元钱，老板找了她4元。“老板，你为什么垂头丧气呢?有什么事需要我们帮忙的吗?”“唉，我的女儿是天下唯一有‘神童’称号的女孩。”“那你应该感到高兴呀!”“不是。昨天有一个人找我说需要我帮忙。”“帮什么忙?”“一个问题，他的老父亲是位军人，要求他们三兄弟3天之内把23头牛分了，不能多余。大哥是一半的牛，二弟是十二分之一，三弟是剩下的牛。他请我女儿帮忙，可我女儿不知道怎么办才好。”“这很简单，请你带我去见他。”“好!”

第二天，柔柔的手机响了，饭店老板说：“他答应了，咱们现在去数字咖啡馆吧!”柔柔听了，连忙穿上她的粉红色连衣裙走了。

到了咖啡馆，柔柔见到了他。他笑着问：“请问该怎么分?”柔柔回答：“这很简单。你借一头牛后，大哥12头，二弟2头，三弟9头，然后其中一人把那头牛还了不就行了。”“谢谢!”他感激地鞠了一下躬，去借牛了。

柔柔走的时候，小女孩跑出来问：“姐姐，我能和你们一起走吗?”她可能是偷听柔柔和美美的谈话了。柔柔望了一下老板，老板点了点头，她们就开心地走了……

圣诞节礼物

圣诞节到了!我们家买了许多圣诞节装饰品挂在屋里，马上就焕然一新，我不得不好好欣赏这美丽的“图画”。

星期天，我和妈妈一同去挑圣诞帽，来到商场有很多专柜卖圣诞帽，我说：“这一个圣诞帽多少钱?”“2元”我正准备买，妈妈拉着我说：“买东西要货比三家，看看别的家多少钱”。我放下手中的圣诞帽来到下一个专卖店，这一家一个帽子2.5元，我们又来到下一家，这一家只卖1.5元，又美观质量又好，我情不自禁的就买下了，我们买了15个，我算了算“1.5X15等于几呢?10X1.5等于15元，1.5X5等于7.5元，15+7.5=22.5元。”“妈妈一共22.5元”，我大声说到，转眼一看，别人已经用计算机算好了，看来我又晚了一步，妈妈鼓励我说：“你要多练习才会更上一层楼!”

阿狸海边旅行记

一个阳光明媚、风和日丽的日子，阿狸的爸爸一开心，就答应去了阿狸盼望已久的海边。

到了海边，阿狸冲下了车，阿狸的爸爸好不容易才追上了阿狸，爸爸对他说：“宝贝儿，今天你既然来了，我就给你买一些礼品带回家，让你做个纪念!”阿狸来到了礼品店里，左顾右盼、看东看西像是在寻宝藏一样。突然，阿狸的眼睛发了光，似剑一般冲到了珍珠钱包的面前，拿了一个蓝色的，上面有一个可爱的小狗，钱包价钱是20元，又买了一对珍珠手链，价钱是10元，还有一串珍珠项链在明媚的阳光下漂亮极了，它的价钱是15元。阿狸的妈妈问他：“宝贝，今天你买这些东西一共要花多少钱啊?”阿狸便开始了思考：20+10=30，30+15=45，“一共花了45元”阿狸说道。

阿狸买完了纪念品，就开始在海边玩耍了，阿狸把沙滩变成了一座座小房子，他们玩的可高兴了。

傍晚，阿狸的一家人告别了大海回了家，给阿狸过了一个快乐的生日。

‘伍’ 暑假数学日记怎么写

比如说：今天你做作业时，又一道题实在不会，写一下你是怎么解决的，并且分析一下你在解决问题时，明白了什么数学思想
一、 数学日记写什么
1、可以写在生活中用到数学的情况。
3、可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
4、可以编写与数学有关的故事。
5、可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等！但要注意不要照抄，要通过自己头脑的思考和整理，语言要简洁。
6、可以写出自己对一道数学题的解答思路。
7、可以写你对学习数学的心得以及学习方法。
二、数学日记怎样写
数学日记的内容是丰富多彩的，形式是不拘一格的，同学们可以写自己感兴趣的话题，但是要注意在写的时候一定要自己的思考，要新颖，文字要求简洁，清楚、生动，字数在100-200字左右为好，这几个学期我们都是做到每周撰写1篇数学日记。
三、数学日记的好处
通过写数学日记，可以使你们走进生活，感悟到数学是现实的、有用的。同时老师也能从中看出你们的数学发现、数学应用和数学思考的水平，还能增强学习数学的兴趣。
现在写数学日记，已经成为一种非常重要的学习方式，一方面能让你们睁大双眼看世界，提高发现问题、解决问题的能力，另一方面还能促进自己不断反思，总结学习的过程、内容、方法和习惯，培养积极的学习情感和习惯。尤为重要的是，梳理了你们的思维，增强了你们的书面表达能力，提高了数学素养

‘陆’ 关于暑假的数学日记

暑假数学日记参考：

7月23日 星期四 天气 炎热

今天，我读了数学家高斯小时候的故事，读完后我很佩服他。

这个故事讲的是高斯上二年级的时候，刚学加法不久，老师出了一道题：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？高斯很快就将答案算了出来，老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的？高斯答道：“我只是发现1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11+11+11+11+11=55。我就是这么算的。”高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

高斯小的时候能将难题变成简易，是他懂得观察、寻求规则，才能化难为简，他的这种精神值得我们学习。

‘柒’ 暑假数学老师叫我们写8篇数学周记，可是我不知道写什么，拿点参考给我（五年级）

1、可以写一些自己的做数学作业时遇到的情况；
2、可以写一些自己预习新数学知识情况；
3、可以写一些自己实际数学知识应用情况；
4、可以写一些数学趣闻故事。

‘捌’ 暑假数学日记10篇怎么写

数学日记一

6月28日 周二

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学日记二

8月6日 周六

今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？

粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。

数学日记三

8月9日 周二

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

数学日记四

8月11日 周四

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

8月9日 周五

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

‘玖’ 二年级暑假数学日记总结怎么写

二年级暑假数学日记总结：

今天，我和妈妈决定做一盘美味的水果沙拉。

我们去超市花2元钱买了一个苹果，花2元钱买了三根香蕉和花了7元钱买了一个小西瓜，花了2元钱买了一棵生菜，2+2+7+2-13元，我们共花313元钱就做出了一盘美味的水果沙拉。记得上次妈妈带我去饭店吃饭点了一盘水果沙拉花了29元，而我们在家里做只花了13元，29-13=16元，自己在家做就节省了16元。