自己的数学收获怎么写

⑴ 我在数学里收获了什么

我在数学里收获了知识。

我从有印象起，就天然不会套公式解题。小学学习奥数时，一开始因为不会套公式，很多题目做不出来。印象非常深的有一幕是：老师问谁没做出来举一下手，我发现只有我举手了。

我一直坚信自己能解出来，一有时间就反复去想这些题目到底怎么做出来。渐渐的，思路打通了，越来越多的题目可以自己想出来了，我也终于知道公式是怎么回事了，因为自己就能想出公式来了。

数学的感受

人生中，会遇到种种的问题，种种的挑战，种种的选择。我遇到时都会先着重想自己的现状、自己的目标、自己的思路、自己有哪些解决的办法和注意的事项。

我不会很在意别人的想法，而且我也发现，自己在诸多方面，想法常常跟大部分人所持有的并不同。而这时，我并不担心自己的想法与大多数人不一样，我会非常看重自己的想法，这与上学时学数学是完全一致的。

当我有了某种选择时，常有很多身边的人劝我不要这样。我知道他们是对我好，但是只有我自己，知道我真正需要的是什么，只有我自己，知道我要实现的是怎样的目标，需要有怎样的想法和做法。

也许，在很多人眼里，那是一些歧路、岔路、弯路、险路、甚至绝路。但对我来说，在我的世界里，这就是最适合我的路。

举个例子吧，我高考报志愿时，经过一番思考规划后，一志愿选择了一所比我总分至少要低50分的大学。周围的人自然不理解，但我有我的打算，我觉得那所学校有我需要的东西。

⑵ 在本次数学活动中你最大的收获是什么怎么写

我最大的数学收获就是我会付钱了。
也就是说在某一次去买东西的时候我会付钱并且知道要找多多少钱完成一次付款，或者是我最大的数学收获。我能帮爸爸妈妈卖东西了，比如说卖菜菜是10块钱一斤。然后买菜的人买了两斤，所以一共是20块钱。

⑶ 学数学的感受和收获有哪些

学数学的感受和收获如下。

一、学数学的感受

1、许多同学报怨数学很难学习，老师讲的总是听得丈二和尚，摸不着头脑。我认为，学数学是有方法的，只要你掌握了这些方法并加以运用，相信数学将成为你的朋友。

2、学数学首先就是要善于思考。如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这把数学之锁。例如有的同学上课认真听，能把老师讲的内容全部吞下去，却不去消化，不会吸收，最终还是营养不良。

3、这是因为他没养成思考的好习惯，不能将老师讲授的东西再加工，不能进行分类整理，更不了解道路的来龙去脉，当然就无法掌握知识的真面目了。

二、学数学的收获

1、我们要学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜。在这方面，有的同学就做的比较好，他们在上课不仅专心听讲，他们在老师讲某一题的解题方法时就思考，思考出这样解的道理，虽然后再推出解这一类题的方法，这样就把老师交的融会贯通了。

2、我们在学习数学的同时，要注意培养自己善于思考的好习惯，学会灵活运用，举一反三，这样才能取得事半功倍的好成绩。有人说：数学是深奥的，变化莫测的，让人搞不懂，猜不透。但在我眼里，数学是一套打满结的绳索，你必须耐心地解开一个又一个的死结，终有一天你一定能解开所有的结。

⑷ 这个星期的收获,数学怎么写

格式并不重要，关键是要把自己学到的步骤写清楚就行了。
老师让写这个星期的数学收获，并不是要考察你的语言组织能力，而是想知道你究竟从学习中弄懂了什么，没有弄懂什么。所以写数学收获不用注重格式。
你可以先把学到的一些重点步骤和做题思路写出来，然后在结尾将自己还存疑和不明白的地方写出来就行了。让数学老师知道你是对题目进行过认真思考的。

⑸ 暑假数学收获怎么写

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

⑹ 写一篇关于数学的个人总结包括收获了什么,有哪些地方不足,下学期有什么打算

这个学期关于数学的个人总结就是在学期里面的课堂知识都能够做到基本的掌握，老师在课上的知识自己能够消化，老师在课后布置的学习任务自己都能够完成，并且遇到什么问题的时候都能够去询问老师跟同学，然后直到解决这个问题为止。

并且自己收获的除了一些知识之外，还收获到了一些相关的做题方法。并且这些做题方法对自己以后学数学是有很大帮助的，还有就是自己在学数学的时候的一些思想也是受到了一些改变。

另外自己学数学的一些缺点就是在课上的时候，并不能够一直保持全神贯注的去听课，就是有时候在听课的时候会走神，并且去影响到周围的同学，这是自己需要改正的一个缺点。在下学期的话，自己会保持自己一个好的优点，而且在一些缺点方面的话，就会积极的寻找方法去改进。

所以这就可以作为关于数学的一个个人总结。

⑺ 简短学生的收获怎么写

简短学生的收获如下：

在数学方面，我学会了乘，除法、混合运算、方向与路线，（东、南、西、北、东北面、西北面、东南面、西南面）测量（cm、mm、km、m、dm、）认识角（锐角、钝角、直角）。参加了年级数学知识竞赛获二等奖，手抄报也获二等奖。

在英语方面，我也懂得了一些英语单词，像hall(大厅、礼堂）。我还懂得了英语句子，Who is that?(那是谁？）。学会了手抄报的制作。还有语文，我知道邮票齿孔的故事，新疆有个葡萄沟，唐朝有一位画家叫戴嵩，美国发明家爱迪生发明了电灯，还学会了写作文和读后感，我的科幻小制作还得了三等奖。

美术方面也有很大的进步，本学期我参加了学校的兴趣班．另外，音乐、体育、我都有进步。我会发扬的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。

⑻ 学习数学的收获

经过前面的学习，平时还要把不会易错题目收集起来，做一个错题本。

以后复习就看错题本，没必要做试卷刷题了。

考试就那么多的题型和技巧方法，我们先精做精练后，可能还没有完全消化吸收，也可能刚开始速度有点慢，通过错题本，反复温故复习，不断消化吸收，不断改进。

温故而知新，可以为师矣。老师之所以是老师，就是因为他反反复复教了几十年。任何一个人如果在某一方面某一领域花更多的时间，更专注更专业，那他在这方面就可以是一个专家。