数学2形像鸭子还像什么

⑴ 1像什么,2像什么,3像什么,4像什么,5像什么,6像什么,7像什么,8像什么,9像什么,10想什么

1像铅笔细又长。

2像鸭子水中游。

3像耳朵听声音。

4像旗子迎风飘。

5像吊钩能卖菜。

6像哨子嘟嘟响。

7像镰刀割青草。

8像葫芦装水喝。

9像气球飞上天。

10像火腿加鸡蛋。

(1)数学2形像鸭子还像什么扩展阅读

这几句话是幼儿园为了方便小孩子记忆编出来的。有时候会因为不同地区，或者不出版社，出版的图书，而导致，内容会有所不同。如4像旗子迎风飘和4像红旗迎风飘，2像鸭子水中游和2像小鸭水上漂等。

虽然内容有所不同，但并不会影响小孩子的学习，像旗子和红旗，水中游和水上漂，虽然文字不同，但意思是一样的，并不影响学习。

⑵ 数字“0”到“9”各像什么

1像粉笔，2像鸭子，3像耳朵，4像红旗，5像钩子，6像口哨，7像镰刀，8像麻花，9像气球 。

⑶ 我想教女儿认1到9的数学，就是1像什么2像什么的那种

1像筷子细又长
2像鸭子水上漂

⑷ 1到10像什么的儿歌是什么

内容如下：

1像铅笔，会写字；2像鸭子，水中游。

3像耳朵，听声音；4像小旗，迎风飘。

5像称钩，来买菜；6像哨子，吹声音。

7像镰刀，来割草；8像麻花，拧一道。

9像蝌蚪，尾巴摇；10像铅笔加鸡蛋。

相关内容：

1：可以看作是数字“1”，一根棍子，一个拐杖，一把竖立的枪，一支蜡烛，一维空间。

2：可以看作是数字“2”，一只木马，一个下跪着的人，一个陡坡，一个滑梯，一只鹅。

3：可以看作是数字“3”，两只手指，斗鸡眼，树杈，倒着的w。

4：可以看作是数字“4”，一个蹲着的人，小帆船，小红旗，小刀。

5：可以看作是数字“5”，大肚子，小屁股，音符。

6：可以看作是数字“6”，小蝌蚪，一个头和一只手臂露在外面的人。

7：可以看作是数字“7”，拐杖，小桌子，板凳，三岔路口，“丁”形物，镰刀。

8：可以看作是数字“8”，数学符号“∞”，花生米，套环，雪人。

9：可以看作是数字“9”，一个靠着坐的人，小嫩芽。

0：可以看作是数字“0”，胖乎乎的人，圆形“○”，鞋底，脚丫，二维空间，瘦子的脸，鸡蛋。

⑸ 数字0到9形状像什么

0像鸡蛋圆又圆
1像粉笔写黑板
2像小鸭水中游
3像饺子香又甜
4像船帆迎风飘
5像鱼钩光闪闪
6像哨子响又亮
7像镰刀弯又弯
8像葫芦能装水
9像眼镜少一半

⑹ 什么数字像什么

1像铅笔细又长；2像小鸭水上飘；3像耳朵听声音；4像小旗随风飘；5像秤钩来卖菜；6像豆芽咧嘴笑；7像镰刀割青草；8像麻花拧一遭；9像勺子能吃饭；0像鸡蛋做蛋糕。

教宝宝认数字方法：

1、数字儿歌法：是很多家长都使用的一种方法，比如数字1像铅笔、数字2像鸭子等等，可以通过形状来让孩子记住数字。另外看到很多像1字的东西时，家长也可以询问一下宝宝，这个是数字几，这样可以更好的锻炼宝宝认数字的能力。

2、数字游戏法：家长可以将几个数字都写成字条，然后让宝宝去随意去抽。在告诉宝宝抽到的数字是几，这样每次都进行数字游戏，对于提供宝宝的认数字的水平，有很大的帮助。

3、生活中教育：家长可以从生活中的各个地方来教宝宝认数字，可以让宝宝观察一些街道上的车，数一下数量。或者是在走电梯的时候，告诉宝宝走了到第几层，慢慢的宝宝也会自己记住简单的数字的。

4、积木学习：现在市面上售卖的很多积木，在表面上都涂有数字，家长可以与宝宝一起玩积木游戏，这样也可以慢慢的认识很多的数字。

⑺ 1到30中，各个数字的形状像什么东西

回答如下：

1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空，6像哨吹一吹，7像镰刀割青草，8像葫芦扭扭腰，9像勺子能吃饭,10像大饼和油条

⑻ 幼儿数学顺口溜1像什么2像什么

1像铅笔细又长，2像小鸭水里游；

3像耳朵来听话，4像红旗随风飘；

5像秤钩称东西，6像哨子吹口哨；

7像锄头来劳动，8像葫芦装东西；

9像气球空中飘，0像鸡蛋圆又圆；

1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂；

3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘；

5像秤钩称东西，6像豆芽咧嘴笑；

7像镰刀割青草，8像葫芦能做瓢；

9像勺子能吃饭，10像小棒打鸡蛋；

1像粉笔，2像鸭子，3像耳朵，4像小旗，5像钩子，6像口哨，7像银锄，8像葫芦，9像蝌蚪。

1什么1，棍子1；2什么2，鸭子2；3什么3，耳朵3；

4什么4，帆船4；5什么5，钩钩5；6什么6，大肚6；

7什么7，拐杖7；8什么8，眼镜8；9什么9，汽球9。

(8)数学2形像鸭子还像什么扩展阅读：

数字儿歌的注意事项：

1、“数字儿歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。

2、其特点通俗易懂，朗朗上口。并由浅入深，某些部分还适会学龄儿童吟唱，可以加强儿童对这些成语的理解与记忆。。“数字歌”很受孩子们的喜爱。