月考数学考差了怎么办

Ⅰ 孩子上重点高中，第一次月考中数学、物理不及格，该如何补救

能上重点高中证明初中的物理，数学选的也不错，刚到高中考试物理数学都及格不了，那证明这段时间的学习状态不是特别好，不必这时候就贸然否定自己。因为以后还有时间完全有改变的机会。

数学学不好这个是真的很让人头疼，因为高中数学跟初中数学确实是不一样，这个没有什么特别好的方法了，只能是靠自己多练习，多听老师讲不会的多问老师，因为高斯曾经说过，在数学这条道路上没有专门为国王所准备的捷径，没有直接通向罗马的大路，我们每一个人都得靠自己去努力。因为数学是三大主科之一，怎么选都绕不开的数学。如果学习的其他学科不好，那可以通过自由选择的方式去规避，但数学这是没有办法的事情，正视自己的弱点去面对去解决。

Ⅱ 高一月考数学太差了，怎么办

1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样，高中的数学是不一样的，初中很死很呆。如果只是按照初中的方法，学不好高中数学，至少不会拔尖。所以，给自己信心！这样才有动力啊。
2.有自信，那就拿出行动。在高一时，最好自学完大部分课程，不用钻得很深，把参考书的知识提纲看看，大致掌握。然后，看教科书（现在高考题蛮多技巧都是课本上的，比如放缩法的一个公式），把书上的练习做一做，做简单的，不需要很深。
3.在自学的同时，最最重要的是老师讲的课程，讲到哪里，你就要钻研到哪里。若是条件可以的话，可以跟个辅导班，我之前就是这么过来的。
4.笔记本，这个当初我没注意到，很是后悔。笔记本记什么，记你自己的技巧与老师的技巧（最好配上题），记错题（不要错一题写一题，把错误分类，每一类后写明自己错的原因）
5.如上所做，在高二，上课会很轻松，你只要学习技巧与思维，这时开始，一题多解的训练，一道题，尽可能想多一点方法，还可以与同学交流。
6.在高一，一开始学集合可能会很晕，这很正常，初中与高中的衔接是这样的，你一定要给自己信心，努力钻研，这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何（血的教训，记住啊），一开始学的是“综合法”（是什么你先不用管），很简单，是简单的立体几何，在高二时，又会学到“坐标法”（这个基本是万能方法），坐标法，是万金油，但是，你要记住，千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后，立体几何题都用坐标法，不用思考，提笔就算。最后，我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法，坐标法对付几年前高考题，很快。但是，坐标法最近不好用啊，甚至用不了。综合法，是思维，坐标法，是计算。
两者过关，万无一失。所以，建议你两种方法都练，但综合法为主，坐标法为辅。
b.圆锥曲线，通常是高考最后3题，较难，刚学不建议马上做高考题，基础一点要牢（一定，一定，切记切记）.
c.导数， 通常较难，也是基础要牢，导数题，通常比较活，题海战术似乎没什么用（不要深陷其中),要掌握思维与技巧，才可能学好导数。
总结来说：自信（任何时候都要对自己说：我可以的），基础（一切之源，要牢），钻研（我曾经为了寻找一个规律，弄到凌晨3点），归纳（就是你的笔记本）
做到上面这几点，坚持3年，高考至少135，若是加一点竞赛思想，保140没问题.

Ⅲ 初二孩子，数学月考考得不好，怎么办

初一因为学习的知识比较简单，所以很多学生成绩差距都不太大，而到了初二就变成了一道分水岭，随着学习重点的逐渐增加，很多学生都没有办法适应初二的学习节奏。如果初二孩子的数学月考考得不好，家长先不要着急，月考只是考察学生这一个月的知识点掌握情况，首先不要让这次考试打击到孩子的自尊心，其次让他将试卷带回来并陪他一起做试卷分析，找出问题，最后根据不熟悉的知识点进行查缺补漏就可以了。

综上所述，孩子在步入初中之后，压力会越来越大，家长有的时候会产生焦虑的心理很正常，但是不能在孩子面前直接表现出来，这样会给他们带来更大的压力，严重的话还会造成厌学的情况，所以这个问题一定要予以重视。

Ⅳ 又要一次月考了，我数学太差，该怎么办

学数学是有方法的。因为数学属于理科，需要有较强的逻辑思维能力，也可以理解为分析问题的能力。很多孩子学不好数学是因为总是想知道这道题的答案是什么，而忽略了解出这道题或这一类题的话思考过程是什么，用到了什么数学知识点去解决的这类题。
所以，我的建议就是首先要看数学课本，把课本上的知识点和例题习题都背过，并且会做（这儿的会做不是只做出答案就算完成任务，要学会试着自己分析这些题用的知识点是哪些？）然后再有针对性的训练习题，思考解题过程，总结解题思路和方法，掌握解题技巧，熟练解题知识，一步步，一点点的提高自己。这个过程中，不能偷懒，不能只有三分钟热度，要每天都坚持这样做，时间长了之后就会收到效果的。

Ⅳ 初二的数学这次月考没考好，怎么办啊

首先，月考的目的是检验学生在某个阶段掌握知识的情况，所以月考并不代表中考的真是成绩，一次考不好不用太过担心，重点是要分析此次考得不好的原因，比较是因为时间不够，还是因为紧张，还是因为某些知识点掌握不牢固，如果是时间不够，那么平时就要掐着时间来做题，不要多也不要少，如果是因为紧张，那么就要调整好自己的心态，告诉自己下次一定没问题，如果是因为某个知识点不熟悉，那么考后就要进行有针对性地复习，巩固弱项，做到考后满分，扫清知识盲点，祝早日取得好成绩，加油。

成功的人生，都有过不成功的精彩！

数学月考考不好，一次两次并不可怕，故不必惊慌，应坐下来仔细分析原因，是知识性错误还是逻辑性紊乱，理出所以然来，然后对症纠错。

说实在的，中小学基础教育，大多走的是题海战术，老师对知识点的梳理并不在乎，评讲也是就题论题，导致学生对不知道为什么对，错不知道为什么错，凭经验感觉学习做题，失去了努力纠偏的方向，久而久之会损伤学习的积极性主动性创造性……

找到了症结，家长能自己辅导的，应及时上手，毕竞打仗亲兄弟，上阵父子兵，知己知彼嘛。

如家长没空或知识量不足，应及时跟老师沟通，以便老师集中力量对此巩固，同时，你也可聘请家教，就此专门辅导，发观一个问题，就打掉一个拦路虎，困难少了，孩子的信息就会足，进步的空间就大了……

切莫大而空无方向家教辅导，许多时候家教都是混工资的，精准点对点纠错，既不加大学生学业负担，又不侵占学生更多课余时问，有立竿见影之功，同时可举一反三……

亲，如学生数学起点式不好，那你就要上火了！马上找人，从一年级重新开始，毕竞三年级也是起点，学涯路长……

Ⅵ 孩子上小学六年级数学每次月考成绩都不好，怎么提高成绩呢

孩子在上小学六年级的时候，发现孩子每一次数学月考考试成绩都不是特别的理想。家长想要提高孩子的数学考试成绩时，首先要了解一下孩子究竟是因为哪一些问题而出现了错误。其实在生活中也并不是孩子的学习成绩不好，可能是由于有一些孩子在写算术题的时候，都会容易出现粗心大意的现象。孩子明明知道数字后边有小数点，但是孩子却偏偏忘记了点是小数点，这样的一些粗心大意的现象是很多，小学生孩子容易犯的问题。

家长在家里边辅导孩子的数学

家长要知道，当孩子在上小学六年级时，孩子的一些数学题往往都会出现教材超前的现象。而家长如果有时间和精力的情况下，一定要在家里边多辅导孩子。通过家长在家里边辅导孩子，也能够帮助孩子的数学成绩提高，毕竟孩子在家里边听家长辅导会觉得问题更简便一些。

Ⅶ 初二月考数学考70分怎么办

月考数学考了70分，离及格线还差2分，整体来说孩子的数学基础还是不太牢固，当然这个成绩是没法参加中考的，对于家长来说，还真的是特别的焦虑，接下来我整理了初二数学学习相关内容，希望能帮助到您。

初二月考数学考70分怎么办

记得我初中的时候，数学成绩也是很差的，几何、函数和方程，一个都搞不懂，但是我的家人没有放弃我，我爸觉得我到初中，数学成绩这么差的原因就是没有找到正确的方法去学习，明明我小学的数学就很棒，不可能一到初中数学就变差了，这太不科学了，于是他就给我制定了相应的学习计划。

首先要分析试卷，试卷的难易程度取决于班级最高分，以及平均分，或者看看70分以上的的有多少学生，确定自己的名次。如果70分以上的只有十个八个，这个成绩完全不用担心。不过这一定不可能。

所以要分析自己的错误了，我认为这是重中之重，每一道题都要详细的分析，反思，重新做。因为这就是自己不会的，遗漏的，如果不会，需要请教老师，一般来说，一道题的错误透露一部分知识点的生疏。学生需要重新梳理这部分知识点，要透彻，否则提高不大，另外切记不要认为是大意了，失误了，一切的失误绝大原因是不熟练。

试卷分析完后，错题重新梳理之后，需要再做几张这样的试卷，一方面练习，一方面再一次的查漏补缺。这只是针对考卷的分析，对于提高数学这一科目来说，我觉得最重要的有以下几点：首先是课本上的练习题一定要过关，熟练到看到题口述解题思路。

其次，一定要透彻理解概念，定理，公式，能推导的一定亲自推导，熟练掌握。三是要基础夯实。可以买一本初中口算册反复做。口算，计算能力是学数学必须打好的基础，是先锋，其重要性影响到学习数学的每个阶段。第四，习惯决定成绩。课堂一定要做好笔记，会做笔记，不只针对数学，而是所有学科。无论哪一门的进步都会带动其他学科一起进步。所以要有错题本。学会整理自己的错题，整合重难点，随手记定义，公理等的理解。还要经常翻看错题集。最后一点就是要不耻下问，要多动脑筋。

如果真的是自己的基础真的是太差了，我建议可以去找专业的老师来补习，因为数学毕竟还是要多练习的，要是很多题目都看不懂，那要怎么练习呢?我同事的孩子就是这样的情况，发现理论和实际做题还是有差距的，就直接请了老师来做专门的辅导，没有补到一学期，孩子的数学成绩就上去了，现在孩子每一次考试数学绝对是优势的学科，而不是劣势的学科了。

初中数学的5大学习方法

01先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

02做题之后加强反思

同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目,而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。

要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

俗话说：“有钱难买回头看。”我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。

要看看自己做对了没有，还有什么别的解法，题目处于知识体系中的什么位置，解法的本质什么，题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。

有的同学认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。

打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗?一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。

03主动复习总结提高

进行章节总结是非常重要的。有的学校教师会替学生做总结，但是同学们也要学会自己给自己做总结。怎样做章节总结呢?

(1)要把课本，笔记，单元测验试卷，周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

长期保持这个习惯，就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。

(2)把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求(对“锯，斧，凿子…”的使用总结)，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。

(3)在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

(4)把重要的，典型的各种问题进行编队。(怎样做“板凳，椅子，书架…”)要尽量把它们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。

我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高数学水平的关键所在。

(5)总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

(6)找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

04主动改错，错不重犯

一定要重视改错工作，做到错不再犯。同学们如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富， 成为不再犯这种错误的预防针。

但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的同学认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。

打一个比方，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。

一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。

05图是数学学习的生命线

图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。无论是几何还是代数，拿到题后首先应该考虑的就是能否画图解决。

有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了。遇到难题时就更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋顺思路。

首先要在脑中有画图的意识，形成条件反射，拿到一道数学题就先画图。而且要有用图的意识，画了图而不用，等于没画。

有了画图、用图的意识后，要具备画图的技能。有人说，画图还不简单啊，学数学有谁不会画图啊。还真不要小看这一点。很多同学画图没有好习惯，不会用画图工具。圆规、尺子不会用，画出图来非常难看。

不是要求大家把图画的多漂亮，而是清晰、干净、准确，这样才会对做题有帮助。改正一下自己在画图时的一些坏习惯，就能提高画图的能力。

最重要的，同学们最需要培养的就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息;反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。

现在中考中会出现综合探究题，这就是为了考验学生的综合能力。题虽然新，但只要细心分析就会发现，其实解题运用的知识都是你学过的。

学好数学的核心就是悟，悟就是理解，为了理解就要看做想。看笔记，做作业后的反思，章节的总结，改错误时得找原因，整理复习资料，在课外读物中开阔眼界……

这一系列的活动都是“悟”。要自觉去“悟”，就要提高主动性，做好学习计划，合理安排时间，制定好自己的长期的短期的目标。这一切措施，就是我们上面所说的5条学习方法。

Ⅷ 月考数学考砸了,一对一辅导能拯救我的数学吗

可以的。虽然这次考砸了，但是不要灰心，下次会考好的。数学大概是令很多同学头疼的一门学科了，所以很多家长都给孩子报了补习班补习，但是有些补习班人数比较多，老师顾不上每个学生。如果是基础不好的话，一对一补习班应该可以帮助到你。之前家里人也给我报过数学补习班，但是基础不好跟不上补习班的大课，后来转去了明师的一对一学习。那里的老师会给学生制定学习方法，很有耐心的讲解数学知识，跟着老师的步伐，慢慢的积累基础知识，基础扎实后，做起数学题来都得心应手了，后来成绩也是慢慢的在进步，所以说不要灰心，祝学习进步！

Ⅸ 高一第一次月考数学不及格，怎么办

当时我和你情况差不多。初中数学成绩在班里一二名吧。到高中后我也学的很认真，老师让做什么题咱就做。课下还做基础训练，还看辅导书。所以，我对第一次月考数学充满信心。没想到第一次考了65分（100分的）。当时属于中游水平。所以，我就更努力学了。没想到后面几次测试还这烂样。再60—80分咣当。最后我彻底恼了！我感觉他们还不如我能学tmd凭啥他们比我考得多。我买了两本习题书。不停地做。学习例题上的做题方法。看上面对概念的理解。在做大量的练习。我不会的题就问老师。实在弄不清楚就把例题抄上几遍。两本书上的题几乎全做了。在期末考试时只错了一个选择题。我高中做的数学笔记有十几本吧！高三全部数学考试的平均分在135左右吧!要想人前显贵，就得背后受罪。还是要多做题啊！不靠基础不行，只靠基础是考不了高分的。
在考试后,那些数学很好的为什么思维就是比你开阔。一，他们聪明。没办法人和人人就是不一样。二，因为他们做的题多。我们不是常说见多识广嘛!
我说一下我的方法：
1 上课能分清老师讲课的重点.有选择的听讲.这样可提高效率.

2 除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做,而且做完任何一道题后能,在检查一下.同时看看到底题目考了那些知识点.

3 有做笔记的习惯.把不会的和作错的题目或是好的方法记下来,平时多看看.

4 从做过的题目总结中总结方法,归结题型.

5 不会的问题要多请教老师.可以从老师那学很多巧妙的方法

6 做题要快，不然高考时是做不完的。而且要提高准确率。在一场考试中失误，粗心丢一二十分是很容易的。

7 做题要严谨。别少胳膊缺腿。这样很容易丢分的。虽说也就一两分。但一张试卷和起来就十几分了。

8 打好基础。不要因为题简单就不去做，往往越简单的题越爱丢分。很多题都是从课本例题演化来的。

9 重视选择和填空。做时要快、准。在这上面丢分就别想达到一流水平了。不会的不要马上就放弃。最后的大题都是分步得分的。

10 考试时合理分配时间，争取能做完。选择题30~35分钟 填空10分钟 简答题75~80分钟。做大题时平均一分钟使得不了一分的。考140甚至是150的关键是对速度和和准确率的把握和调节。

11 想考很高的分数就要精益求精。答题中不能出现。逻辑与推理上的漏洞。

数学辅导书是必须要有的。课本上讲的那点知识是不够用的。高一、高二的最好还是买些基础知识讲解详细和例题比较多的辅导书好。我高中三年数学辅导书买的是薛金星的教材全解。我认为可以这样用。
一、辅导书对概念的理解非常准确。
讲了怎样把概念理解。分几个层次。因该注意什么。
二、辅导书知识的归纳尤其是很多规律。
教材全解上有很多基础知识的归纳。很多规律课本上是没有的，老师也没讲到的。而习题中有经常用。不然这些东西是要在错误中学习会的。
三、辅导书上对几乎所有的公式定理都给于了证明。
要想真学好就要会证明所有定理和公式。有人认为证明方法考试又不考学什么啊！错！不是不考。很多做题的过程就是再现了证明方法。也能加深对公式定理的理解。
四、经典例题对于题型给予了归纳。
例题教会了我们怎么去做题。给我们提供了很多好的方法。一开始就要学他的这种方法。也教我们怎样去写一个题。使做题步骤规范化。虽然归纳的不是太好。可以在此基础上自己归纳。这使得数学系统化。能从整体上把握数学。
五、有课本习题答案
可以检验做的题对不对。也可以学到不少方法。还有后边的习题也要好好做一下。
实在是不会做题的话要学着看例题
我认为要这么看例题：
1、先看课本上的公式和例题、定理。明白后再看例题
2、看之前要自己动手先做一下。千万不要只是动眼看看，要真做。不会做时再看答案的解法。
3、要把自己的做法和答案对比一下，看看是哪里出的问题，然后把该知识点学会。
4、看明白后。做一下后面的变式训练和找一下同类题再练一下。那样这类题你就掌握了。