㈠ 三之三幼儿园教材创思数学哪里可以买
首先你得确认,该教材是哪家出版社出版的。
1翻到书的版权页,直接打出版社发行联系方式,告诉他们你要定购;
2如果该教材是幼儿园自主研发的原本教材,那么在市面上任何地方都买不到。你可以和该园长协商,加盟或者进行派师学习,引进他们的课程。
㈡ 数学、创思、班队音乐课用英语怎么说
数学
mathematics
创思
brain storming
班队音乐课
music lesson of team
㈢ 创思数学HF第2页的题目怎么做
解析和答案如图所示:
结论是“A集合元素+B集合元素-A与B集合共有元素=A与B集合内所有元素”。
㈣ 创思数学HF第9页怎么做
1~6一个循环。第15次是两个循环03。也就是说第15次和第3次的图案是一样的。应该是一个红一个黄。
㈤ 闵行区七宝儿童数学思维创思童课程怎么样四岁的小朋友上逻辑思维课有用吗
数学可以培养孩子的思维逻辑能力,能够养成孩子独立思考的能力,让孩子对事物有一定的认知力,观察力,自主思考能力!对于孩子的成长有很大的帮助。
儿子3岁半时候就在创思童报了数学思维课,现在5岁了,老师说孩子的理解力和自主能力比同龄孩子要强。
所以觉着数学思维课还是很有用的,如果条件允许,还是给孩子报一个。
你住在闵行七宝哪里
㈥ 幼儿园创思数学合成分解2、5、10、教案
【活动目标】 1、在情境中体验学习数学的快乐。 2、发展幼儿观察力、分析力,发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。 3、在动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法。 【活动重点】感知整体与部分的关系,学习10的9种分法。 【活动难点】总结归纳10以内数的分解和组成规律。 【活动准备】 幼儿操作材料、课件、记录纸。 【活动过程】 一、通过游戏,复习学过的数的组成和分解。 1、师:我来问,你来答,9可以分成3和几?(幼儿边拍手边回答) 2、教师引导10、9、8、7、6、5、4、 3、2、1根手指的伸法。 伸出双手,如图:双手平伸是10,弯下一根是9,弯下二根是8,弯下三根是7,弯下四根是6,弯下五根是5。也可以说,弯下一根手指是9和 1,弯下二根手指是8和 2,弯下三根手指是7和 3,弯下四根手指是6和 4,弯下五根手指是5和5。 二、通过故事情境,感知10的分解与组成。 师:在一座茂密的森林里,住着一位美丽的白雪公主,今天,白雪公主非常高兴,因为有小客人要到森林里作客,它们带来很多的宝贝,请幼儿每人取出10个宝贝,试着把它们分成两部分,看看有多少种分法?自己试着来记录一下…… 三、通过课件,学习10的组成和分解。 1、师:数一数来了几位小矮人?10位小矮人要住进两座小房子里,该怎么住呢? 2、思考10的多种分法,帮助白雪公主做出不同的安排方法。 3、引导幼儿观察10的分解式,发现总结10以内数分解组成规律:除1以外,每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数,所分成的两个数合起来(jy135幼儿教育 www.jy135.com)就是原来的数,即整体大于部分;把一个数分成两部分,如果一部分增加 1,另外一部分就减少个1,即递增递减规律;交换规律。 四、巩固练习。 10个小朋友一组,边唱找朋友的歌曲边做游戏,唱完后迅速分成两部分,说一说10分成了几个几? 五、活动延伸。 将各种操作材料投放到数学区供幼儿操作练习。