学习数学有哪些用处

Ⅰ 学习数学有什么用处

主要还是拓展思维、培养多角度看待问题的能力，也能提升自己对于实际问题的取舍能力
总是，如果买菜，小学数学就够了
但是
自己会做菜，才能尝出来人家的手艺，而不只是会说好吃，恩，就是这个道理
还是有个“情调”的问题在里面....

Ⅱ 学数学的好处是什么呢

大家好，我是陌上小桑树，我来回答这个问题。

可以这么说，我们在高中所学的内容不一定能够在大学用到，但是如果说你去学习一些机械类或者说像心理学这种知识，他们对于数学的要求是非常高的，可以这么说，如果说你打算去学习这些专业的话，所以数学是你必须要学好的一门课。

但是对于学校对于国家来说甚至对于你自己来说，你可能并不是很明白自己要去学习什么专业，而这个专业之后又会接触到什么样的内容，所以国家才会要求每个人都需要学习数学。

Ⅲ 学好数学有哪些用处啊

变聪明

Ⅳ 学数学到底有什么用处

第一，实际生活中数学学得好可以帮助你在工作上解决工程类或财务类的技术问题。就大多数情况来看，不能解决技术问题的人不仅收入较差而且还要到基层去从事低等体力劳动，能解决技术问题的人就可以拿高工资在办公室当工程师或者财务人员，你说说低等体力劳动从业者跟工程师、财会人员在实际生活中是不是有差别？ 当然，你要是另有晋升管道的不在此列。

第二，数学学得好，考试分数就可能比较有优势（当然不是绝对的）。就比较能拿学历，就比较容易混出名堂来，这会不会造成实际生活中生活质量的差别？

第三，数学的学习过程就相当于大脑体操，多思考数学问题是对大脑的锻炼，预防老年痴呆症，也让自己在其他知识领域更加游刃有余。这也应该算是学数学的好处之一吧！

Ⅳ 学好数学在日常生活中有哪些用处

学好数学在春节收压岁钱的时候，我妈他们就不能够哄我。在我小时候，他们欺负我算数不好，总是把500块钱的红包说成300块钱的。

Ⅵ 学习数学有多少好处有多少用处请大家指教一下..

学习数学是有很多好处的，数学是一门很有用处和学问的学科，你今后在学习物理和化学等学科的时候，数学就好象是一个基础的课程一样的，数学有着很强的思维过程和逻辑性的，今后无论是对理化的学科还是在思考问题上都会对你有很大的帮助，在学习的过程中逐渐锻炼自己的思维和逻辑，我觉得数学是一门很有用而且也很有意思的学科

Ⅶ 学数学有什么用处

数学各个理论体系统有助于解决问题
数学无处不在，工作学习中用得着！
数学非常严谨，用数学考虑有的科学问题很完善！
数学同样可以作为一种娱乐！

当然你可以不会，原始人不会数学照样生活！

Ⅷ 数学的用处有哪些

1、首先天天都会遇到买菜等的算账 、结算。会用到数学。
2、搞机械设计首先要核算机械的强度、寿命、可靠性、性能等等都需要进行数学分析。
3、搞家庭理财也首先也要用到数学知识，如统计知识、驴打滚的利息计算等等。
4、学数学能提高人的智商和思维能力。
5、买彩票和博彩会遇到概率的计算问题。

Ⅸ 数学有什么用处

用处有如下：

1、骑自行车的时候用脚蹬一圈脚踏板自行车行走的米数。我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来。

2、原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用“一一对应”的方法，计算需要计数的物品。

3、面积的计算。自家的住房面积，公园的占地面积，操场的活动面积等等。

4、统计学的计算。迟到的时候需要在执勤人员那里登记，要求写下年级班级姓名。这样学校就会知道这个星期哪个班的迟到人数最多，哪个班迟到人数最少。

5、工资的计算。财务收入与支出，日常的消费管理等等。

6、计算机相关工作者，数学是工作中必不可少的。C语言写程序，就需要运用排序算法（如快速排序，插入排序，堆排序，归并排序，基数排序，希尔排序，桶排序，锦标赛排序等等）如果掌握《数据结构》的相关知识，就会变得非常容易。

Ⅹ 学习数学有什么用

要说数学在生活中的直接用途，真的说不出几个，买菜？找零？那学几何和函数又是要干嘛用呢？但其实大家也都非常明白，数学确实是很多学科的基础。

但作为父母,想要给孩子一个合适的回应很难很难，何况我们自己可能都捋不清答案。希望今天文章中作者给大家提供的答案，可以让你下一次和孩子谈论数学时得到更多启发。

一门不招人喜欢的学科

数学为什么这么不招人喜欢呢？

首先跟数学这门学科的特性有关。数学是一门研究模式的学科，是试图用数量, 形状和关系这些手段来描述世界的一种方式。

不管是任何学科知识，孩子们理解起来往往是习惯从自己亲身的经历出发，比如我们上语文课，写一篇描述自己假期生活的作文，每个孩子都能写出东西来，而且没有绝对的对错之分，孩子很容易能够从中体会到乐趣所在。但数学就让人一头雾水了，不光跟实际生活相差甚远，正确答案也都是非错即对，又枯燥又抽象。

此外，数学这门学科的区分度也很高，能学不能学的孩子之间差距非常大，这也会让孩子产生畏难和挫败感。

所以作为家长，我们或许很难改变学校的教育模式，但我们可以帮助孩子在日常生活中拓展对于数学的一些生活体验。

比如外出旅行的时候，引导孩子在车牌上查找数字组合（例如连续的3、4、5或不连续的2、5、7或平方144之类的数字）；此外平时出门可以和孩子一起利用地图软件计算出的不同路线时间，来预估走哪条路最快到达终点；看电视的时候，和孩子一起计算下电视节目中有多少时间是广告。

这样让孩子自然而然的在生活中接触数学，能够增加孩子对数学这门学科的认识，为什么要学数学？这个问题也就迎刃而解了。

数学对我以后的生活有用吗？

其实我们每天都在接触数学——我们在用地图导航的时候、预测事件发生的可能性的时候、买新家具测量尺寸的时候、公司开会听到各种数据的时候……

很多人都以为只有极少数的职业才会用到数学，然而其实ta们都错了。绝大多数职业：护士、设计师、建筑工人、记者、司机等等每天都在使用数学。

但学校里的数学恰恰是以技能为基础的——比如教你怎么确定角度，怎么用公式来确定物体的体积或容量，很少会教孩子数学究竟是什么。比如，一堂数学课上老师往往会对孩子讲：我们做了A、然后 B、然后 C，最后就能得到正确答案，而且往往是唯一的正确答案。

这种教育模式，往往导致孩子们从来都不会主动去思考数学本身，也不会充分理解每一个步骤的意义。对于许多学生来说, 他们对数学的理解变成完成老师设定的一个个具体任务,对于真正需要理解的概念呢？老师的要求是：背过就行了。

正是因为学校对数学的关注是技能学习，而不是解决真正的问题，孩子想要在数学这方面钻研的兴趣很容易就会被扼杀。

关于数学，我和学生们经常讲的一个类比是, 学习数学技好比弹钢琴。你知道钢琴的每一个具体组成，并不代表你就懂得音乐是什么了，一样的，知道了数学的概念、公式和算术法，虽然非常重要, 但却不足以让你真正的理解数学是什么。

过分强调数学的技能（基本数字理论,、方程式），忽略作为数学家的实际工作（推理、 解决问题、建模、使用技术），也会导致愿意在大学继续学习数学的学生人数下降。

美国近几年的统计数据显示，2000-2014 之间, 学习高等数学的学生比例从11.9% 下降到 9.6%，学习中级数学的人数从25% 降到到19.1%。香港地区高等数学毕业生占全体毕业生的比例由2015年的25%下跌到了2016年的16%。

由于大陆地区没有具体数据，我们只能参考一下国家统计局官网发布的全国本科理学专业在校学生人数，2012年这个数字是约125万人，到了2015年，直接下滑到了约107万人。

数学的意义是什么呢？

下一次，当你的孩子问你数学有什么用时，或许可以这样回答：

• 数学能帮你理解周遭事物发生变化的原因：为什么同样的礼物一过节就会变得更贵？怎么趁打折的时候以便宜的价格买到自己喜欢的玩具？

• 预测未来事情发生的可能性：麦当劳随机送的玩偶有多大几率正好是我想要的那一款？

• 用数学解决谜题：电子游戏中的主角如何出招才能最大限度的缩减技能冷却时间，把敌人杀死？

总之，数学的确非常美妙，但也由于其自身特性很容易变成应试教育中每个孩子的噩梦，不过如果我们能够善于利用生活中的小常识，就能和孩子一起学会领略数学这门学科的美妙之处。