小学四年级数学搭配题目怎么做

㈠ 这道小学四年级数学题怎样做

出书一定是两位数
428÷（85、84、83、82、81、80、79、78、77、76、75、74、73、72）≈5
最大是85最小是72

㈡ 请帮忙解决一道小学四年级数学题目,要让孩子听的懂哦

一个大人带一个儿童价格是50元,则每个儿童50－45＝5（元）
一个大人带二个儿童价格是60元，则每个儿童（60－45）÷2＝7.5（元）
所以一个大人带一个儿童价格较低
丰庆团队有大人128－80＝48（个）
这48个大人每人带一个儿童，还剩下儿童80－48＝32（个）
所以有32个大人带二个儿童，48－32＝16个大人带一个儿童最省钱

㈢ 小学四年级数学题解答（要算式）

一题答案
25
*46
——
100
+150
————
1150
或者
25
*66
——-——
150
+150
—————
1650
二题答案
（100-76）/（5+3）=3（道）答：他做错了三道。
三题答案
100/16=6......4
4/（17-16）=4
6-4=2
答：他射了6枪，16一格是2枪、17一格是4枪。
四题答案
首先给6张饼编号为1、2、3、4、5、6.
第一次烙1、2、3、4、第一面用2分钟
第二次烙1、2的第二面和5、6的第一面用2分钟
第三次烙3、4、5、6的第二面用2分钟。
共用6分钟。
五题答案
题目不完整，我按照四个人同时打油计算。
第一步同时打油5分钟，把5千克油全部从5千克壶倒入15千克壶，10千克壶倒入20千克壶里面。
第二步再同时打油2.5分钟，把2.5千克油从15千克壶倒入20千克壶，同时也把2.5千克油从5千克壶倒入10千克壶里。
第三步再同时打油5分钟，全满。
共用时12.5分钟。
第六题答案
首先每个篮子放6个苹果，5*6=30，100-30=70，这70个分在五个篮子里，只要是整十数就行。比如6、6、6、6、76.或者6、6、6、26、56.或者16、16、16、26、26.等有很多种组合不再一一列出。

㈣ 小学四年级数学上册练习二第6题怎么做。15页

网络文库上有。

学好数学的方法

1、学好数学第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

2、第二是书后做练习题。预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。

3、第三个步骤是做老师布置的作业，认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

如何提高数学思维

1、从实际需求出发。

比如说家人去买菜，用哪种方式比较快捷到达目的地，又运用哪些方法可以省钱。这些实际的生活非常能够让孩子思考，孩子也容易理解，往往数学思维在不知不觉中形成了 ，非常有帮助。

2、从突破口出发。

比如说方程，解答某个题目觉得很繁琐，利用方程就会很简单，当你遇到某些难题难以解决的时候，总会需要找到突破口，比如逆向思维、对比思维等，这些突破口的过程，本身就是一场数学思维。

㈤ 小学四年级的数学题："1-2+3-4+5-6......+1991-1992+1993=( )"这道数学题怎么做求答案。

即（1+3+5+····+1993）
_(2+4+6+.....+1992)
即1+（3+5+7+···+1993）
-(2+4+6+···+1992）
观察括号内 对齐的相减都是一 那么就是 1+1x 1992÷2=997

㈥ 小学四年级数学的鸡兔同笼应用题怎么作

抬腿法：

方法一

假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起2只脚，还有94÷2=47（只）脚。笼子里的兔就比鸡的脚数多1，这时，脚与头的总数之差47-35=12，就是兔子的只数。

方法二

假如鸡与兔子都抬起两只脚，还剩下94－35×2=24只脚 ， 这时鸡是屁股坐在地上，地上只有兔子的脚，而且每只兔子有两只脚在地上，所以有24÷2=12只兔子，就有35－12=23只鸡。

方法三

可以先让兔子都抬起2只脚，那么就有35×2=70只脚，脚数和原来差94-7。

(6)小学四年级数学搭配题目怎么做扩展阅读：

相关公式：

公式1：（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数

总只数－鸡的只数=兔的只数

公式2：（ 总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=兔的只数

总只数－兔的只数=鸡的只数

公式3：总脚数÷2—总头数=兔的只数

总只数—兔的只数=鸡的只数

公式4：兔总只数=（鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数）÷2 鸡的只数=鸡兔总只数-兔总只数

公式5：鸡的只数=(4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数）÷2 兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数

公式6 ：4×+2（总数－x）=总脚数 （x=兔，总数－x=鸡数，用于方程）

㈦ 小学四年级数学题

小学四年级混合运算应用题是本学期的数学学习的又一个重点内容。学生在这部分内容的学习中最容出现两个方面的错误，一是，学生在没有读懂题意时出现列式错误，二是，学生在计算时，由于不认真而出现计算方面的错误。为了避免出现上述两方面的错误，老师要要求学生要认真审题，细心计算。



下面我们就结合实例，具体分析说明。

一、列式方面的错误

例、七路公共汽车上，原来有23名乘客，在实验小学车站上车的有18名男生和16名女生，现在七路公共汽车上有乘客多少名？

分析：由于学生习惯的认为，公共汽车走到一个站点时有上有下，所以，在列算式的时候就会出现一加一减，如：23一18十16或23十18一16，这种错误是由于学生做题的习惯造成。

还有的孩子在列算式的时候，由于书写不认真的原因，把一些数字写错，如：把6写成0；把0写成6；把9写成7等等。有可能把上面例题的算式写成：23十18十10。



二、计算方面的错误

计算方面的错误主要包括以下三个方面：

1、进位不加，退位不减。

这个错误是计算中经常出现的错误，特别是低年级学生更容易出现这种类型的错误。所以数学老师在教学过程中要经常提醒学生注意这方面的问题。



2、计算顺序出现错误。

四则混合运算明确规定：四则运算要先乘除、后加减，有括号的要先算括号里面的。但是，就有一些不认真的学生出现这方面的错误，把运算顺序写错。



3、脱式丢三落四。

学生在做四则运算题时，出现丢三落四的现象也是常用的事。教师在教学时要注意防范学生出现这方面的错误，为此，教师要对学生做题的步骤进行严格要求，让学生尽早杜绝这方面的错误。

㈧ 小学四年级数学练习七，三，四题怎么做

拍照啊，把题目拍上来

㈨ 小学四年级下册数学配套练习册(青岛版)第7页第3题怎么做

你是指175-57-43+25 简便计算吗？
175-57-43+25
=175+25-（57+43）
=200-100
=100

㈩ 小学四年级暑假数学作业 这道题怎么做

使用倒推法计算：
2006+154×8÷3÷128=45 ？=45
或者用两边同时运算的方法：
两边同加154：128×？÷8×3=2160
两边同除以3：128×？÷8=720
两边同乘8：128×？=5760
两边同除以128：？=45