初一学生如何学数学

㈠ 初一学生怎么学好数学

初一嘛，跟着老师走就可以了，该做题的做题，该问的问，不要一知半解，都弄懂，一天解决一天的问题，不要堆起来。老师讲知识点，要跟着去理解，理解完跟着做题，巩固。不用买多少资料什么的。初一还才开始，不会那么难。其实个人觉得初中跟着老师买资料就可以了，不用自己另买。初中还不算紧。加油吧！

㈡ 初一怎么学好数学

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㈢ 我是初一学生，我要怎么样才能学好数学

其实学好数学很容易，你们这一届的数学题出的也很容易。首先，你要记住数学是个严谨的东西，容不得你马虎，考坏了你也被狡辩说是你粗心了，粗心就是没能力，还不如吸取考坏了的经验，争取下次考好。第二上课认真听讲，相信把任意一门功课学好都需要这一点。第三把老师教你的或书上有的公式看透，也就是能灵活运用，因为数学其实也很活。第四多练一点题目，这样可以把你的基础一点一点积累上来，遇到不会写的难题就去问老师，并把那些难题抄在一个本子上，什么时候有空了就看一下，这样可以让你的做难题的能力上来（不要怕问老师问题，正所谓学问，你学也要问）。第五作业认真完成。
不要觉得好像学好数学很难，如果你可以做到我说的这几点，你可以变成你们那个年级的数学学霸。

㈣ 如何学好初一数学

学好数学是能力的培养:
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点:①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确;②要自信，争取一次做对;慢一点，想清楚再写;少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到:抛物线的定义是什么?标准方程是什么?抛物线有几个方面的性质?关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题;不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心;对于例题，有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
保证质量就是①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。②落实:不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习:“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，就一定能把数学学好。

㈤ 初一学生如何学好数学

记笔记，把老师上课讲的题全抄下来，要先预习，问问同学，问问老师，看看辅导书，多做一些题，上课不要和同学说话，老行在课堂上要你们做的练习题要做，老师布置作业的时候先把它做完不会的再问老师，压缩下课玩游戏的时间。应该就行了。 !

㈥ 作为一个初一学生，如何学好数学

题海战术对于少数高智商的人来说没有必要，但是你想，你把所有题目都做一遍了，你还会有疑难吗?
如果有不会的，尽量去理解。大部分书上都有答案或注解，初一数学主要还是看你的认真程度，如果你认真度够了，你初一数学会学的好的，你看有理数主要是计算内容，不管智商高不高都可以算的不错。如果没有答案或书上看不懂得输入题目来网络知道问，网络知道上的题目很全，你一般输入的题目他就会有答案。
还有，你肯定喜欢走神，一般来说你全神贯注五分钟这节课你就很难走神了。你应该过几分钟就会释放一下，才被他们影响。
加油！祝你过上美好的生活！
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我数学也不好，但是也很努力，不得不说这么学科如果不是智商高的人很难成为尖子生的。

㈦ 如何学好数学初一

初一新生怎么学好数学 掌握这几个方法很关键
1要培养课前预习、课后总结的习惯
(1)预习时先浏览本节的内容，掌握知识梗概;然后对重要概念、法则进行体会、思考，对难以理解的知识作出标记，以便带着疑问去听课;准备好上课需要的学习用具，相关资料等等。

(2)课后归纳、总结学过的知识，培养复习习惯。

初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，起不到练习巩固、深化理解知识的作，因此要养成及时复习的习惯。开始可跟着老师归纳总结一节课或一个单元的内容，一个阶段后可根据老师提出的复习提纲，由自己归纳，达到温故知新的效果。

2学会建立错题本
错误、不会的问题恰恰是自己最需要解决的问题。但实际情况来看，很多学生只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决问题的方法，更谈不上建立错题本。

3作业
做作业是学生独立运用知识分析问题和解决问题的过程，目的在于让学生对所学的知识加深理解，把知识转化为能力。基本要求是：态度认真、独立完成、步骤完整、 书写整洁规范、认真订正。初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题，为交作业而做作业的现 象，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。

4适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

㈧ 初中生怎样学好数学

数学是一个令很多学生头疼的问题，趁着自己在上初中应该养成良好的学习习惯。我们在这个年纪就应该把数学基础打好。首先我们的数学书是按章节分的，在学习每一个知识点的时候应该做好课堂笔记，把每一个易错的知识点记录下来。

除此之外，写数学错题本是一个学数学的好方法。这个本子上我们可以清楚的看到自己的盲区在哪，记录每一道错题，这也是我们查漏补缺的一个方法。最后一点，我要讲的是我们对数学应该抱有的是必胜的信心，而不是害怕的态度。你要知道数学并不是什么洪水猛兽，当你认真思考这些题目，把题目解出的那一瞬间，成就感是无法言喻的。

㈨ 初一新生如何学好数学 有哪些方法及窍门

一、课前预习方法       

初一学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。我认为学生在预习时应该做到：一读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二分析，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。三准备，在课前就要做好上这堂课的准备，如学习用具（包括文具和自制的一些学具）、相关学习资料等等。只有做好了课前的预习，做到有的放矢，上起课来就会觉得很轻松。

二、课堂学习方法      

课堂学习主要是要做到“听讲”“思考”“探究”“记笔记”相结合。"听讲"包括听老师讲和听同学讲。听老师讲主要是听知识的引入过程，对新知识学习的要求，以及对重点、难点、疑点的点拨。听同学讲就是要了解别人对问题的分析和解法，或者是对新知识学习的疑问。"思考"就是思维。没有思维，就不能真正的参与课堂学习。

三、课后复习巩固及完成作业方法        

初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此在这个环节我们应该每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理（记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记忆等）。然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”，在书写格式上要规范、条理要清楚。

总之，作为初一年级的学生，只有掌握了科学的学习方法，并将这些方法应用于平常的学习当中，就一定能学好数学。