高一数学如何从60到130

A. 我是一名高一学生，数学一般在60分左右。求方法，详细点

高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。
1、培养良好的学习习惯。什么是良好的学习习惯？它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等多个方面。
（1）制定计划。从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。
（2）课前自学。这是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
（3）专心上课。“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。
（4）及时复习。这是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
（5）独立作业。这是掌握独立思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。这一过程也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由“会”到“熟”。
（6）解决疑难。这是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把从老师、同学处获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
（7）系统小结。这是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。
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B. 高一数学60几分，怎样快速提分，只求及格，急急急急问

您好。您的分数太低 ，基础不太好。建议周一到周五的上课认真听课，记笔记之外，周六周日的时候复习之前学过的知识。如果有余力的话，把高一上学期的重点看一看，牵扯下学期的知识点复习一下，数学牵扯很强，需要瞻前顾后。不会的题下课赶紧问老师。晚自习的时候多做数学题，给数学留下更多的时间，慢慢研究

C. 高中数学不好怎么样才能开窍

数学是难道了很多学生的一个科目，对于数学不好的同学们，要如何做到让自己的数学开窍呢?下面给大家分享一些关于高中数学不好怎么样才能开窍，希望对大家有所帮助。

高中数学不好怎么样才能开窍

1、认真“听”的习惯。

为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

3、仔细“审”的习惯。

审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对 提示语 、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。

4、独立“做”的习惯。

练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应 教育 学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到 方法 最佳，有错就改。

5、善于“问”的习惯。

俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

6、勇于“辩”的习惯。

讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多 渠道 、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。

7、力求“断”的习惯。

民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。

高中数学不好是什么原因

第一，听懂了不等于学会了，我们上课总以为听懂就是学会了，结果导致基础知识不过关，基本概念没有掌握，上课仅仅是听了听，并没有做到真正的理解和掌握。掌握的标准是在不看任何提示的情况下，自己能复述下来，显然，我们很多数学成绩不理想的孩子这一点是做不到的。

第二，把做作业当做练习，实际上做作业的真正目的是为了检测，考试是为了检测一个阶段的学习情况，而做作业是为了检测当天的学习情况。因此，在做作业的时候，一定不可以翻书、不可以查阅资料。如果一边做作业，一边翻书，就相当于考试作弊，作业都完成了，但是考试的时候还是不会。

第三，缺少“刻意练习”，对于每天做作业中遇到的问题，我们应该再进行重复性的训练，才能真正掌握，但大部分同学是没有的，认为完成了作业一天的学习就结束了，因此，问题积少成多，最后影响的考试成绩。

高中数学开窍的方法有哪些

第一，你要掌握各种应试技巧，详情参见《高中数学神招》。其实高考数学题型每年就考那几种，只要你掌握了这几类题的应试技巧，基本很难不涨分的。

第二， 总结 高考常见题型。在网上把你们省份近5年的高考真题下载下来，然后仔细深刻的研究。举个例子，线性规划问题，基本年年都考，这类题有没有一些特殊方法呢，能够快速解题呢，当然是有的。这就需要你去研究去总结了。我们当地市重点火箭班的一个高三小孩，17分钟答完所有选择填空，而且正确率百分之百，你觉得他是正常做出来的吗?你觉得他没有什么技巧吗?

第三，吃好睡好。每晚睡觉不要超过12点，不要相信高中数学能凭一股蛮力就能学好，那是初中数学。既然如此，莫不如早点休息睡好觉，然后第二天精精神神的学习。吃饭一定要吃好，这个不解释，我们啥时候都要吃好，因为民以食为天。

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D. 数学达到130以上需要怎么做

高中数学，靠背就能达到130.有点天方夜谭，除非题目都是x+1=0,求x
想要达到130，公式不仅是会背，而且会推导，还要知道公式（或定义、定理）的条件和结论之间的关系，直接会用，反过来会用，变形后还会用，甚至还要根据题意创造性的构造数学模型。
所以，不要总想着背数学，而是要理解。理解基本概念，变形基本概念，推广基本概念。这样，就会在考题的题目中，发现基本概念的线索，沿着这条线索，捕捉熟悉的知识，猜想解题思路，尝试解决方法，最后验证结果，看看是否符合题意。若符合，尽管结论怪异，也要坚信答案正确；若不符合，就算再好，也要毫不犹豫地放弃。
因为，只有符合题意的，才是需要的。
至于你所说的“刷题”，只要你有时间，问题是。你真的有时间在题海游泳吗？
所以，要对问题分类，一个类型最多3道题，就够了。高中数学能有多少类型？仔细算算，能有20类吗？显然没有。这样来看，只要百十道题目足矣。
你或许会问那么多的题目都哪里来的？哪里来的。都是有基本概念变化来的，这次穿白衣，下次穿红衣。。。如此而已。
所以，收回背的心思，沉下心来，把基本概念弄懂弄透，做到举一反三，再多的题，也不怕！
友情提示：考试时间有限，尽管你会，但不能在规定时间内完成，嘿嘿。。。
建议，在分类掌握的基础上，要考虑时间问题，一个大题12分钟左右，所以，平常就应有意识地要求自己，一题不要超过12分钟，，，，
祝你好运，再见！

E. 高考数学如何考到130分以上有什么办法

初中数学的大多数题型不用天赋，只要你不蠢，乃至不需要你聪慧，你就可以考过！这也是给你的强心针。学习数学，就怕你没有自信心，很多题不是说你没有能力解出来，反而是你自己不相信你能解出来。一份能做到120分的数学试题靠的优良的基础和优异的构思贮备，你需要有扎实的工作经验和能力做文化底蕴，随后有一定可解出卷目地自信心，才可以搞好题型。

因为绝大多数考题都源自于传统的母题，以不变应万变，你一直在以后的工作测试中常触碰到的所说新题全是在他的基础以上所发展出去的子题。然后就是院校要求的教辅材料，就一定要加强。这个阶段你一定要以校园的备考为主，这个时候不做好，后边会很不便。

F. 高考冲刺时期，该如何把自己的数学成绩提高到130分

我觉得你不断的去刷题，这是可以让自己的数学成绩提到130分，刷题真的是有效提高数学成绩最好的办法，你可以去尝试一下。

G. 我现在在高二，高一的数学一直在60到100之间徘徊，怎么样才能提高自己

会做的题要时常巩固，不会做的或者只会做一点的题，要多练，然后弄个错题本，时常翻看，但也要注意公式的记忆
加油！加油！加油！

H. 高中数学如何从60分提升到130分 看看学渣如何逆袭学霸的三个方法

高中数学成绩对高中生来说至关重要，但是很多人明明努力去做了，可就是成绩上不去。但有些人又可以从60分提升到130分。那么想要逆袭学霸，该怎么做呢?下面让我们一起来看看这篇高中数学如何从60分提升到130分?

高中数学从60到130怎么做

很多学生数学基础不好，可能也就是60分的基础，从而想要放弃数学的学习，那么高中数学从60到130可能吗，应该怎样做。其实这是一个非常难的过程，但是也不是不可能的，想要从60到130，那么首先你要从60到70到80一点点的稳步提高，因为数学60分的学生肯定是基础不好，那么对于这样的学生来说，最主要的就是提高基础，将自己欠缺的地方总结出来，可以通过课下自己学习的方式去夯实基础，遇到不懂的地方去问老师，如果想要快一点，那么就辛苦一点，利用课余的时间去补补课，让补课班中的老师帮助大家更好的夯实自己的基础，弥补不足。

对于高中生来说，提高数学成绩的关键，就是首先要改变学习态度，自己有想法想要提高了，那么才会真正的提高，否则他人强加的想法，只会增加你的逆反心理，并不会让你能提高成绩，所以对于大家来说，先改变学习态度和学习习惯，其实对于数学60分的学生来说，可提升的空间还是很大的，只要是稍加努力，提高到上100分还是相对比较容易的，但是从100分再到130分难度就会更大了，只要有了之后，就需要大家去做一些难题，将知识点更加深层次的去学习。

逆袭学霸的三个高效学习法

课后及时回忆

如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。

可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

定期重复巩固

即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。

科学合理安排

复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。

如何快速提高数学成绩

做高中数学题的时候千万不能怕难题!

有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。

错题本怎么用

和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。当然，因人而异，如果你觉得还有哪些题需要整理也可以记下来。

高中数学试卷怎么做?

I. 我是一名高一学生，数学一般在60分左右。求方法，详细点

数学是基础课，可以培养人的逻辑思维能力，要多练，多做各种类型的试题，但不能因为做题而做题，要学会总结，从每道试题中去总结经验、规律，还需要做到举一反三，扩展思维。这样才能真正学好数学，努力吧，现在只是高一，加把劲，一定可以补回来的，祝你成功！

J. 高中数学怎么在40天内能拿到130分以上，数学优秀生来教教我

不难，很容易的。假如智商够的话，完全没难度，都不需要挑战。
前提是你基础很过硬，平时随便考考都能考个120以上，或者错的题目都会做的，只是马虎不认真所致。想考130简直太简单了，我那会儿一直想着怎么考满分，结果高考还是不够仔细，哎。
基础够了，高考数学很简单的，都很基础的题目，基础只是全部装在脑子里，综合起来运用就行了。只要你能做到看到基础知识的题目就马上知道集体思路并能想到好几个方法的时候，130太轻松的，所以建议是多做基础题。