数学题求船长多少岁

① 谁会这问题：一轮船重47吨，船上有80个座位，请问船长多少岁

船长45±15岁
即30－60岁
太小，一般做不了船长，60岁退休，所以不会大于60岁

② 船上有13头牛，6只羊，请问船长多少岁这是小学一年级的数学题，你知道答案吗

船长43岁，因为能装下这么多东西的船，一定不简单，船长应该驾驶船很多年才对。不然不敢轻易驾这么多东西

③ 一条船上有75头牛，34头羊，问船长几岁

没标准答案。
“案例，有一个中小学的老师，对中小学生出了一个考题。同学们，现在我要提问题，问大家。在一条船上有75头牛，有32只羊，问船长的年龄有多大，这个船上有75头牛，有32只羊，问船长的年龄有多大。抽样调查的结果，一个班有百分之七八十，都是75减32，船长43岁，75头牛减32只羊，船长43岁。同学们，这是一道没有答案的题啊，那个船长的年龄，他和75头牛，和32只羊有什么关系，没有关系的。可是中小学生一看，这个题出出来了，肯定有标准答案，他们还是动了脑筋了，他们一相加，也一想，一加，75加32 ，107岁。107岁能开船吗？早就退休了。他们一除，一除出来，75除32，二点几岁。又一乘，一乘起来，2000多岁，他动脑筋了，75头牛减32只羊43，43岁开船不正好吗，这就是思维定势就定在那儿了。有一句经典的语言叫做什么呢，思维一旦进入死角，其智力就在常人之下。你的思维一旦进入死角，进入定势，你的智力，再聪明的人的智力就在常人之下。所以，我们既然创新思维要具备，首先是要把思维定势要打破。

④ 一条船上有75头牛，34头羊，请问船长几岁

没有标准答案。

这道题目考察的是学生的思考能力，很多学生在做题目时，只知道将数字简单加减，而忘记了题目本身的内容，对题目理解有困难。这道题就是打破常规思维，培养孩子的质疑精神。

据说，一位法国教育心理专家曾给上海的孩子出了一道题目：“一艘船上有75头牛，34只羊，那么船长有几岁？”专家认为，如果有学生做出答案，那说明学校把孩子给教笨了。专家们用这则笑话测验我国某市的小学生与初中生，结果做出答案的竟高达90%，即使在上海某重点中学的高三年级，也还是有10％的学生得到75一34＝41岁的答案。只有10％的学生认为此题非常荒谬，无法解答。当然，这10％的学生答对了，因为该题目只不过是一则欧洲笑话，不可能有答案。这些做出答案的学生说，“老师出的题总是对的，不可能不能做”，“老师平时教育我们题目做了才能得分，不做的话一分也没有。”还有学生认为，如果用加法应当是75十34＝109岁，这么大的年纪当船长不可能，因此只能是41岁。法国专家感叹：中国学生很听老师的话，因为同一道题目在法国小学做实验时，超过90％的同学提出了异议，甚至嘲笑老师是“糊涂”蛋。

拓展资料：

思维定势（Thinking Set），也称“惯性思维” ，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。

⑤ 一条船上有75头牛，34头羊，问船长今年多少岁

没有标准答案。

1、这是一个法国教育心理学家在中法两国小学生中做的一个测试：一条即将起航的船上装有86只羊，34只牛，请问这条船的船长有多少岁？

2、中国小学生有80%都在答卷上做了答案：86-34=52（岁），只有20%的小学生表示这道题是老师出题出错了。

3、法国专家在对这80%同学调查后发现，他们之所以会做出答案来，是因为觉得“老师出的题总是对的，不可能不能做”，“老师平时教育我们题目做了才能得分，不做的话一分也没有。”

3、法国专家感叹：中国学生很听老师的话，因为同一道题在法国做实验时，超过90%的同学提出了异议，甚至嘲笑老师的“糊涂”。

4、这道题目考察的是学生的思考能力，很多学生在做题目时，只知道将数字简单加减，而忘记了题目本身的内容，对题目理解有困难。

5、这道题就是打破常规思维，培养孩子的质疑精神。

(5)数学题求船长多少岁扩展阅读

小学儿童教育心理学常用的研究方法有观察法、实验法、调查法：

1、观察法是在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法。观察的形式有自然行为的偶然观察和系统的现场观察。

2、实验法是有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种心理现象以进行研究的方法。依据其实施的场地和条件不同通常可以分为实验室实验法和自然实验法。

3、调查法是通过搜集有关资料了解被试者心理活动的方法。它的主要形式有：谈话法、问卷法、故事法。

⑥ 在一艘船上，有75头牛，34头羊，请问船长的年龄是多少

角度一，能装牛羊109头的船只，是满排500吨以下的船舶，船长需要有丙类适任证书，职业资历至少要48个月，学历要求是大专以上，所以可以推断，船长的年龄至少是22岁＋4年＝26岁。
角度二，首先从学校毕业，平均年龄为22岁，上船做水手两年考三副，实习三副两年转正式三副，然后考二副，再实习两年转为正式二副，再实习两年通过培训考大副，坐上大副一般为30岁。大副到船长，一般需要10年，所以，可以推断船长的年龄为40岁。
从财务会计角度出发
每头牛带来的现金流量是6000元，每头羊带来的现金流量是1000元，一条可以承载这么多牛羊的船只的市场价值期望为150万元。所以，我们可以得出，总资产（固定资产加上存货，船长的其他现金什么的暂时不考虑），总计为198400元。
不考虑通货膨胀、折旧等因素，船长的职业工资按照国内的中等水平为年薪10万（每年的平均收入），在加上受教育的年龄16年是不会产生现金流的。所以，可以推断，船长现在36岁。

⑦ 一条船上有74头羊，26头牛，问船长几岁

我是海员，我来回答！
答案一：如果船是公司的，牛羊是客户的
能装牛羊109头的是满排500吨以下的船舶，船长需要有丙类适任证书，职业资历至少要48个月，学历要求是大专以上，从七岁上一年级算，如果不留级，大专毕业21岁，加48除以12等于4，那么船长年龄至少25岁以上55岁以下
答案二：如果船和牛羊都是自己的，如果不是富二代，白手起家型的船老大，那么年龄算法如下
牛均重300斤，每斤7.5元 羊均重80斤，每斤12元
那么牛羊总价319.95万元
一艘500吨左右的船，市价300万左右
按照2012中国人均收入6914元，所以船长年龄大概是3199500除以6914，差不多是463岁
回答完毕！

⑧ 一艘船上有72只羊，36头牛，问船长多少岁

没有答案的，这反映了一个教育理念问题。
日前，一位法国教育心理专家曾给上海的孩子出了一道题目：一艘船上有86头牛，34只羊，问：“这艘船的船长年纪有多大？”结果有90%的学生给出的答案是86－34=52岁，10%的学生认为此题非常荒谬，无法解答。当然，这10%的同学是答对了。法国专家在对这90%同学调查后发现，他们之所以会做出答案来，是因为觉得“老师出的题总是对的，不可能不能做”，“老师平时教育我们题目做了才能得分，不做的话一分也没有。”法国专家感叹：中国学生很听老师的话，因为同一道题在法国做实验时，超过90%的同学提出了异议，甚至嘲笑老师的“糊涂”。

⑨ 船上有13头牛，6只羊，请问船长多少岁这是小学一年级的数学题，你知道答案吗

答案是：没有答案

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这道题源自法国。
1980年，法国数学教育研究所(Institut de recherche sur l'enseignement des
mathematiques，简称IREM)
初等数学教学工作小组内的一名成员突发奇想，向他们二、三年级的小学生问这样一道问题：“船上有绵羊26只、山羊10只，请问船长几岁？”

97位被问的孩子中有76位想到用简单加减的方法解题。

之后，也有些国家用“船长问题”做调查，但每个国家采用的数字不一样。
在比利时的调查中，有10%的比利时幼儿和一年级学生“解决”了这个问题，他们的“解法”还是把两个数字相加。

而到了三四年级，上面的百分比增加到了60%。也就是说，受过更多正规教育的学生更少去关注问题的实际意义。

几年后，上海一位大学教授把这道题带入中国，对上海的一些学生进行了调查。在调查中，90%的四年级学生，82%的七、八年级学生以及34%高三学生同样采用相加的策略去“解决”问题。

两年前，在杭州、绍兴、金华三地对1029名小学生做了一项调查，让一到六年级的学生在五分钟内做这道“船长问题”。调查结果显示，有62%的学生采用简单的加减法得出结论。其中杭州一所学校589名学生参加了调查，二到六年级用加减法得出结论的比例分别是35.8%、44.3%、45.5%、26.3%、48%。

这说明了现在很多学生在做题时不够自信，在解题时不注意分析数量之间的关系，比较盲目。从引进这道题到现在，十多年过去了，变化并没有很大。题目考查的是学生对事物确定性的理解，看他们对数学的应用是否恰当，对自己做出的结果是否坚定。

⑩ 一条船有25只羊，17头牛，求船长的年龄是多少岁

25+17=42
船长的年龄是42岁
我真是个天才