高中数学我学不好怎么办

‘壹’ 高中的数学基础差该怎么办

学基础较差的学生往往会感到压力很大，很难适应高中数学的复习节奏，也跟不上老师的复习进度，导致数学成绩提不高。下面是我分享的高中的数学基础差的解决方法，一起来看看吧。

高中的数学基础差的解决方法

1.看课本补基础

基础很差，那就不要总想着有什么捷径，不要给自己找理由去偷懒，积累的过程从来就没有捷径，看课本补上基础，是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法，特别是高三第一轮复习的时候，对于概念，公式，如何推导公式等一定要重点弄懂，还有每个知识点后面的例题，至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间，而且那些针对性也不强，毕竟有些必修课本是面向全部学生，没有分文理科的。

2.紧跟老师步骤

在第一轮复习的时候，很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好，这时老师复习节奏很重要，你就不要自己计划今天要复习课本哪里，第一轮复习可以跟着老师步骤，老师讲到哪，就去看这部分知识点的内容，具体按照上一步骤。

3.从往年高考中总结重点考点

数学的话如果你想很快进步的话，就找找近四年的高考卷，看看考哪些的类型大题，哪些知识只考填空题选择题，哪些考大题，然后一道道攻克，一般前三道大题都可以直接攻下。

4.做基础题补知识点

很多同学刚开始总会说，我知识点看了，可是一做题就是不会，或是换种出题方法我就不会了?做了这么多题，我后来在来做就全部忘了，感觉没学到什么。如果你是知识点看了，可做题就是不会的，或不知怎么变通了的

不会做题的同学，不用自我怀疑，骂自己笨，这不是笨，只是说明你在数学逻辑方面没有天赋或是没有所谓的积累，但要相信勤能补拙，一道题你看答案懂了，并不能说明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍，也不能说你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道题?如果老师今天讲了这个知识点，那么拿到一道题，试着用老师讲的知识点去解答，如果不能解出来，那么翻看答案，对于答案中出现的概念，公式全部回去看课本，具体做法参照第一步骤，等到这些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果还是不能完全做出，再重复做，知道你能思路完全清晰做出来为止。

高中数学的补习方法

一、理解基本概念

数学大厦是由一个个公理、定义、定理作基础砌成的，加强对这些概念的理解，有助于我们解题。且不谈对集合、极限、三垂线这些内涵丰富的概念的理解，单是从a大于b的定义上就可挖掘出很多东西。书上如此定义：如果a-b0，则称ab，从定义我们可以直接得到判定两个数大小的一种方法------作差比较法，深入思考可得a=b+△x(△x0)(增量代换法)，高中的数学基础差的解决方法+b/2b(放缩法)等。越是这样深入想，就越觉得数学有无穷魅力。

二、总结实践经验

高三时，题目得很多，这就得从题目中理出一个头绪来，掌握通性法。例如，做了不少不等式的证明题后，可总结也证不等式的基本方法为：比较法(作差、作商)、公式法、判别式法、数学归纳法等，特殊方法有放缩法，常用技巧有图像法、换元法、

裂项法等。总结之后，对运用这些方法解出的典型题目做一个回忆，加深印象，达到见过的题目类型会做，棘手的题目可用这些方法分别去做的境界，解题能力大为提高。

做题目难免出错，要对常出错的地方进行总结，写出错因，并用一个本子记下来(不必记题目)。例如：等比数列求和要考虑公比是否为1，偶次根号下的数要大于0(实数)，除数不能为0等等。

应该说，每次考试后，总有自己的一些对解题的体会，不妨定在一个本子上。如：考试时应注重时间的分配，解题速度如何，是计算出错还是方法不对，书写要整洁有条理等。

通过这些总结，对自己有了更深地了解，哪些地方娴熟，哪些地方薄弱，然后对症下药，使自己的知识完善，技能得到提高。

三、形成知识网络

在做好一、二点的基础上，要形成自己的知识网络，由厚变薄。高中数学知识包括代数、立体几何、解析几何，其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，于是形成了一个大的网络。不过，要构建这个大网络，首先得构建好一个个小网络，即对每一个章节进行构建，内容包括概念、重点、基本解法与数学思想、易出错点与其他知识联接点等，待第一轮复习后，花大概两天的功夫将这些小网络并成大网络，在以后的复习中不断对这个网络补充，加深印象。

我想，经过了这样的三步曲，我们的数学理论知识就会得到大大的提高，加上不断地解题实践，我们的思维就会活跃，自信心就会增强，每次考试前回想一下网络，我们就会胸有成足地去面对考试，走向胜利!

数学的重要性

数学是高考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。

其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。

‘贰’ 高中数学不好怎么办 如何处理

孩子数学成绩差有多方面的原因，一般是因为对学习没有兴趣不想学，或者是数学的思维能力不行。一般提高孩子数学成绩的方法有以下几点。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！

高中数学不好怎么办

1、注重基础知识。要准确理解和掌握概念、定理、法则等，这些学得不好，会直接影响对题目的理解和解答。要亲自动手归纳整理学习笔记，形成知识结构图表，这样就可以较扎实地掌握基础知识了。

2、掌握书中例题的分析和解答过程，掌握书中定理的推导方法，这些例题是数学的基础和精华，包含着丰富的数学思想和方法，对题目的理解和解答的方法技巧大都可以从中找到。

3、要养成独立思考的习惯。能自己做上的一定要自己完成，尽量不要去看答案，经过一段时间，做过一些数量的题后就可以有较高的解题能力了。

4、做好预习。在学习新课前，把要学的内容先看一看，了解要学的内容都有哪些，涉及到哪些已学的内容，哪些自己能够看懂，哪些不能，要做到心中有数，这样听课时就有目标了，

不理解的及时与老师，同学交流。

5、经常做些练习题，只听不练，或只看不练是不行的。尤其是计算题，这样才能掌握计算技巧，提高运算速度。但不要搞题海战术，做题在于精，不在于多。典型的题做3道左右就可以了，另外要选好资料，好的资料可能够拓宽解题思路，开阔视野，往往会给你很大的帮助。

数学的高效学习方法

1、关于听课。

数学要想得高分，最大的经验可以用一句话来概括--上课认真听讲。学霸在上课的时候，每节课都会全神贯注听老师讲课，争取把新鲜的知识点在课堂上完全吸收。然后每天晚上放学回家，都会回想一遍当天学的内容，想一想还有哪些地方没有彻底搞懂，然后再看一遍书和课堂笔记复习一下。有很多同学课堂上听讲并不认真，一心想用课后的时间和刻苦来弥补，这种方法其实是本末倒置，因为错过了课堂上第一时间的吸收，有的东西以后自己独自去理解就很费劲，效率也就更低了。

2、关于错题。

学习数学最行之有效的方法就是错题本的整理，特别是在高三，各种试卷多如牛毛，到了最后就算想起来哪道错题值得一看估计早就找不到这张试卷了，最好将平时的错和经典题目整理到错题本上，平时有空就去翻阅，考试之前也可以使用错题本突击复习，这些都是自己知识上的薄弱之外，如果能做到同类的错题不一错再错，你的成绩自然不会太差。

3、数学公式定理不要死记硬背。

公式定理如果不去理解，不去推理，光死记硬背你是不会适合的，一定要记住公式中字母间的关系。懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。分清定理的条件和结论。理解定理的证明过程。

4、关于题海战术。

想学好数学不做题肯定是不行的，做题最关键的就是反思、总结，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。

‘叁’ 高中生，数学不好，怎么办

你好，你这种情况可能是不适应新的学习环境，不适应高中新的学习方式，没有适合自己的学习方式，要及时的把自己的状态调整过来，可以给自己制定一个新的学习计划，合理安排每天的时间，针对自己的薄弱项进行加强，能有效提高自己的学习效率。
也可以给自己找专业的辅导班帮助自己学习，或者进行一对一辅导，对自己成绩提升都是有帮助的，如果分数达不到自己理想大学的录取分数线，建议提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据你的成绩规划出最有利的升学方案。早做规划，在升学时才会更轻松达到升学目标。

‘肆’ 高中数学总是学不好是什么原因，应该怎样学习呢

高中数学总是学不好，很有可能是因为学习方法不得其法，以及基础知识本来就不太好。想学好高中数学一要打好基础，第二一定要有发散性的思维，第三要懂得总结规律。

一、打好基础

很多人高中数学学不好的原因就是因为觉得自己初中的时候数学成绩还行，所以高中数学的时候就不怎么认真听。但实际上高中数学对知识的深度广度以及能力的要求都是很高，所以当你高中数学学不好的时候，请你把眼前学不好的知识进行追根溯源，回到初中数学去再度复习一遍，然后再回到高中数学当中相似的知识，再度进行学习。这种方法就是再把基础知识再学一遍，重新承接高中数学，以此来达到知识上的飞跃。

‘伍’ 我高中数学学不上怎么办

一：切勿急躁；相信自己，相信自己是最棒的，没有什么难不倒你。

二：即时跟进；老师讲解的非常重要，笔记非常重要，勤动笔，多做题

三：花费时间不求多最少2个小时以上；自己要懂得调节时间，对数学要多花时间，贵在坚持。

四：多琢磨，公式要滚瓜烂熟，并能灵活运用。

五：要对数学有浓厚的兴趣。。

‘陆’ 高中数学学不好怎么补救。。

正常来说初中生升入高中感到学习上吃力了比较正常，好在高一的内容并不是特别难。必修一（人教版）：①集合：很基本的东西，时间长了可以说自然会。你可以在这个寒假利用2课时的时间复习一下，心中有数即可。②函数：单调性和奇偶行是比较重要的内容，掌握解题通法和规范步骤很重要！后面的二次函数是重要内容：二次函数的各性质很重要。（这个你老师应该讲的比较细致，）③基本初等函数：指数函数、对数函数、幂函数。复习的时候一个一个来，性质与图像可能会混，很正常。<书本内容先说这么多，不太好说其实，我也不知道你是什么版本的，必修二的课本我手头上也没有。>
另外，高一觉得好难很正常，慢慢就好了，只要你用心学。我现在是高二，就剩一本选修2了。数学复习可以说有一年半的时间，循序渐进嘛。还有，如果你想再巩固的话，寒假是个好时间，因为毕竟才学了半年，可以补。高一下半年的内容最好是提前预习，怎么预习你就根据自己的实际情况把，（可能。。。都不一定的。）如果家里有学习不错的哥哥姐姐或者邻居什么的，他们绝对是好资源。
网上解答问题只能说这么多喽，觉得不错的话可以再联系我~o(∩_∩)o

‘柒’ 高中数学成绩很差，该如何提高

1.提高数学成绩的方法 学好数学第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法,因为提前把老师要讲的知识先学一遍,就知道自己哪里不会,学的时候就有重点。当然,如果完全自学就懂更好了。
2.第二是书后做练习题。预习完不是目的,有时间可以把例题和课后练习题做了,检查预习情况,如果都会做说明学会了,即使不会还能再听老师讲一遍。
3.第三个步骤是做老师布置的作业,认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。
4.第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。

‘捌’ 高中数学很差我该怎么办

很多同学学不好数学的主要原因，是还沿用初中的学习方法，死记硬背公式定理等，没有真正的理解高中数学公式定理背后的含义。
所以开始的时候还能听懂老师讲课，等到做题的时候，就会发现自己背的东西基本用不上。久而久之，连老师讲课都听不懂了。

所以，现在我们最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、公式都重新翻看一遍，要仔细研读，把这些基本概念、公式定理的来龙去脉搞清楚，适用范围弄明白，把二级公式推导一遍，然后一定要做一些习题来巩固，直到把这些基础知识弄懂、弄通。

在课上，我们也不能放松，通过课前预习，把课上的知识梳理一遍，等到老师讲课的时候，把能记住的地方尽量记住，能搞懂的尽量搞懂，不懂的地方记录下来，等课后仔细研究或向老师请教，直到弄懂弄通为止。

2
学好数学，要培养自己的专注能力

复习基础知识的同时，我们也要培养自己的专注力。在高中学习上，专注力往往和学习成绩有着直接的联系，往往专注力好的同学，学习效率高，成绩自然就好。

同学们一定要提前预习，翻看教材，把下节课要学习的内容看一遍，把重点画出来；对于基本公式、定理等，要尝试根据书上写的，自己在空白纸上推导一遍，加深印象；对于自己不能理解的地方，在书中标注出来，并加上自己的想法，在旁边记录，这样上课的时候我们就有的放矢。

其次，在平时做题的时候要培养专注力，提高做题速度。如果平时同学做数学题的时

‘玖’ 高中数学总是学不好怎么办

数学成绩不好有很多的原因，只要同学克服了这些原因，并找到一个好的解决方法后，那么同学高中数学的学习，也就没有什么问题了，那么，该如何去帮助同学提高数学成绩呢？

好了，今天的内容就先为大家分享到这里，有了科学的学习方法，学好数学是没有问题的。更多的学习方法解题技巧会持续分享！

‘拾’ 高中数学学不好的原因和解决方法有哪些

高中数学学不好的原因和解决 方法 有哪些?有很多学生在进入高中之后会发现一个很奇怪的现象，初中成绩中等的同学会逆袭成学霸，反而一些学霸在进入高中之后便成绩一落千丈，特别是数学这个科目。下面是我为大家整理的关于高中数学学不好的原因和解决方法有哪些，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

成绩下滑的原因

1. 被动学习

许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”.没有真正理解所学内容。

2. 学不得法

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、 总结 、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

3. 不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

4. 进一步学习条件不具备

高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃.这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。

如二次函数在闭区间上的最值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救 措施 ，查缺补漏，分化是不可避免的。

补救的方法

1、首先不要怕数学，数学其实很好玩的，数学越是难学越要多花时间钻研，简单的如果不懂的若不敢问老师就问问同桌啊、周围的同学啊。如果基础很差的话，老师上课的例题要好好钻研，我当时的老师上课讲的例题，都是平常经典的，易错的或者需要花一些脑子，有一些技巧的题目，这样的题目值得深思。

2、题海战术虽然不提倡，但数学必须做一些题目，不会的可以看答案，看完之后，第二天你还会做吗?直到你会做为止，当然如果是压轴题，很复杂的话，实在不会做就算了，第一问一般很简单，能做出来最好。不过目前你基础不好，基础题一定要做好，慢慢的，慢慢的难题不在话下。

3、考试是一种能力，也可以通过平时训练来获得。把“做作业”当成考试，平时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成;解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现计算错误。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。

我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。

良好的 学习方法 的掌握，学习习惯的养成，都必须在平时每天的学习实践中加以训练和坚持。我们建议：家长应该变对考试成绩的期待为对整个学习过程(预习，听课，复习，做作业)具体的指导、监督和管理，逐步让学生掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。从而提升学习能力，获得优良的成绩。

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