数学图形题怎么解

‘壹’ 数学题 关于图形的 请尽快解答 谢谢！

（1）解：由题意可得
AB为直径，D在圆上，则角ADB为90度，链接OD
因为角CBD=30度，OD=OB所以角CBD=角ODB=角CDA，角ODB与角ODA互补，则角CDA与角ODA也互补，所以角BDA=角ODC=90度，所以CD与圆O相切
（2）解
角ACD=30度，角ODC=90度，则OC=2OD=6
三角形ODC面积=4.5的根号3，扇形OAD为1.5π
阴影面积为三角形减去扇形……（orz，好难表示）
（3）解;DE=6倍的根号3

‘贰’ 问两道五年级数学图形题解题过程

题目一：先证明阴影小三角形相似（用HL定理）再根据小三角形两边的边长相等知道是全等三角形，即阴影部分的面积是小正方形的面积
题目二：设：m的边分别为X1,Y1，n的边分别为X2,Y2
则：（X2^2+Y1^2）^1/2+(X1^2+Y2^2)^1/2=((X1+X2)^2+(Y1+Y2)^2)^1/2
((X2^2+Y2^2)(Y2^2+X1^2))^1/2=X1X2+Y1Y2
X2^2Y2^2+Y1^2X1^2=2Y1Y2X1X2
把上面的右边的式子分成两个，移一分到左边
有：
X2Y2(X2Y2-X1Y1)=Y1X1(Y2X2-Y1X1)
即：X1Y1=X2Y2
故m和n的面积相等

希望能够帮到你，好好读书哦~~

‘叁’ 初中数学几何图形中的折叠问题解题思路

折叠问题中的背景图形通常有，三角形、正方形、矩形、梯形等 ，解决这类问题的关键是一定要灵活运用轴对称和背景图形的性质。

轴对称性质：

折线是对称轴、折线两边图形全等、对应点连线垂直对称轴、对应边平行或交点在对称轴上。

典型例题：

例题1、如图，在 Rt△ABC 中，∠ACB=90°，AB=10，AC=8，E、F 分别为 AB、BC 上的点，沿线段 EF 将 ∠B 折叠，使点 B 恰好落在 AC 上的点 D 处，试问当 △ADE 恰好为直角三角形时，此时 BE 的长度为多少?

‘肆’ 数学图形题怎么做

假设丁的面积为1，由于丁和乙高一样，底边比例为1:2，那么乙的面积为2，同理，丙的面积为4，甲的面积为2，最后得出是1.25

‘伍’ 数学题图形题求解

解：把BF,看做三角形BCF的底边，把FE看做三角形CEF的底边，则两个三角形有共同的高，面积之比就是底边之比，即BF∶FE＝15∶10＝3∶2，而BF又是三角形ABF的一条边，且ABCD为平行四边形，可以确定三角形ABF与三角形CEF的面积比为﹙BF／FE﹚²＝9／4，所以三角形ABF的面积为10×﹙9／4﹚＝45／2，所以平行四边形的面积为2倍的三角形ABC，就是2×﹙45／2＋15﹚＝75

‘陆’ 求一道小学数学图形题解

整个图形的面积=大正方形+小正方形+阴影部分多出的部分
阴影部分多出的面积=4*(9-4)/2=10(平方厘米)

整个阴影部分的面积=9*9+4*4+10=107（平方厘米）

阴影部分的面积=整个图形的面积-两个空白的三角形面积
=107-9*9/2-（9+4）*4/2
=107-40.5-26
=40.5（平方厘米）

‘柒’ 数学图形题

思路：画图，把原正方形的边长加长3厘米，则可多得一个图形，把这个图形分为三块，再用原边长求出这个图形的面积．
解:设原来正方形的边长为x厘米
3x+3*3+3x=39
6x+9=39
6x=30
x=5
5*5=25（平方厘米）
答：原来正方形的面积是25平方厘米

‘捌’ 求初二数学关于解图形题的技巧

熟记定理 做一百个几何证明题然后过几天在从新看一遍 你会发现证明题很简单 如果你不会做的话就先看答案做完一百道 但不要依赖答案 做完过一个礼拜后在一题一题看一遍

‘玖’ 求解！数学图形题！

（1）
AB//CD
∠AEF=∠DFE,[内错角相等]
则∠FMN+∠FNM=∠DFE;[三角形一个外角等于不相邻的两个内角之和]
故∠FMN+∠FNM=∠AEF。
（2）
当点N在射线FD上运动时（F点除外），
AB//CD
∠CFE+∠AEF=180°。
则∠FMN+∠FNM=∠CFE;[三角形一个外角等于不相邻的两个内角之和]
故∠FMN+∠FNM+∠AEF=180°。
∠FMN+∠FNM=180°-∠AEF。