孩子数学课没听懂怎么跟老师沟通

⑴ 高一数学听不懂家长怎么跟班主任沟通

高一数学听不懂的话，家长可以直接给班主任明说，看看合计一个解决方案，因为高中数学确实有难度，所以可以选择补课等方式。

⑵ 孩子在课堂上知识点没听懂，却不敢问老师，应该怎么办

可以把知识点记下来，等到下课之后去请教班上学习成绩比较好的同学，往往这些优秀的学生对于老师讲的知识点是比较的容易理解的。

⑶ 孩子在课堂上没听懂，却不好意思问老师，怎么才能让他自信一点去提问呢

在课堂上没有听懂却不好意思去问老师，这大多数的孩子都会经历过。家长首先要去了解孩子的想法，让孩子自己主动说出担忧的事情来。鼓励孩子主动说，只有了解孩子真实的想法，这样父母找到原因之后，才能够根据具体的问题和孩子一起分析。

向老师提问，一般的学生都会经历胆怯，怀疑，否定到逐渐自信的一种过程，不能一蹴而就。需要在开始的时候和孩子一起分析，让孩子多和老师去接触，建立起师生的感情之后，再让孩子和老师自己互动，这样孩子也会很自信，也更愿意这么去做，这对于孩子学习成绩的提高是有帮助的。

⑷ 孩子初中数学完全听不懂，我该怎么系统的给他补课

⑸ 老师讲课孩子听不懂，怎么办初一学生

老师讲课孩子听不懂，你得搞清楚是什么原因，是属于老师的原因还是属于学生个人的原因。又是老师的原因也有多种因素，是老师语言上还是语速上，是课的内容讲得过深还是讲得方法不当？如果是学生自身的原因也有多方面，刚从小学升到初中，知识难度增大了听不懂，或者由于孩子的基础太差，跟不上新课程的节奏，还是孩子听讲注意力不集中？如果是老师的原因，可向学校反映或直接找老师沟通，适当地提出问题，取得老师的埋解来改进讲课的质量。如果是孩子个人问题，也要拿出针对性的措施来弥补。基础差就要补课，尽快赶上。如果是注意力不集中，那就得端正学习态度。如果是方法不当，那就得改进方法，做到勤学好问。

⑹ 孩子学习不好要怎么和老师沟通

家长可以从以下方面与老师进行沟通：
1、可以从上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况等方面和数学老师进行沟通。
2、除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。
3、事先想好与老师的沟通内容。因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。
4、平时主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

⑺ 孩子上了小学三年级，数学很多内容课上就没听懂，家长该怎么应对

这个问题，务必尽早关注下去！数学思维，和别的逻辑思维一样，必须塑造，尤其是初期的塑造。一旦到了这一关键期，后边必须投入尤其大的拼搏才可以更改。假如宝宝如今处在听不明白的情况，那么，我给你好多个提议：

5、心理状态提前准备---细心

不容置疑，学不太好的小孩，要不便是不自信，或是是反叛，或是是封闭自己，不愿学。一定要给孩子自小的工作逐渐，心理状态要平静，告诉他每日的每日任务，这个时候，乃至都不用赞美，除非是小孩尤其期待获得赞美。每日安安稳稳的把一些日常任务进行，日积月累，一个学年就可以见到许多发展！

6、坚信时间的力量

小孩想不出来的，常用一些品牌形象一些的方法来了解，这一点，必须父母多动脑子，如今互联网那么比较发达，可以搜关键词寻找许多原材料。

总而言之，必须父母竭尽全力！时长还许多，但必须您的投入！

⑻ 孩子说上课时跟不上老师的节奏，讲的听不懂，家长该怎么和老师去沟通

序言：孩子的学习问题是家长非常关注的，如果孩子在上课的时候，觉得自己跟不上老师的节奏，老师讲的知识自己也听不懂，那么说明孩子的基础有一些差。家长要根据孩子的短板，为孩子补充一定的知识。很多老师在讲课的时候，是根据全班大部分的情况进行讲解的。如果老师因为一个人听不懂，就改变自己的教学方法的话，那么是一件不可能的事情。

三、拥有好的学习方法

如果孩子在学习的时候，没有学习方法，那么就会感觉非常的枯燥。而且在遇到困难的时候，容易放弃，很多孩子，其实对学习有一定的兴趣。但是因为在学习中遇到了问题不及时解决，所以这些问题就像滚雪球一样，越积越多。小编建议家长要让孩子及时处理学习中的难题，同时拥有好的学习方法，这样才能够及时的跟上老师的节奏。

⑼ 孩子数学差怎样和老师沟通

孩子数学差，那需要跟老师沟通，让她多教导教导自己的孩子，或者让孩子自己跟老师多说一下，教导一下

⑽ 怎样和孩子的数学老师沟通

首先：要弄清沟通的目的是什么？那就是：提高孩子的数学学习成绩。弄清这个目的后，才知道哪些方面需要沟通。
我认为从孩子数学成绩差这一点出发，在与数学老师沟通的过程中要首先要表达出自己对提高孩子的数学成绩有积极的态度，让孩子的数学老师明确地感受到你与他（她）的沟通是为了配合好老师，搞好孩子的成绩。千万不要让老师感觉到你是在责怪，这样在沟通的过程中气氛才融洽。有了这个前提，即使你有什么地方说得不妥，老师也能理解，最好是对孩子成绩不好给老师带来的麻烦适当地表示歉意，这样更能获得老师的帮助。
其次，内容以了解孩子在数学课上出现的问题和老师需要家长怎样的配合为主。通过和老师的沟通，了解自己的孩子在数学课上的表现，是哪些地方出了问题，再请教老师作为家长的你应该怎样和老师进行配合，提高孩子的数学成绩。由于数学老师在数学的教学与学生的学习上比我们家长一般要了解得多，所以，听听数学老师出的主意也是不错的。其实对于每一位老师来说，都希望自己的学生能学到知识（至少是考出好的成绩），这样对于老师来说脸上也有光。所以当我们诚心向老师请教时，他们是很乐意帮助我们的。
最后，老师提出的建议或要求，我们应该尽最大的努力去完成，也就是说，要落实到行动上。只有这样做，才有实际的效果，在今后的沟通中才能更加深入，才能真正达到提高孩子数学成绩的目的。