数学抄错题目该怎么写检讨

⑴ 关于数学成绩考差了错在计算题上的检讨三百字

尊敬的数学王老师，你好！
我这次数学考试考得不好，关键是在计算题上丢分了，辜负了您平时的谆谆教导，非常抱歉！
分析这次考试计算题丢分的原因，是因为有以下几点没有注意到导致的:
第一，您每次给我们讲计算题的时候都不厌其烦地给我们讲算理，可是我就是不重视算理的理解，导致这次考试中的三位数乘两位数乘法计算出现了错误。试卷发下来后，我和妈妈仔细研究了我错题的原因，就是因为算理没懂造成的，不知道第二个因数十位上的数乘第一个因数的意义是什么，造成计算错误。分析到这里我真是无地自容，辜负了老师的期望。
第二，计算题观察不认真，出现了抄错数这样的低级错误，这道计算题我是会做的，可是由于考试时没有做到认真审题，看到题目比较简单就放松警惕，结果将69抄写成了96，导致计算错误，面对这样的低级错误我真是追悔莫及，我在这里向老师保证，再也不会出现这样的错误了，请老师原谅我。
第三，简便运算掌握不熟练，乘法运算定律运用不灵活，将乘法分配律和乘法结合律弄混淆了，导致扣分了，真是不应该。
综上所述，这次计算扣分就是没有严格按照老师要求去做，在今后的学习中我一定按照老师的要求一丝不苟地完成任务，争取下次取得好成绩。
此致
敬礼
您的学生
2021年4月8日

⑵ 数学老师要我们写做错题后的反思总结 怎么写

可以先总结梳理错题知识点，换角度进行思考，反思错题，正确分析问题产生的原因。

1、总结梳理

对于错题知识点总结梳理，应在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对习题进行归类，找出解题规律，关注解题的思路、方法、技巧。

做数学题注意

1、审题时注意力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。

2、在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。

⑶ 抄数学试卷答案的检讨书100字

这一次数学我不该抄袭的，我错了。老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们考试有一个好成绩吗？我这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。
我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，自己独立思考。上课要认真听讲，做好笔记，课后要认真复习。 我以后一定认真学习，再不抄袭了。

⑷ 数学计算错检讨书

检讨书
因为我的错误，导致得到这500字检讨的惩罚，我承认这是应有的。所以，我在此对我自己的行为作出深切的检讨。
今天的XX课上（写课程名）/在最近的 几天/几周 里，我没有控制住自己，毫无羞愧的犯下了xx（写违反的纪律）的错误，这是一个很严肃、也是很严重的问题——我从小就有xx（写与↑相对应的毛病）的毛病，所以不敢肯定我以后永远不再犯（这儿千万要有写，给自己留一条后路，被人切断粮道水源，军心就乱了），所以在这次检讨后，希望大家多多督促我，让我xx……（写自己的改正目标）。
我在此表示我的决心：我一定xx……（写自己的改正目标，不要与前面相同，加工点）回想起我犯下的错误，我现在十分悔恨。这行文是绝对不应该出现的。在此，我要阐述一下事情的经过（或者写自己这么犯的原因，尽量写的巧妙，把责任推开又让别人无话可说）。
……（阐述，凑字数。少了多写，多了少写）
这样的行为，是xx……（写自己这样行为的弊处）的。这xx……（写这个行为会造成什么不良后果）平日里我对自己的要求完全不严格，从而导致了自己在不经意间（再次）犯错，违反了xx……（队/班规）/破坏了xx……（队/班纪）。
（这里可以加一段这个，也可以改一下，这个随便写什么，只是凑字数，字数多了不写就是）我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。
既然事情已经发生了——亡羊补牢，未为晚矣。我一定会将这次的教训铭记在心，把这次xx……（还是写错误）当作自己的警戒，xx……（总结全文，点明中心。话虽这么说，实际上还是凑字数啦！多了写少点就是，不能不写哦）。现在，我将自己的目标总结成几点：
1. xx……（写好的），不再xx……（写这次的行为中的错误）
2. xx……（写好的），不再xx……（写这次的行为中的错误）
3. ……
（反正说白了，也是凑字数|||多了从“现在”那里开始不写就是）
最后，我深切的悔过……希望以后我不再做出这样严重的错误行为！
Xx班xxx悔过
Xxxx年xx月xx日

就这样写就是了，以后还有用的。选我吧lz(*^__^*)

⑸ 抄数学作业检讨书400字

尊敬的校领导、老师：
今天是20xx年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就缺席了3~4节的这堂课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是错的。学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由?逃课的本身就是错的。所以我应该检讨!故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
记得早在大一入学的时候我们踏进校门,学校和老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是今天我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
真的十分对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。
在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高

⑹ 数学检讨怎么写呢

数学检讨如下写作：

一、数学试卷成绩总体分析检讨：

这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握，以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。本次试卷命题较好地体现新课程理念，内容覆盖面广，题型全面、多样、灵活，难度也较大。

成绩反映：平均分一般，及格率较高说明，学生基础知识掌握的可以，但高分率低，说明学生解决复杂问题的数学能力较弱。

二、存在问题分析检讨：

1、基础知识掌握好，个别同学较差

大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，对基本知识掌握得较牢固。个别较差的学生个别辅导。

2、解决问题能力不强

在本张试题中有多个题目是解决实际问题的题目，这部分试题基本上都是按由易到难的顺序排列的。学生的得分率较低，反映出学生不能很好的将所学知识应用于实际，能够解决一些实际问题。

3、解答方法多样化，但有解题不规范的现象

试题中有一定数量的灵活、开放的题目。可以说学生的解答方法多样，表现出了思维的灵活性和方法的多样性。试卷中有许多同学明明知道道理，却未得满分，在解题规范性上海存在问题。

4、有些学生良好的学习习惯有待养成

据卷面失分情况结合学生平时学情分析，许多数学生失分可归因于良好的学习习惯还没很好养成，从卷面的答题情况看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，忘记做题，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。

三、总结：

通过以上的分析，我们可以看出：教师们已经把新课程的理念落实到教学实际之中。他们在夯实知识与技能的同时，还应该关注学生“数学思考、解决问题、情感态度以及个性发展”等全方位的综合素质，促进学生创新思维能力、解决问题能力及学习习惯等综合素质的拓展和提升。

⑺ 一道数学应用题得数写错了，老师叫写一篇检讨300字，'怎么写

检讨书

尊敬的______老师：
您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深刻，我下定决心，今后不再犯类似错误。其实，老师谆谆教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----“刻苦学习，锻炼自己”背道而行。经过一段时间天的反思，我对自己几年来的学习和成长经历进行了详细认真回忆和分析。一直以来，我对自己的要求还是比较高的，在老师你的关怀下，认真听讲，专心学习，努力完成学习任务。但近段时间，由于逐渐走上了轨道，自己数学成绩也不断进步和提升，在老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的羞愧，对不起老师对我的信任，愧对老师的辛苦和关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。自己思想中的致命错误有以下几点：
思想觉悟不高，对学习的重要性和竞争性认识不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
根本原因是因是对老师的辛勤教导尊重不够；强竞争的学习观念不够深刻、不够认真，没有认识到优异成绩来之不易。
我决定做出如下整改：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、百尺杆头，更进一步。从今以后，认真克服松懈懒散、粗心大意的缺点，该项努力，认真细致，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、加强检查，保证不再出现类似错误。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论老师怎样从严要求，我都不会有任何意见。同时，我请求老师您给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍的努力做出成绩，请__老师相信我。

检讨人：________________
_________年_____月______日

⑻ 急求一篇抄数学作业的检讨要真实不要太客套朴实点300字左右

我犯了一个严重的错误，我抄了数学作业，我错了。我心里既惭愧又内疚，怀着这样的的心情给写下了这篇检讨书，以表示我对抄作业这种不良行为的深刻认识，以及再也不抄作业的决心。 做人要诚实，着名的教育家孔子就曾经说过“民无信不立”。我们从小就被老师们教育诚实守信，但是我还是犯了抄作业这种不诚实的举动。老师给我们留作业就是为了帮助我们巩固白天学过的知识，这样度过的时间是很有意义的。而我却用写作业的时间玩了电脑，而把作业的事忘到了脑后，就把时间白白浪费了。这样既没有达到复习巩固知识的效果，也辜负了老师对我的期望。俗话说：一失足成千古恨。第二天早上，我发现自己的作业没有写，思前想后还是怕老师责备，最后只好借同学的作业抄了一份。现在我觉得，如果一切能再来一次的话，我会在头一天晚上就把作业写好。即使我忘了写作业，第二天我也不会抄同学的作业的。因为没写作业可以补上来，但是抄作业就是犯了严重的思想道德错误，这种错误是不可以弥补的。所以我有必要而且应给向老师做出这份书面检讨，我希望老师能给予我严厉的批评教育，同时也希望各位同学监督我以后的行为。 我这次行为给我个人造成了很不好的影响，我这种行为是对老师劳动的不尊重。事已至此，多说无意，唯有以此教训，从此以后提高自身素质，加强自我约束，强化自身责任感，争做一名作风优良，学习踏实的学生，希望老师能再给我一次改过自新的机会，我不会让您失望的，谢谢！ 望采纳

⑼ 数学检讨书100字

在这次数学考试中，我没有取得理想的成绩，总结起来，是由以下几方面造成的：

1、没有复习到位。

在考试前我对考试内容复习不够仔细，导致有很多知识点没有看到，结果考试出现题目了，不会做。

2做题不够认真。

在犯错的题目中，有好几道题不是自己不会，而都是因为马虎大意导致过程计算错误而分，这是让人无法原谅的。

3. 难题作答不好。

这说明自己对于难题的掌握还有很多缺陷，需要进一步学习。 通过这次考试，让我再一次认识到了自己的不足，在以后的学习过程中，我一定认真仔细，做好复习，并积极攻克难题。

检讨书书写注意事项：

1、心态要端正。

检讨书书写的目的在于要认清并反省自己所犯的错误，向上级表示自己认错的决心。因此，不要觉得写检讨书是一件羞耻的事情，更不能因此而自暴自弃，一错再错。

2、原因要描述清楚。

检讨书正文的一开始就应该详细地写清楚自己写检讨书的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误，错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响，这是对自己错误的认识，也为下文做铺垫。

3、认错的文字要写详细。

这不仅是很重要的主体部分，更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。如果将这部分一笔带过，将会对审查检讨书的人造成不好的印象，改错的态度不明显，没有起到写检讨书的效果。

4、要表明改错的决心。

一般情况下这部分要放在最后进行书写。方法有很多，比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错计划，而计划中最好包含一些承诺性的言语。

⑽ 急求一篇抄数学作业的检讨 要真实 不要太客套 朴实点 300字左右

对不起老师，我不应该抄同学的作业，我知道错了。我在数学方面一直有点薄弱，今天做数学时，因为题目有点难，我一时急躁，就抄了同学的作业，我不是故意糊弄您的，希望您能再给我一次机会，让我好好表现，我一定不再犯这种错误了！