311数学怎么样

㈠ 教育学考研的311和312有什么区别谁帮我一下。谢谢各位师兄师姐啦

311是教育学学硕全国统考的初试内容专业课代码，312是心理学学硕全国统考的初试内容专业课代码，两个初试内容和报考院校专业不尽相同。

311教育学基础综合考研参考书：
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

312心理学综合参考书目：
1、《普通心理学》(第4版) 彭聃龄 北京师范大学出版社 2012年。
2、 《实验心理学》 郭秀艳 杨治良 人民教育出版社 2004年。
3 、《心理与教育测量》(第3版) 郑日昌 吴九君 人民教育出版社 2015年。
4 、《现代心理与教育统计学》(第4版) 张厚粲 徐建平 北京师范大学出版社 2015年。
5 、《发展心理学》(第2版) 林崇德 人民教育出版社 2009年。
6、《当代教育心理学》(第2版) 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社 2007年。
7、《社会心理学》(第3版) 侯玉波 北京大学出版社 2013。

㈡ 311是什么意思

311（三百一十一）是310与312之间的自然数。属于奇数、质数、正整数。

数学性质

1、第64个素数。前一个为307、下一个为313。

2、第20对孪生素数，为（311、313）。

3、非正则素数。

4、反素数。

5、可交换素数。

6、右可截短素数。

7、高斯质数之一。

8、十进制的等数位数。

9、严格非回文数。

10、是11个连续素数的和（11 + 13 + 17 + 19 + 23 + 29 + 31 + 37 + 41 + 43 + 47）。

㈢ 考研教育学333和311的区别是什么哪个比较好考一点

考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。通常情况来说，专业硕士比较好考一点，毕业后就业面也比较广。

1、培养方向不同

教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才

2、考试方式

教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考，专业课学校自主命题

3、考试科目

教育学研究生(学术型)：政治、外国语、教育学专业基础综合

全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目

教育学研究生(学术型)：3年

全日制教育硕士(专业硕士)：2年

5、专业方向

教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

6、学费情况

教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金

全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金

7、就业情况

教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

㈣ 333和311区别

• 311是学术硕士的考试科目，满分300分，

• 333是专业硕士的考试科目，满分150分。

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311和333其他区别如下：

1、培养方向

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教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法

4、学制年限

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教育学研究生(学术型)：3年

全日制教育硕士(专业硕士)：2年

5、专业方向

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教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

6、学费情况

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教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金

全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金

7、就业情况

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教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

㈤ 本科是数学，考本专业，教育311与333哪个好

考英语专业的研究生是不需要考数学的，加油！建议学校自己好好找找啊，还是要亲自找的！要相信自己，有个专科生考的还很好呢！不过要提前准备啊！加油！

㈥ 考研教育学333和311的区别是什么哪个比较好考一点

教育学333和311的区别在于：

1、研究生类型上：教育学333是专业硕士，311是学术硕士；

2、培养目的上：教育学333侧重培养实践型人才，311侧重培养研究型人才；

3、考试科目上：教育学333考四门，分别是政治、英语、333教育综合和专业课二（学校自主命题）；311考三门，分别是政治、英语、311教育学专业基础；

4、学制年限上：教育学333为2学年；311为3学年；

考研难度上：311难于333。其原因是：

1、311考试大纲比333多，即考试内容311>333。311参考书目有六本，333参考书目有四本；

2、311考试题量比333多。311题量上有单项选择题45道，辨析题3道，简答题5道，分析论述题3道；333题量上有名词解释6道，简答题4道，分析论述题4道。

教育学333和311专业方向及就业：

1、教育学333专业方向包括：学科教学，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

2、教育学311专业方向包括：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

3、教育学311就业主要从事教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等工作；311专业就业则主要从事教研所、研究型教师等工作。

㈦ 考研教育学333和311专业课有什么区别，区别大吗

一般来说，311比333难一些，但是具体难在哪里却很少有人说，我们可以按照以下几个维度来看

（1）参考书目311多于333

311参考书目有六本：教育学 郭文安，王道俊 人民教育出版社 第七版

教育学基础 全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 第三版（凯程推荐必读）

中国教育史，孙培青主编，华东师范大学出版社，第四版

外国教育史编程，吴式颖主编，人民教育出版社，第三版

当代教育心理学，陈琦，刘儒德主编，北京师范大学出版社，第二版（标杆）

教育研究方法，裴娣娜，安徽教育出版社，第一版

333参考书目有四本：

1.《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版（凯程推荐必读）

2.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社 第四版（凯程推荐必读），王炳照的《简明中国教育史》（选读）

3.《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版（凯程推荐必读）

4.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦， 北京师范大学出版社 第三版（凯程推荐必读），《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社 2005年。（凯程推荐选读）

（2）从试卷题型来看

311试卷题型结构

单项选择题：45小题，每题2分，共90分

辨析题：3小题，每题15愤怒，共45分

简答题：5小题，每题15分，共75分

分析论述题：3小题，每题30分，共90分

333试卷题型结构

名词解释题 6小题，每题5分，共30分

简答题 4小题，每题10分，共40分

分析论述题 4小题，每题20分，共80分

从上面我们可以清晰的看见：311比333多了单项选择题、辨析题。而这两种题型都比较有难度。

选择题意味着我们需要记忆更多的知识点、复习更多的细节，而且不局限于此，311的选择题十分灵活，强调透彻理解和灵活运用，甚至需要我们运用上一定的做题分析策略，识别语言陷阱等。

辨析题常常把两个相似概念放在一起，考我们对知识的理解与辨析；同时还会有观念的比较等问题，灵活度极高。

（3）从专业知识体量来看

一定程度上333难度>311难度

这一点是综合了333专业课二来说的。如果你是一个跨考生，并且原来所学专业和333专业课2毫无交叉的地方，那么你要学习的难度是非常大了，你不仅要面对全新的教育学领域的知识，还有面对全新的学科知识综合。

以某校学科语文为例，你要学习的是教育学的四门不同的学科：教育学原理、中国教育史、外教史、教育心理学的知识。初次之外，还有一门文学基础，而文学基础又分为几本书。

所以如果跨考的跨度十分大，333要学习的知识量也是非常巨大的。

（4）专业限制

311对于跨考生是十分宽容的，有一大半的考生都是跨考，所以311不用担心专业歧视的问题。

333也是欢迎跨考生的，但是有些学校明确规定必须要有学科背景。所以在跨考333的时候一定要提前查阅官网。

但在333内部，专业限制也会有大小，比如学科教学（思政）的专业限制就<学科教学（物理）的限制。

另外，专业限制不局限于初试，在就业方面也会有所限制。有些地方教师招聘也会规定要求所学专业必须相近。

所以建议大家跨考的幅度不要过大。推荐几个专业的选择，供大家参考

（1）哲学专业

在教育学原理专业下，有一个教育基本理论与教育哲学研究方向，如果哲学专业的考生想要跨考教育学，不妨往这个方向发展一下

（2）英语专业

每年教育学的跨考生中，英语专业的考生有很多。比较热门的有学硕的课程与教学论中的英语方向，专硕的学科教学（英语）专业。

这两个对英语的要求很高，一般都是英语或翻译专业进行跨考。

还有一个专业是比较教育学，这个专业对英语的要求同样很高，因为涉及到对中外教育等的比较或者研究。

高等教育学中有一个方向是外国高等教育学研究，也需要一定的英语能力。除此之外还有跨文化教育学等。

（3）文学专业

学硕和专硕中的学科语文，是热爱文学以及有文学基础考生比较喜欢跨考的专业。

比如吉林大学的课程与教学论专业的复试科目为：语言文学 综 合 （ 现 代 汉语、中国文学史）

天津大学跨文化教育专业初试科目既可以是311 教育学专业基础综合或，又可以是735 中外文化与汉语言基础 复试科目：跨文化传播理论

㈧ 教育学考研311和333的区别是什么

考研教育学311和333区别：
1、311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。
2、311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。
3、311满分是300分；333满分是150分。
4、333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的。
5、333容易些，而且比311考的范围小一些。
6、311考的内容有： 《教育学原理》，《教育心理学》，《中外教育史》 。333不考教育科研方法，考研相对容易些。

㈨ 考研 教育技术学 《311教育学专业基础综合》包含哪些课程

311是国家统考的，试卷是国家出，全国一样，总分三百分，改卷是报考的省份改，还比较公平。这个专业不用考数学，有五门教育学，教学心理学，中国教育史，外国教育史，教育研究方法，

㈩ 311是什么意思啊

数字“311”代表“想你哦”，这是一种数字谐音现象，有力地表现出了当代男女青年的浪漫。数字谐音是从网络聊天中产生，用数字代替词语的交流方式。

数字释义：0——代表圆满、完美、无尽；1——代表唯一、你、起点；2——代表爱、两人世界；3——代表想念、生命、生活；4——代表是的、时时；5——代表[我，无，也是勿]，也可以理解为不分你我；6——代表顺利、溜达；7——代表请、亲、起、气；8——代表发、拜拜、不；9——代表久、就、求。

用数字表白一段话

1、一到十表白

对你，一见钟情再见倾心。想和你三生三世在一起，将一年四季都分享给你。五官是否好看没有关系，让我六神无主的，其实是你的内心。从相遇的那瞬间起，七上八下的心里所有的怦然都是因为你，所思所想，全都是和你的长久之期。

2、数字公式表白

如果我的心是一个圆满的圆形，那么对你的思恋和欢喜就是圆的循环小数，一遍遍想念，一遍遍憧憬，执迷不悟，从未停息。如果你的心是一个x轴线，那么我就是那个正弦函数，这一辈子，永远围绕着你，无论如何收放从不曾离去。

3、数学定义表白

爱上你之后，你的生活，就成了我的定义域；你的观点，也成了我的对应法则；而你的灿烂笑颜，就是我存在于此的充分必要条件。你我之间，就像是等量代换和辅助线，想要解释清楚，有且只有一个爱字可作答案。