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数学应用题不会是个什么样的人

发布时间:2022-11-22 13:07:40

‘壹’ 数学应用题不太好就说明这个人逻辑思维不好吗

也不全是这样,解应用题的关键在于通过读题和分析找出题中的数量关系,并运用所学的数量关系进行解答.数量关系往往就决定了解题的算法,所以要想做好应用题,首先要积累各种数量关系,这就好比修建房屋用到的砖瓦,没有砖瓦,怎么修建房屋.巧妇也难为无米之炊啊.所以,要想解好应用,可以在上课时认真听讲,理解各种数量关系,并记好笔记.这样你积累的方法多了,再加以应用 ,那么要想解好应用题就不成问题了.
特别是加减乘除的各种基本关系,一定要熟练掌握.如果你想了解这方面的问题,可以QQ联系:459199704

‘贰’ 我家女儿上小学四年级,数学应用题老是不会做,该怎么办呢

小学四年级的孩子数学应用题老是不会做,说明孩子不会审题,缺少分析问题的能力。建议:多读题,并从问题入手(或从条件入手),找相应的条件,哪些是已知的,哪些是未知的。学会分析是解题的关键。

‘叁’ 数学应用题不会,怎么办.要怎样才能提高学习效率

怎样学好高中数学?首先要摘要答题技巧

现在数学这个科目也是必须学习的内容,但是现在还有很多孩子们都不喜欢这个科目,原因就是因为他们不会做这些题,导致这个科目拉他们的总分,该怎样学好高中数学?对于数学题,他们都分为哪些类型?

高中数学试卷

怎样学好高中数学这也是需要我们自己群摸索一些学习的技巧,找到自己适合的方法,这还是很关键的.

‘肆’ 为什么,我数学应用题有些不会做

多做实验,可以加深对化学的兴趣,有了兴趣就能学好。但化学要学好,数学基础很重要。 物理和数学的学习方法很相似,都以理解为主,但却要以数学为基础,数学没学好物理学好的几乎没有。数学学好了,物理也就轻而易举的了。所以关键还是在数学。 发明狂教你多得分小技巧:考试时草稿一定要认真有序的写,不要写乱,这便于你检查时少花时间,这对于填空题和选择题特别有用。 首先要申明:任何一门学问都没有速成的法门,都要靠一分汗水才有一分收获。我所能做的只是叫你少走点弯路而已,也仅此而已,望好自为之。 关于怎样学数学我看了很多网上对这个问题的回答,大都是一大篇一大篇的,表面上看似乎很专业、很有道理,但就是一点用处都没有,看了后没有一点帮助。为什么呢?因为大多数这些回答者没能分清对象,都不对着目标放箭,这叫做无的放矢。他们忘了最根本的一点,那就是提出这个问题的人绝大多数都是数学没学好的,有的甚至连跟班都感到很困难,你跟他讲那么一大堆大道理有什么用呢?依我看还是来点简单实用点的好。 如果你对数学这门课程感到很吃力,那么你应该: 1,数学的基础很重要,数学这门课的特点是连惯性太强,每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶,你某一个知识点没学好,就象那里少了一级台阶。 有的同学说,老师在课堂上讲我能听得懂,为什么做题时就是做不出来呢?这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯,虽然有一两级台阶没有(只要它们不连惯)还是能上去的,但做作业或考试时就象关着灯上楼梯,完全凭感觉走,没有任何人帮你指出哪里没有台阶,所以走到断级的时候不跌到才怪。那这种情况怎么办呢?唯一的办法只有把缺少了的那级台阶补上去。其方法就是一定要抽出时间去看以前的课本,如果你拿某一本旧课本来看还是看不懂,那说明你要补的还在前面,暂时把这本书放下,去看更前面的旧课本。只到你能完全弄明白了为止,然后从这一本书一直往后看,直到你现在所学的课本。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多,这才是你跟得上课程的根本保证。我有一个外孙女就是这种情况。有一次她拿一道数学题来问我,那道题有四个知识点,我问她,她竟然一个都回答不了,我叫她先去看以前的课本上的相应部分再来做这个题,她竟然去问同学去了,结果当然是不了了之的把答案抄了一遍,完成了作业。还说我不如她的同学厉害,我只有苦笑(在这里我不由的又要报怨现在的教育起来了,作业,作业,做孽,对优生是一条拖后腿的绳,对差生是套牢脖子的绳。当年我就是经常没能完成作业而。。。这是题外话不说也罢)依我的看法,对于所谓的差生来说,花时间去学习以前被遗忘了的知识点比做作业要重要得多。当然我不是在这叫大家都不要做作业,而是说要花适当的时间去自己给自己补课。 2,要学好数学,兴趣最关键,人人都这么说。但归根到底还是基础要好才可能产生兴趣,一个人不可能对那个让自己陷入困境的事情产生兴趣。所以成绩不好的同学还是要把时间多花在第一步上。如果你是一名中学生,那么小学课本应当能看懂吧,你能看懂它,做小学的一些奥数题你一定会觉得其乐无穷。这样你就能培养起对数学的兴趣了。有了光趣还有什么做不好呢! 3,数学不是靠的死记硬背,要理解,怎样理解呢,还是在基础,所以成绩不好的同学还是要多把时间花在第一步上。对于公式的记忆呢,只要求能记住最基本的就行了,其余的要学会自己推导出来,发明狂当年很多公式都记不住,但我能在考场上花上一两分钟就把需要的公式当场推导出来,这比你花死力气去死记要保险得多,而且绝对准确,这就叫做理解记忆,发明狂与课本无缘已有一二十年了,但做题时所要的公式还是能根据它的定义把它推导出来。所谓好钢用在刀刃上,就是这个意思,不要把时间花在毫无意义的事情上,死记硬背是靠不住的,关键时刻最容易出乱子,你一下子想不起,或对一个符号不敢确定,这一题就完了,而自己会推导就不一样了,一本书你要记的不过几个公式而已,从小学到高中真正要记忆的公式恐怕不会超过二十个吧。 比如:面积公式,只要记住矩形和圆的面积公式就行了。矩形面积=底X高(S=ab)。三角形面积如何从这推导呢?在矩形中划一条对角线,是不是得两个面积一样大的三角形?那当然就有:(S=ab/2) 那梯形呢?在梯形中划一条对角线,是不是得两个三角形?而且它们的高相等?根据三角形面积公式就有S=ah/2+bh/2=(a+b)h/2。有一点要说的是你在推导公式时用特殊的情况就行了,因为你不是证明。发明狂已多年没接触课本了,对课本都已不了解了,如有什么问题大家可以共同探讨,共同进步。 4,要多做题,多思考,才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业,而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。你应当把这钟时间花在做真正要做的题目上。如果你确实觉得做作业是浪费时间,你可以向老师申请不做作业。我想老师应当同意的(你们现在的老师应当比我们那时的老师开明得多了吧?) 5,碰到好的题目时,要多思考一个问题:那就是——这个题是怎样提出来的?你能不能出一个相类似的题、或比它有所改变的题、或者有所提高的题。这样下次碰到这一题或与它相类似的题时你就能很容易的做出来了。这也是训练发散思维的好方法。也是发明家最重要的思维方式了。 6,认真听讲,有不懂的问题及时向老师或同学请教,只到弄懂为止,孔子都不耻下问呢,何况我们! 7,信心很重要,要相信自己一定能行才会成功。 8,最后一点是和老师处理好关系也是非常重要的。照理说老师应当主动跟学生搞好关系才对,因为老师是成年人,而且又是师长。可是由于种种原因,有的老师没能这样做,怎么办呢?没办法,只有小人不计大人过,为了自己的前途,委屈一下自己的自尊心好啦,这又有什么关系呢?如果你能这样做,说明你社会生存能力这一课已超过你老师了,这不是很好的事情吗?知识不止书本上才有,解决生活中的难题才是真正的知识。 因为学习的根本目的就是学会生存。 废话就不多说了,最后希望你爱上数学, 这样你一定会觉得数学是那样的其乐无穷了。还愁学不好数学?祝你成功!

麻烦采纳,谢谢!

‘伍’ 有的小孩为什么学数学应用题就是学不会,是不是脑子对数学没有灵感

这跟孩子自身的潜能有关系,还要要求计算不出错,对孩子计算能力也是种考验。

‘陆’ 20多岁的人不会做小学三四年级的应用题,是不是就是弱智呀!

不会啊,我是一名老师,有时教料书一改,那题我们都要研究一下,孩子的题现在越来越难,很多话也是一语双关,老师有时都搞不懂出题人的意思,别提孩子,更别提二十多岁甚至是家长的人了。
弱智不是靠会不会做三四年级的应用题来决定的。

‘柒’ 女儿数学应用题不会怎么办

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