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数学中tn是什么意思

发布时间:2022-11-27 09:04:32

❶ 数列Tn是什么

跟数列an一样的都表示一个数列,只不过为了区别把前面的字母换了一下。也就是说an bn cn dn en…tn都是表示数列,但具体表示的什么数列就要看题目了。

❷ 数学 Tn前面为什么是2

1.因为拿n大于等于2推出来的式子,an=9/2-n,当n=1时,a1=7/2,跟之前求的一样,所以这里就合并了,不再写7/2了。
2.2Tn就是Tn的每一项乘以2得到的,后面裂项相消,Sn=2Tn-Tn时,保留2Tn的第一项2,用2Tn的第二项2减去Tn的第一项1(得到1),再用2Tn的第三项3/2减去Tn的第二项2/2(得到1/2)...一直到2Tn的第n项减去Tn的第n-1项(得到1/(2^(n-2))),最后还要再减去Tn的最后一项n/(2^(n-1)).这是错位相消,不是直接用对应的项相减。

❸ 高中数学问题

Tn-1表示前n-1个数的和,加上第n个数(-1)^n*bn,就是前n个数的和Tn,即Tn=Tn-1+(-1)^n*bn,当n为基数时,Tn=Tn-1+(-1)^n*bn

❹ 数列Tn,Tn究竟是指第n项,还是前n项和

1、
2+2²+2³+....+2^n是一个整体,当然是前n项和公式,公比为2,共n项
2+2²+2³+....+2^n=2^(n+1)-2

Tn=-n+2^(n+1)-2
是通项。

怎么判断?
定义就看出来了。求和就是有很多项,通项公式就是代入可以求出每一项的。

2、
通常Sn,Tn都是前n项和。本题规定为通项,原题说:求数列{Tn}的通项公式

怎么判断出的?
题目没有说明的,Sn,Tn都是前n项和。像本题这样说明的,就是题目就指的了。

其实这个问题很简单,认真审题就可以了。高中的学生,很容易区分的。

3、
如果遇到类似题,怎么判断?
不管是什么,只是个符号,有新定义的,按照新定义说的做。没有新定义的,按照习惯意义做。

❺ 右下角的N是什么、专业数学名词

n实际上就是一个角标,取值范围是正整数,用Tn来整体表示T1,T2,T3等,数学名词就是角标

❻ 数列的sn与tn

上下两式同乘以n/2,则分子n/2(n+1)是1,2,3,.n的数列,分母是3/2,7/2,11/2.,的数列,则A11=11,B11=43/2,A11/B11=22/43

❼ 流水施工中计算总工期的公式:T=Σ Ki,i+1+Tn中的Tn代表什么意思

这个公式的意思:流水步距的代数和+最后一道工序所用的时间。 所以,Tn的意思就是流水施工中,最后一道工序所用的时间。

❽ 数学中的tn是什么意思

我真不知道tn是神马东西,初数、高数都木有学过。
而tan是大家都知道,它是三角函数中的正切。

❾ 高中数学

Tn即是数列 tn=n3^n 求和,即
Tn=1·3+2·3^2+3·3^3+……+n3^n
两边同时乘以bn的公比3得
3Tn=1·3^2+2·3^3+ ……+(n-1)3^n+n3^(n+1)
两式相减得
Tn-3Tn=3+3^2+3^3+……+3^n-n3^(n+1)

-2Tn=3(1-3^n)/(1-3)-n3^(n+1)
化简得
Tn=[(2n-1)3^(n+1)+3]/4

❿ 什么是TN、TP

总氮,简称为TN,水中的总氮含量是衡量水质的重要指标之一定义1:水中各种形态无机和有机氮的总量。包括NO3-、NO2-和NH4+等无机氮和蛋白质、氨基酸和有机胺等有机氮,以每升水含氮毫克数计算。常被用来表示水体受营养物质污染的程度。
定义2:水体中各种形态氮的总和。
TP:总磷。水中的含磷化合物主要可以分为三类:正磷酸盐、缩聚磷酸盐、有机磷。将水中各种形态的磷通过消解转化为正磷酸盐,测得的数据为总磷。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。

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