一年级数学谁比谁多多少的题

Ⅰ 几比几多几比几少的数学题有哪些

几比几多与几比几少是相对而言。换句话：甲比乙多，反过来就是乙比甲少。

比如：10比8多2，反过来8比10少2。

再如：

比一个数多5的数是18，求这个数是多少？思路：比一个数多5的数是18（即18比“一个数”大），那么反过来就是：比18少5的数就是那个较小的“一个数”。

所以18-5=13

要求的“一个数”就是13。

分数中间的一条横线叫做分数线

分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。

分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1 分子等于被除数，－ 分数线等于除号，2 分母等于除数，而0.5分数值则等于商。

Ⅱ 一年级数学下 ；什么比什么多的问题 ，什么比什么少的问题。

1.小明有20个苹果，小红比小明少5个，小明比小红多几个苹果？ 2.小明有17个鸭梨，小芳有10个，小芳比小明少几个鸭梨？

Ⅲ 小学数学题谁是谁的几倍,谁比谁多多少怎么算

举例:比如小明有12支铅笔，小明的铅笔是小红的四倍，小明比小红多多少。
(1)证明小明的比较多，小红的铅笔就是
12/4=3(支)
谁是谁的几倍，就是倍数前的人比较少。
(2)12-3=9(支)
小明多，需要减掉小红的铅笔数

Ⅳ 一年级数学题65比谁多55

65-55=10
答：65比10多55。

Ⅳ 几比几多几少几填空题

10比8多2，8比10少2。

定义：作为在应试教育的考试中一项重要环节，填空题是囊括几乎每一门学科的试卷上的必有考题，其形式大概为，先给出已知条件，在而后的语句中空出要问的答案以横线代替，以此要求应试者填上正确解。

题目中留出空格，使答题者填入相符合的内容。一般情况是一个词语，或者一个短语。而数学的填空大多数填的是数字。

几比几多几，几比几少几，做题方法。

第一种，画图法。因为是一年级上册的学生，所以题目中的数字都不可能太大，一般是10以内，或20以内。小朋友们可以读一读题目的意思，然后自己画图。将数字几换成具体的几个具体图形，画成圆形是最简单的，比如画1个圆就代表数字1，画6个圆就代表数字6。

第二种，列式法。这种方法对学生的数学能力要求比较高，能够读懂题目的意思，理清数字之间的关系，然后列出正确的算式解答。

一年级上册这类题型一般都是填空题，不会要求学生列式计算，但是有能力的学生应该学会列式。这里要注意的是，题目中已知的数字在等于号的左边，要求的括号里的数在等于号的右边。

Ⅵ 一年级数学下册谁比谁多多少应用题

1、小明买了两筐水果，一筐是苹果，有30千克。另一筐是鸭梨，其中有18千克，则苹果比梨多多少？
2、甲图书馆有15000本书，乙图书馆有20000本书，求甲比乙多多少书？

Ⅶ 一年级数学比多多少，比少多少

比【谁】多多少，比【谁】少多少
小明有玩具16个，小芳有玩具12个，小明的玩具比小芳多多少？
16-12=4
小明的玩具比小芳多4个。

小洪有玩具6个，小敏有玩具12个，小洪的玩具比小敏少多少？
12-6=6
小洪的玩具比小敏少6个。

Ⅷ 一年级数学下册一个数比另一个数多或者少多少应用题

一个数比另一个数多多少求这个数用加法
一个数比另一个数少多少用减法
比如：妈妈买了句子5公斤，买的梨比苹果多3公斤，买了梨多少公斤？
列式为5+3=8公斤
比如：小明买了10支圆珠笔，买的铅笔的支数比圆珠笔少2支，问买了铅笔多少支？
列式为：10-2=8支

Ⅸ 一年级11比4多多少

一年级的数学题比较简单，基本上就是加法从减法，而且都是20以内的加减法比谁谁多要用到减法用11-4等于7，所以是一比四多七。

Ⅹ 一年级数学下 什么比什么多的问题

这问题是两个数相比较。
如：6和3的数相比。确良
要让孩子知道谁大，谁小。孩子的答案是6大，3小。
比时看你是把大数放在前还是放在后。
如：6在前。就是6比3大多少。就是大的数在前比，对大多少？
小数3在前，就是3比6小多少。就是小的数在前，对小多少？
总之：两个不同的数相比。大多少和小多少是用减法。这样的方法学生容易理解。