三年级下册数学考不好怎么办

❶ 我孩子上三年级，数学成绩很差，如何提高数学成绩

对于家中的小孩数学成绩比较差的，一是要让孩子投入兴趣，第二是要多鼓励孩子，第三是要多多帮助孩子，今年三年级的小朋友自律性还是比较差。

一、让孩子投入兴趣

很多孩子数学成绩不是非常好，因为成绩不好，所以没兴趣学习，因为没有兴趣学习，所以数学成绩越来越不好，这样子就陷入了恶性循环。所以当孩子学数学很差的时候，家长一定要多多鼓励孩子，让孩子保持对数学的一定的兴趣，孩子对数学有一个克服困难的心态，只有这样子，孩子才能够坚定的继续学习数学。

❷ 小学三年级女儿数学成绩非常不好，特别怕以后越来越差，该如何补救

有许多家长是非常重视孩子的学习的，哪怕是在小学，也丝毫不懈怠。因为小学象征着基础，如果基础都没有打牢固，那么是无法考上一个好初中的，这也就意味着未来可能会离重点高中和重点大学又远了一步。那么，小学三年级女儿数学成绩非常不好，特别害怕以后会越来越差，出现这种情况时，该如何补救呢？

❸ 孩子数学特别差，三年级考了70，怎么办

我觉得孩子没有一个适合自己的学习方法，家长对于孩子数学考不好不必太过心急，孩子的数学能力也不是一朝一夕就能培养起来的，可以试着一下几种学习方法来进行：

一、改变教学方式

不要一味的填鸭式教学，会把孩子对数学的热情扼杀在萌芽中。要让孩子们参与讨论，甚至争执，错误不怕，就怕不参与，在讨论争执中学到的知识是最深刻的。

二、教学过程要直观

要充分利用教具让孩子们看到数学推理过程，看到几何图形的组成演变过程，直观的东西最容易学会。

三、让数学生活化

数学知识在生活中无处不在，比如购物时让孩子去买单，算一算应该找多少零钱，包装袋上的百分数是什么意义，等等，都可以提高孩子对数学的兴趣！

四、趣味化教学

善于利用游戏，道具，情景化的教学方式来把数学的抽象性给孩子具象化的表达出来，孩子会更加容易理解和接受，孩子数学能力不好，很大的一部分原因就是因为孩子对于这么抽象性的学科没有概念！

课余时间还可以让孩子参加一下火花思维的课程培训，是比较全面的思维能力，学习习惯，计算能力的在线培养课程，口碑也不错！

❹ 三年级数学下册学不好,该怎么办

学不好慢慢学！不要着急！小学的内容还是比较初级的，多学几遍还是有机会自己补上来的！

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❺ 我孩子上三年级，数学成绩很差，该如何提高孩子的数学成绩

孩子上学的时候数学成绩很差，家长一定要鼓励孩子，让孩子投入兴趣，这样的话才会更好地学习数学。可以让孩子做一些习题，而且也可以用兴趣指导的方式让孩子提高对数学的兴趣。其实很多小学生都特别的聪明，不过他们现在学习的知识要比以前的知识难度更大一点。千万不要把成绩当作评价孩子的标准，如果孩子的成绩比较靠后的话，家长可以找老师沟通一下。

不要定义孩子

而且也有的学生在面对数学的时候一窍不通。希望家长能够陪伴孩子一起努力。在努力的过程中，才能够让孩子更好的改变自己。家长和孩子一起努力才能够渡过难关，希望家长给孩子一些空间思考，而且也相信父母正确的引导一定能够让孩子更好的成长。三年级的数学仅仅只是一个起步，在这个时间段千万不要定义孩子，也不要觉得孩子以后完了。因为未来还有四年级，五年级，在每一个阶段中他们都会有所改善。

❻ 如何快速提高三年级数学成绩

1：培养学生的学习兴趣，兴趣在于激励、唤醒和鼓励孩子的学习。

2：训练学生的思维能力，让学生在学习中通过思维活动，亲自探究和发现形成规律和结论，使学生形成“触类旁通”的思维飞跃。

学习兴趣是学生的良师，在数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。小学三年级的数学学习不在于学生做了多少练习，也不在于学生做的练习题的难度有多大，关键是要让学生会学、乐学，形成良好的学习习惯。

对于三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情，所以，教师要抓住这一点，激发学生学习兴趣，把兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。

创建良好的教学情境

小学教师在进行数学知识的讲解时，可以在数学课堂上为学生创建良好的教学情境，让学生找到更加科学的学习方法。学生作为教学活动的主体，教师要充分尊重学生，发挥学生的主体作用，为学生提供良好的学习环境，最终达到小学教学的目标。

比如，教师可以为学生营造比较宽松的学习氛围，增强学生学习的自信心，提升学生学习效率。教师在教学过程中要充分发挥学生的创造性思维，创设一些与教学内容相符的教学环境，保证学生学习质量的同时还能够激发学生的学习兴趣。

创建良好的教学环境，教师还可从实际生活出发，让学生在生活中去发现数学知识，掌握数学知识，降低他们对数学的恐惧感。

❼ 小学三年级数学成绩差怎么办

孩子出现考试成绩不理想，家长需要仔细观察孩子最近的一些表现，包括平时的作业完成情况，平时做作业时的态度以及日常里的情绪变化，发现有异常，要及时放下姿态，与孩子平和的交流，建立起最起码的信任。同时，还可以向孩子的数学老师和班主任虚心请教。

❽ 三年级孩子数学成绩差怎么才能提高

1、克服学生的不稳定情绪，培养、提高学生的注意力。三年级学生的年龄阶段一般是9周岁，这时，学生开始进入发育期，个性开始占重要地位，自制力弱、活泼好动、易受影响，使注意力分散。心理学告诉我们，注意力是一种基本能力，它是学生顺利学习的必要前提，是获得其它一切能力的基础。在小学阶段，就应该培养少年儿童注意力方面的良好的素质。良好的注意力素质有助于教学的学习;反过来，数学的学习有助于锻炼学生的注意力。学生就是在相辅相成的过程中既学习了数学知识，又培养了这一基本能力。
2、自然引出，水到渠成。充分利用学生已有的知识经验，发挥其无意注意是培养学生注意力的第一步。从心理学角度来看，凡是学生完全不熟悉的东西，或完全熟悉的东西都不能引起学生的兴趣和注意。因此只有结合学生熟悉的知识经验引出他们不熟悉的知识，才能提起学生的兴趣，谐音他们的注意力。
例如：在教乘数是3位数的乘法时，借助于学生已掌握的乘法数是2位数的乘法知识，我引导并帮助学生逐步解决课本的准备题让学生在无意中接受了新知识。在讲解准备时，教师有意让学生初步认识用乘数哪一位上的数去乘被乘数，乘得数的末位就要和那一位对齐，这是关键。学生的知识经验一方面来自原有的知识，另一方面来自生活经验。由于我坚持按照教材的实际，在教学中区别情况加以运用这些知识抓住了学生的注意力，使学生循序渐进地获得了新知识。
3、合理组织，张弛相间。由于儿童的注意力持续性还较差，根据这一特点，我采用3个环节组织课堂教学，自然的引入已使学生兴奋的情绪得以稳定，注意力有了方向。在此基础上，讲授新课成了中心环节，教师应抓紧时机在上半节课学生注意力较集中的时间内，讲清重点，突破难点。最后一个环节是巩固阶段，让学生对新知有一个完整、准确的把握，师生可以在一种较为轻松的理解和运用。正是因为张弛并用，学生才能保持高度集中的注意，合理而有效的学习知识，充分地利用了课堂。

❾ 三年级学生数学成绩不好有哪些原因家长该怎么样应对

三年级的学习与一年级和二年级的有着许多的不同，对于一二年级，只需要学一些比较基础的知识，而进入三年级之后更加复杂。还有许多小学生在进入三年级之后，数学成绩很不好，那么有哪些原因呢，家长应该怎么应付呢？

最后也有可能是家长的原因，可能是家长在孩子面前做了不好的示范，让孩子对学习有了负面情绪或者家长对孩子的学习有所忽略，没有尽到监督指导的责任。对此，家长应该花费更多的时间用来陪伴和教育孩子，弥补孩子在心灵上的缺失或纠正孩子错误的想法。

❿ 孩子上小学三年级，数学不好怎样提高

一、家长要改变观念

首先要从家长改变开始，很多的家长在对于孩子的学习都会存在着很大的误区，他们都以为学习时间越长，成绩就会越好，所以当自己对孩子的学习成绩不满意的时候，就希望孩子把更多的时间花费在学习上，于是就会给孩子报各种辅导班提高孩子的作业量，希望能够通过增加巨大的学习量而提升学习成绩。

其实家长都应该认识到成绩的好坏与学习时间是不成正比的。有良好的学习兴趣，学习方法和高度的注意力，都会让孩子对学习产生很大的兴趣。一味的只学习不停的学会让孩子的大脑产生一种疲劳感，长此以往的话，不但不会提高孩子的学习成绩，反而会降低学生学习的效率，所以只有家长认识到这一点才会帮助孩子能够更好的合理安排学习时间，提高学习效率，最终提高学习成绩。
二、帮助孩子培养正确的学习态度

家长应该要让孩子认识到自己的，在这个基础上应该尽到的责任是他们应该做的，所以他们要努力做好。其次，给孩子正确的引导，让孩子知道学习的重要性，也就是要让他们知道为什么要学习。让他们从小就知道学习是为自己学的，是为自己以后的成长就此打下良好的基础。
三、不能过度关注孩子

在孩子学习的过程中，不能过度的关注。有些家长觉得孩子在写作业的时候会很辛苦，所以就一会儿进来看一看孩子写了多少作业，一会儿又告诉孩子先休息一下，一会儿送来这个，一会儿送来那个，其实很多家长过度的关注是会打乱孩子的思路，同时也会影响孩子的注意力，甚至情绪。然后这样的话会让孩子觉得写作业好烦，其实说到底谁会愿意自己在专心做某件事的时候，经常被别人打扰呢。