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Ⅰ 五四制初中数学教材知识框架总结

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Ⅲ 怎么才能学好数学

1.学好数学要抓住三个“基本”：基本的
概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的
方法要熟练。
2.做完题目后一定要认真总结，做到举一
反三，这样，以后遇到同一类的问题是就
不会花费太多的时间和精力了。
3.一定要全面了解数学概念，不能以偏概
全。
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4.学习概念的最终目的是能运用概念来解
决具体问题，因此，要主动运用所学的数
学概念来分析，解决有关的数学问题。
5.要掌握各种题型的解题方法，在练习中
有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己
的分析习惯。
6.要主动提高综合分析问题的能力，借助
文字阅读去分析理解。
7.在学习中，要有意识地注意知识的迁
移，培养解决问题的能力。
8.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我
们可以运用类比联系法。
第2页 Bai 文库
9.将各章节中的内容互相联系，不同章节
之间互相类比，真正将前后知识融会贯
通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻
地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概
念或规律进行比较，搞清楚它们的相同
点，区别和联系，从而加深理解和记忆。
弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概
念，知道其推导过程，使知识条理化，系
统化。
11.学习数学，不仅要关注题型，更要关注
典型题型。
第3页 Bai
12.对于数学学科中的某些原理，定理，公
式，不仅要记住它的结论，而且要了解这
个结论是如何得出的。
13.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和
规律性内容。
14.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽
象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴
趣。
15.适当地对概念进行分类，可以使所学的
内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便
于进行分析，比较，综合，概念。
16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模
糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免
这一状况，同学们要学会写“知识结构小
结”。
第4页
17.学会对题型题目的拆分和组合，学会从
多角度，多方面来分析和解决典型题目，
从中概括出基本题型和基本规律方法。

Ⅳ 一年级数学书上计数器怎么拔

从低位拔，一上一，二上二，三下五去二，四去六进一，七上七，八去二进一，九上四去五进一，十上十。
1、小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。
2、要表示15，可以在十位上拨1个珠子，在个位上拨5个珠子，表示1个十和5个一，也就是15。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。十位上有10个珠子，就是10个十，也就是100，个位上也有10个珠子，就是10个一，也就是10，100+10=110。
一、四位数的读法：
1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，
2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；
3、末位不管有几个0都不读。
二、四位数写法：
1、从高位起，按照顺序写；
2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。