孩子对数学产生排斥心理怎么办

⑴ 孩子对数学有抗拒怎么办

孩子抗拒学习数学怎么怎么办?数学成绩不理想应该如何提升?如果做一份问卷调查，问学生们感觉最难的科目是什么，我想，票数最高的一定是数学。数学，从我们刚刚开始学习，就一直在我们的科目列表里。很多同学看到数学就觉得头疼，但是数学真的有这么难吗?怎样学好数学呢?四川秦学教育网小编整理了一些学好数学的相关建议，希望可以帮助到大家。更多相关资讯，关注四川秦学教育网相关栏目。

1.学好数学需要培养孩子对它的兴趣。 兴趣是最好的老师，先让孩子做一些简单的数学题，让学生获得成功的体验，增加学习数学的积极性，也可以组建数学学习兴趣小组，让学生自己讨论学习数学的方法和技巧。
2.学好数学要多动手。 有些同学买了不少资料，老师讲课也听懂了，下来做题就是不会，说明自己并没有理解透彻的，需要多动手把常出现的题型归一下类，或者抄一题下来吃透。平时多看课本或者资料上的例题，尽量遮住答案先自己做，做不出来在参考答案看看自己是什么地方出错的，这样效果较好。
3.多做题。要巩固知识达到一定熟练程度，需要大量做题，对于高三的考生而言也一样，针对本省出题方向多做题，切记盲目刷题。
4.抓基础。多于三四十分的学生来说提升空间较大，买一本基础知识归纳很详细的资料每天反复看，争取把基础里的性质定理记住，再结合具体的例题来用这些性质定理，数学考试更多偏向考察学生运用知识的能力。

⑵ 初一的孩子对数学学科很反感，该怎么办

一、分析原因，找出办法。
1、初一的孩子还小，学习兴趣很重要。讨厌数学，说明孩子在学习过程中遇到了难题，又没有人帮助解决，慢慢地导致厌烦，需要及时解决。

初一知识点比较简单，只要多加辅导，循序渐进，有针对性地解决问题，等到孩子学会做题，所有难题都迎刃而解，孩子就会获得成就感，重拾信心。觉得数学简单了，就不会再厌烦。可以从头开始帮助孩子从趣味数学补起，同时，再探寻其它有效的方法和措施。

2、有时可能是孩子不喜欢数学老师或者其他外因问题，导致学习数学的兴趣和感觉受影响。需要家长及时和老师沟通，对问题早发现早解决。

初一的孩子开始逐渐进入青春期，自我意识比较强，逐渐有了自我意识，这时心思很敏感，会有些怪异的想法。比如，可能因为数学老师的长相、行为不喜欢数学老师，从而抗拒数学学习，这就需要家长及时和孩子沟通，做好心理说服工作，及时关注孩子在学校的行为。

3、培养孩子的好胜心以及好强的性格。可以通过积极正确的引导，采取一些特殊的办法，让孩子成绩提高，增强荣誉感，对喜欢数学有好处。

找年轻的老师给孩子做课外辅导。年轻老师与孩子距离比较近，容易沟通。但是切记不要找个书呆子！要找个说话比较风趣或者可以和孩子融成一片的，并且是真心对待孩子学习的老师。孩子感受到老师的关怀，就会喜欢学习。

⑶ 孩子一开始就很排斥学习数学，这时候该怎么办

孩子在一开始的时候就非常的排斥数学，可能是因为孩子并不懂数学，每次在做数学题的时候，会觉得非常的困难，所以说孩子才会出现排斥数学的现象。而在这个时候，小编也是建议各位家长，最好是帮助孩子进行辅导数学，只要孩子觉得数学题比较容易，那么孩子就不会选择排斥了。

三、总结。

在整个教育孩子的过程当中，我们一定要找比较好的方式，这样的话也是可以让孩子更加的听话一些，小编希望所有的家长都能够知道该如何正确的去教育孩子的，该如何去让孩子爱上一门课程？当我们发现孩子不喜欢一门课程的时候，就可以告诉孩子，把这门课程学习好了之后，对你的生活有多么大的影响。

⑷ 孩子一开始就很排斥学习数学，该如何解决这个问题

首先你要了解孩子排斥数学真正原因是什么，然后尝试让孩子先接受数学，再去学习。学习过程中，父母除了引导之外，多给孩子一些鼓励，让他有动力学习数学。

大多数孩子都是比较害怕数学，因为数学学习很多需要用到思维能力，如果孩子的思维一下子转不过来来，他可能就会产生恐惧。因为我们害怕一件事情，都是因为这个事情给我们带来了困难性和挫折感，所以才会对它产生厌恶和恐惧感。那么，这样的情况下，肯定是排斥它，而且也学习不好。所以，家长需要了解孩子在学习数学过程中遇到了什么样子难题，才能解决孩子排斥数学这个问题。

首先，家长要去跟孩子沟通，或者仔细观察孩子在学习数学时候情况。只有更好知道孩子在这个过程中发生了什么事情，才能想到好的办法帮助孩子。对此，建议父母抽出一些时间和精力去为孩子做这一件事情，同时在这个过程中想到办法去正确引导孩子学习。

⑸ 孩子特别不喜欢学数学怎么办

数学是一门很重要的学科，想要学好数学不能像学语文英语那样靠死记硬背就可以。想学好数学需要掌握正确的方法，那么做数学题的时候就能够举一反三了。而掌握正确的数学学习方法需要学生具备较强的数学思维能力。那么如何提高孩子的数学思维能力的呢?

下面是我整理的一些自认为比较有用的方法，希望能帮到大家！

1、如果孩子不喜欢数学，该如何培养孩子的数学兴趣呢?

培养兴趣的方法多种多样，因人而异，比如，有的孩子可以通过读一些数学故事，数学童话来激发他学习数学的兴趣;也可以寓教育于游戏，提一些富有魅力的问题向孩子发难，使孩子在头脑中形成悬念，朝思暮想，直至入迷。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用，比如商场中的购物，返劵，设计最优购买方案等。

2、有哪些方法可以帮助培养孩子的数学学习能力呢?

除了教孩子数数和做加减法外，孩子早期数学学习的培养可以从两方面做起，一方面是数的角度，另一方面是从图形的角度。其实，孩子时期，家长最好从图形方面切入，比如，让孩子多玩些拼图游戏等，培养他们的图形概念，这些对以后都会大有帮助。

3、家长该如何看待奥数的学习。

对于学习奥数，很多家长都是无可奈何地跟风，其实都不希望孩子学习奥数，但是为了升学择校不得不学。那么学习奥数真的只是对升学有帮助吗?对学有余力的孩子，14岁之前能够接触一些更有挑战性的问题对孩子思维能力的训练会有帮助，对以后的'学习和提升其竞争都有帮助。报奥数班，也不必太早，三年级开始比较合适，当然，对此有兴趣的孩子也可以早一点参加。另外，起点不宜过高，主要是培养孩子学习数学的兴趣。

4、如果孩子数学

成绩差，以有点畏惧学数学。这种情况怎么办?

对数学产生了畏惧心理应该是数学对孩子的一个长期刺激过程导致的。说明孩子学数学遇到了困难，自信心受到打击。那么应帮助孩子寻找原因，为没学好?是学习态度问题还是学习方法的问题。然后帮孩子找培优请家教，从基础知识入手，查漏补缺，会慢慢进步。同时要多鼓励孩子，发现孩子的点滴进步，这对于培养孩子的自信心是非常重要的。

5、数学思维有些落后，怎么办?

在数学上的思维好像明显落后，老师也说他的思维比别人慢一拍，一些题目只要条件一个转弯，他就束手无策，请问我该怎么去引导呢?像这种情况往往就是对于基本的数学概念没有搞清楚，或者说掌握的还不够好。虽然说学数学不像语文英语那样需要背诵记忆的很多，但是基本的数学概念定义定理也是需要记忆并且理解的。建议从基础题入手，多做练习。

6、超前学习会有帮助吗?

数学知识前后关联很强，能不能通过超前学习来促进当下知识的理解?及时将所学知识与前后建立关联是很好的学习方式，在学生学有余力的情况下，建议超前学习，否则还是打下坚实的基础更为重要。

希望我的回答对你有用，谢谢采纳

⑹ 孩子一开始就很排斥学习数学，这时候该怎么办才好

每个家长都希望孩子可以变得特别优秀，也希望孩子学习的过程中能够更省心。可是发现有很多孩子在刚开始学习的时候就会出现各种困难，特别的排斥学习数学。发现孩子不喜欢学习数学，基本上都是女孩子，大多数的男孩子思维能力还是比较强的。当孩子不喜欢学习数学的时候，还是要在生活中找到一些方式来正确的引导，家长也不要太过于着急，相信孩子通过一些小游戏会爱上学习数学的。

孩子在学习的过程中不要给孩子定论，因为有的小孩他们在小的时候数学成绩不是很好，可是到了初中或者是高中的时候就会产生一些改变。家长应该以身作则，平时多观察孩子，发现孩子偏科的时候，而不是强迫孩子去努力的学习。而是用注意力去吸引孩子，并且还要对孩子产生学习的兴趣。其实日常数学游戏以及猜数学谜底也是非常有乐趣的，更容易激发孩子学习数学的快乐。

⑺ 孩子一开始就很排斥学习数学，这该怎么办

亲，孩子排斥学习数学，建议家长这么做：

1. 当孩子已经出现了排斥现象，家长不能火上浇油。不然后果会更严重，孩子甚至连学习都不愿意了。这时候家长要想办法提升孩子的学习兴趣，这才是重中之重，也是解决问题的关键。

2. 不妨让孩子多玩一些魔方或者乐高，这样的玩具，几乎每个孩子都不会拒绝。在这个过程中，可以培养孩子的逻辑思维和抽象思维。当然，数学兴趣的培养并不是一朝一夕的，家长切不可表现出急躁的情绪。

3. 对于一些实在没有兴趣的孩子，家长也不能逼迫。要适度的夸奖孩子，让孩子慢慢找回自信。同时也要给孩子讲一些关于数学的故事，让孩子从小就认识数学。

4. 特别是孩子考试成绩不理想时，孩子本身是非常沮丧的。也特别害怕家长批评自己，这时候的自我认知非常低。也有很深的挫败感，家长这时候一定要先理解孩子。只有同理，孩子才能听进家长的意见。

5. 这时候家长先不要急着发言，也不要发火。查明孩子成绩差的原因是因为不懂，还是因为别的原因。如果因为不懂，家长可以让孩子多练习。通过大量的练习，对知识点就会熟悉。要是因为别的原因，家长也可以了解清楚后，探讨原因，具体分析，对症下药。

希望可以帮到您和孩子！

⑻ 孩子一开始就很排斥学习数学，这时候该怎么办呢

方法：正确引导孩子，大部分的父母都非常艳羡学习培训比较好的学员，除开聪慧在后天性也特别的勤奋。假如孩子的数字考试成绩尤其的好，就证实孩子的思维逻辑十分的关键，可是孩子不太喜欢学习数学，要找到其背后的缘故，依据自身孩子的学习培训特性来协助孩子。不必让孩子在了解的历程中遇上挫折的心理状态，假如长期并没有获得处理得话，孩子的心中也是十分不舒服的。

文化教育的历程中父母不可以太过度指责孩子，反而是要正确引导孩子假如长期指责孩子得话，孩子的心中也会造成逆反心理的心理状态造成孩子更不愿意去学习，反倒还会继续更为抵触。那样的话就会危害孩子的学业成绩，假如小的时候就感觉数学课较为难得话，或是要锻练孩子逻辑思维。平常可以多和孩子做一些游戏，还可以依据一些小棍子来激起孩子的自学能力。

⑼ 高中生对科目都有兴趣唯独对数学有抵触心理怎么办

第一，可以改变对数学老师的态度。

现在有很多的学生他们确实是不喜欢数学的，而不喜欢数学的理由又有很多，无非是因为数学太过于深奥，有些题目根本就不会写，而在数学上栽了太多跟头的话，学生就会对数学产生不起兴趣。当然还有一个主要的原因，就是因为学生不喜欢他们的数学老师，以至于学生也不喜欢数学。所以这个时候如果想要改变学生对数学抵触心理，那么可以喜欢数学老师所上的课，在上课的时候多发现一下数学老师的优点，比如数学老师他讲课是风趣幽默的，他能够清楚的解答题目等。学好数学的第一步就是喜欢上任课的老师。

⑽ 如何克服孩子对数学的恐惧 让孩子克服对数学恐惧的方法

1、千万别给孩子贴“数学差”的标签。孩子几次道题算不对，几次考试没考好，就觉得孩子不是学数学的料？想让孩子对数学有兴趣，就请家长们先停止在孩子面前和背后向亲朋好友传递“孩子数学不好”这样的信息，把孩子头上贴着的“数学差”标签摘下来吧。

2、家长自己先别怕，至少装着不害怕！ 如果你要让孩子觉得数学不可怕，你就要表现出你觉得数学不可怕。 小孩子的很多价值观都是从父母那边模仿来的。芝加哥大学心理学教授苏珊?莱文（SusanLevine）发现，在那些父母经常辅导孩子数学功课的家庭里，如果父母自己对数学感到焦虑的话，孩子的数学成绩就会相对差一些，而且孩子还会因数学表现差也染上数学焦虑情绪。 父母的焦虑是如何影响孩子成绩的呢？莱文教授说，对数学感到焦虑的父母通常也不大喜欢数学，他们对数学的态度一般都比较消极，甚至存在“数学无用论”。因此在辅导孩子学习的过程中，这些父母可能会有意无意地把自己的消极态度传染给孩子，进而挫败他们学习数学的积极性。 所以，如果你的孩子也不怎么喜欢数学，即使你内心对数学怕得要死，也要在孩子耳边一遍遍坚定地说“数学真的是很好玩啊。”

3、发现孩子与生俱来的数学能力。其实每个孩子与生俱来都有着数学能力——注意到玩具数量的变化，注意到音量的大小，按照高低给积木排队，发现哥哥比弟弟高，给物体分类、排序等等，孩子在生活和玩耍过程中的这些无意的表现，其实已经在展示他们的数学能力了，只可惜，家长注意的或者期待的，只是数数、计算这些东西。

4、让孩子在生活与游戏中体会数学的乐趣。数学绝不仅仅是和数字有关，数学在生活中的各个方面。任何环节都和数学有关，邀请孩子参与进来（请家长注意措辞，是邀请参与，而不是布置数学任务！）。如果孩子不愿意，也没关系，带着他，他自己会观察和学习。

5、如果父母之前给了孩子太多评判孩子已经敏感和胆怯，那么，给孩子脱离大人自己玩耍或和同龄人一起游戏的机会。数学也存在于孩子游戏中的方方面面，鼓励孩子扮演不同的生活角色，他们自然会遇到生活中将遇到的数学问题，并且，记得，最重要的是他们自己要去解决。父母只需要给孩子提供玩具和场地就好了，不要介入。