‘壹’ 数学的统计图都有哪些
主要有扇形图,条形图直方图折线图
1.绘制扇形图时,总体中各部分所占的百分比用园内的各个扇形面积表示,这些扇形的中心角度,是按各部分数据百分比占
的相应比例确定的
例如:
2
用宽度相同的条形的高度或长短来表示各类别数据的图形
3.
直方图是用面积表示各组频数的多少,矩形的高度表示每一组的频数或百分比,宽度则表示各组的组距,其高度与宽度均有意义。
直方图的各矩形通常是连续排列,条形图则是分开排列
4.(1)折线图时间一般绘在横轴,指标数据绘在纵轴
(2
)图形的长宽比例要适当,其长宽比例大
致为10
:7
(3
)
一般情况下,纵轴数据下端应从“0”
开始,
以便于比较。
上面的例子是从我教学做的课件中摘录,
希望对你有所帮助^_^
‘贰’ 如何看散点图
随着横坐标逐渐的增大,也是逐渐增大,是就是正相关。如果不是并且相反就是负相关。
分以下几种情况:
1、无明显关系,散点比较散乱。
2、线性相关。可以大概的看出散点大概的排列在一条直线上下。
3、非线性相关。一般有指数相关,对数相关等。需要将数值转换为指数形式或者对数形式,重新
制作散点图确认。
(2)数学点图统计怎么看扩展阅读:
制图步骤
确定变量
明确预测的具体目标,也就确定了因变量。如预测具体目标是下一年度的销售量,那么销售量Y就是因变量。通过市场调查和查阅资料,寻找与预测目标的相关影响因素,即自变量,并从中选出主要的影响因素。
建立预测模型
依据自变量和因变量的历史统计资料进行计算,在此基础上建立回归分析方程,即回归分析预测模型。
进行相关分析
回归分析是对具有因果关系的影响因素(自变量)和预测对象(因变量)所进行的数理统计分析处理。只有当自变量与因变量确实存在某种关系时,建立的回归方程才有意义。
因此,作为自变量的因素与作为因变量的预测对象是否有关,相关程度如何,以及判断这种相关程度的把握性多大,就成为进行回归分析必须要解决的问题。进行相关分析,一般要求出相关关系,以相关系数的大小来判断自变量和因变量的相关的程度。
计算预测误差
回归预测模型是否可用于实际预测,取决于对回归预测模型的检验和对预测误差的计算。回归方程只有通过各种检验,且预测误差较小,才能将回归方程作为预测模型进行预测。
确定预测值
利用回归预测模型计算预测值,并对预测值进行综合分析,确定最后的预测值。
‘叁’ 三角形统计图怎么看
方法如下:
1.沿着三个坐标轴数值,从小到大的方向画出三个箭头,如图中的箭头①、②、③。方向不要搞错。
2.画平行线即可。分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。
(注意平行线方向要和箭头一致!)
三角形图表是一种较特殊的坐标统计图方法。它是依据等边三角形中任意点到三条边的垂直距离之和相等的原理构成三轴统计图。因此,专用于内部组成为三项结构的数据表达,如国内生产总值即由三项产业构成。
通常是将等边三角形各边按统一的方向和分划分别设定为百分比坐标轴,在实际应用时,可采取两种符号组合设计方式:
一种是先在三角形中按统一规则的三轴坐标定位,然后从定位点向各边做连线(垂线或与邻边的平行线),将分割的三个区城设计为区别明显的三种颜色或网纹,以整个图形的结构差异和大小表示数据的分布特征。
另一种是在图例中按三项要素的比例构成将三角形划分为不同的组合类型区,以不同颜色相区别。而具体的点状符号则以大小和其代表的类型颜色表示。这种方式也适合面状符号的表达。
‘肆’ 一些数学的统计图的特点............
折线统计图:不仅便于看出数据的变化趋势,而且还能看出数据的多少。
扇形统计图:便于看清整体与部分的关系。
条形统计图:便于看清数据的多少。
其他不知道。希望有帮助。
‘伍’ 数学的统计图表题如何阅读
网上有妈妈晒孩子二年级的数学卷子,关于统计图表的问题。
题目是:你从表中发现了什么?你想说些什么呢?
这是阅读统计图表的基础,以后遇到复杂的图表也可以把它变简单了。
以前听辅导班老师讲,给孩子讲数学怎么讲也讲不明白,后来发现孩子阅读不好,题读不懂。
看样子阅读真的是基础,看了这道题,你想说些什么呢?
我想说:小时候不爱学语文的孩子,当心数学学不好,长大当不上好警察。
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‘陆’ 平方数点图是什么
平方数点图是数学统计散点图。
在统计学中对变量进行线性回归分析,采用最小二乘法进行参数估计时,R平方为回归平方和与总离差平方和的比值,表示总离差平方和中可以由回归平方和解释的比。模型越精确,回归效果越显着。R平方介于0~1之间,越接近1,回归拟合效果越好,一般认为超过0.8的模型拟合优度比较高。
线性回归分析
是根据一个或一组自变量的变动情况预测与其相关关系的某随机变量的未来值的一种方法。回归分析需要建立描述变量间相关关系的回归方程。根据自变量的个数,回归方程可以是一元回归,也可以是多元回归。如果回归函数是一个线性函数,则称变量间是线性相关。一元线性回归分析包括两个变量,一个是自变量,以x表示。另一个是因变量(预测变量)以y表示。
‘柒’ 小学数学统计图有几种 特点分别是什么
条形统计图 可以清楚的看出数量多少 折线统计图 可以明显的看出数量变化的幅度 扇形统计图 无法从图上直接获得数量多少 但可以清楚的看见各部分所占总数的百分比
‘捌’ 数学的统计图都有哪些 我要全部的,说清楚点,还有怎么画也要说清楚.
(1)条图:又称直条图,表示独立指标在不同阶段的情况,有两维或多维,图例位于右上方. (2)百分条图和圆图:描述百分比(构成比)的大小,用颜色或各种图形将不同比例表达出来. (3)线图:用线条的升降表示...