① 数学选择题蒙题口诀是什么
数学选择题蒙题口诀是什么，我整理了相关信息，来看一下！
1、答案有根号的，不选
2、答案有1的，选
3、三个答案是正的时候，在正的中选
4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选
5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然
6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条
7、答题答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不实用的时候选B
高考时带一个量角器进考场，因为高考解析几何题一定会有求度数的小题，这时你就可以用量角器测一下，就可以写出最后结论，这是最简单也是最牛的高考数学蒙题技巧。
在数学计算题中，要首先写一答字!如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。这个经验堪称是史上最牛的高考数学蒙题技巧。
② 数学蒙题技巧，让你不会做也能拿高分，你知道哪些技巧呢
答案当中有一的就要选，有三个答案差不多，另一个答案比较另类的就可以选，答案中带有根号或者是特别明显的不选，数字看起来特别简单的不全，如果连着好几道题选择同一个选项，那么这道题必然不是那个选项。
③ 2021数学选择题怎么蒙正确率高 有什么技巧
可能大家都遇到过拿到一个数学题不会做，无从下手的情况；也会遇到有些知识存在记不牢，记牢不会用的问题。下面跟大家谈谈一些数学技巧。
蒙选择题很有技巧。首先要充分利用选择题的选择性。带入特殊值就是个好办法。其次可以看ABCD的相关性，尽量选择能高度概括其他选项的那个选项。比如取BCD选项的一部分可拼成A，那么当然选A喽！
三短一长就选长，三长一短就选短，两长两短就选B，参差不齐C无敌。一样长选C，一样短选B。如果是图像题，那就蒙B、C吧，几率大一点!
首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。
看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。
若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的（课内很少出现的）答案就很有可能就是那个。
如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。
单看选项，一般BD稍多，A较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
代入法，这列方法往往是给定了一些条件，比如a大于等于0，小于等于1。b大于等于1，小于等于2.这些给定了一些特殊的条件，然后让你求一个ab组合在一起的一些式子，可能会很复杂。但是如果是选择题，你可以取a=0.5，b=1.5试一试。还有就是可以把选项里的答案带到题目中的式子来计算。倒推法！
区间法，这类方法也成为排除法，靠着大概计算出的数据或者猜一些数据。比如一个题目里给了几个角度，30°，90°。很明显，答案里就肯定是90±30度，120加减30度。或者一些与30，60，90度有关的答案
坐标法，如果做的一些图形题完全找不到思路，第一可以用比例法，第二可以用坐标法，不用管什么三角函数，直接找到两点坐标，直接带入高中函数求角度（cos公式）求垂直，求长度，相切相离公式。直接直捣黄龙，不用一点点找角度做什么麻烦的事
比例法，这个方法很简单也很无赖。如果遇到一个图形题，首先把已知的标上去，未知的用量角器量也要量出来，之后就是见证奇迹的时刻！尺子量出两条实线的比例关系，然后通过已知的一边，通过比例大概估算求得那个边长
函数法，这个就是要把一些计算转化为函数，首先带入答案，之后移项，把方程一边变成零，然后就可以把函数的表达式大概画出来，看与零点有没有唯一焦点，这样就可以大概判断答案，或者找最接近零点的答案！
经验法：在排序或者有规律的题目也使用。首先比如求三角形面积。你看答案里a：12，b，13，c：6，d：11.第一，12，13，11明显是拼凑的错误答案。第二肯定有陷阱是三角形面积忘记除以2，所以c的答案正确率高。还有一些答案，前几个是重复的，就像下面的图一样，不会就选重复答案多的那几个！1，2重复答案为两个，c，d最可能。
如果，实在找不到任何方法，那就看答案，有共同公约数的一般是有正确答案。一般那些和其他三项不会有任何相似的答案，一般就是错的。可以直接排除，找答案其实就是找不同。看参透作者的想法，考虑题目想设置什么陷阱，去排除一些无关的答案。
④ 考试的时候怎么正确蒙答案
看到这个问题，就仿佛看到我教的一个“差班”的学生缠着我要考试绝招，倍感亲切和可爱。这些孩子基础比较差，数学课能听懂的不多，考试对于他们来说难比登天，于是要求我给些考试绝招弄点儿分数，不至于卷面分太过难看。
这几个绝招我悄悄告诉你吧！（忍不住捂嘴笑）
1、选择题不会做就猜，别留白。反正猜也有4分之1的正确率，不猜白不猜。从头到尾猜1种答案，B或C都可以，这两种答案几率比较大。选择题中出现两个答案的可以选，比如A选项答案是1，B选项答案是1或2，那么正确答案多半会是选项B，当然也没有绝对，只是概率比较大罢了。
2、有求角度的就用量角器量，不过前提你得会用量角器。
3、解答题中有问“是否存在......”“能不能......”等问题，先回答“能”或“存在”，多半是这样的答案，不猜白不猜。
4、几何证明题，角的表示用三个字母，意在把改卷的老师绕晕了。过程中把自己会的都写上，无论相关的或不相关的都写上，比如看到角平分线就写某某角和某某角相等，看到线段中点就写某某线段和某某线段相等。把一大堆可以绕晕自己和绕晕老师的过程写满，最后一个环节也是最重要的一个环节，就是记得最后把证明的结论写上。反正考试改卷的老师要改成千上万张试卷，没有太多时间细看，能蒙混一个算一个。
文末，我还是要对同学们说几句，数学不难，只要用心学努力学都会进步。不要寄希望于这种侥幸心理，毕竟不是每次都能猜中答案，也不是每个老师都那么好骗。
最后祝你好运，逢考必过，会做的题都对，不会的题都蒙对。
就算蒙，也要讲究一点。
选择题
语文类要选择最长的那个答案，因为一般会比较全面。
数学25%的概率
英语一般不远C
解答题
语文把题目用自己的语言组织一下，多少得点分
数学看天意
英语到文中找答案，能不能找到，靠自己
听我的，我的回答真的有用！！！
先介绍一下本人。本人参加过高考命题，对命题的套路和命题老师心理是比较了解的。我说的，绝对可以借鉴。
1.四个选项中，三短一长选长。
2.四个选项中，三长一短选段。
类似的，四个选项中，三个同类一个异类，选异类。
这种方法在平时考试中绝对管用，但高考老师命题已经知道了这个秘密，常把选项搞得一样长，这怎么办呢？
3.统计一下下该题选择ABCD的各有多少，最少的那一个最有可能是选项。
比如选择题共四十题，ABCD作为答案大概各为10题左右，不能多选，不能少选。
我统计过近年来英语高考一卷的答案，ABCD作为答案的频率几乎是一样的，老师命题不太可能把答案全设为C或者其它。
4.以上三个办法都不行了，那就选D，统计表明，D最为选项的可能性稍大一点，特别是难题，老师好不容易命到了一道好题，往往喜欢把答案藏的很深，哪里最深，当然是越远越深喏，所以就放在D位置上。（本来是C最为隐蔽，但大家太喜欢选C了，老师已经识破，这些年是D作为最好的隐蔽选项）。
哈，遥想老夫当年，一次考试四个选择题蒙的全对，造就了英语119的传奇（那次考试第二名大概110），我那选择题蒙的技巧被同学奉为圭臬。
1、选项阅读顺序
B-C-D-A
根据我对我省近几年高考试卷选项分布概率统计发现，BC两选项出现概率约为65%，而A选项出现概率为19%，所以我做题一般先阅读BC选项，速度会有小部分提高。
2、特殊选项
A：通常会放一个似是而非的选项，教人乍看之下被迷惑住，先入为主，就可能选错。这就是为什么A的概率很小。如果一眼看上去A是对的，反而要小心。
D：放在D的选项，一般可能会有些难，如果你发现D选项难度远高于ABC，不要犹豫，绝对选D（如果D是错的，一个大神研究半天发现D错不选D，和一个学渣压根儿不会做不选D，大家都不选D那就没有区分度了，所以D一般就是对的了）
3
选项之间有关联的（比如A对C就也对的，基本就可以直接排除AC了，如果是单选），故可以靠着逻辑推理排除一些。
4、把你会的几个选项确定下来。
5、完成以上步骤后，一般一道不会的题就做出来了，也有可能最后陷入二选一的局面，这个时候就看第一感觉，就是你读完题目后第一感觉正确的选项，这个选项概率比你投硬币的概率更大。如果你没有第一感觉正确的选项，那就只能祈祷平常你的RP积累足够多了。
6、猜完题后，一定不能抱着 这道题我猜的大概就是错的 的心态，毕竟根据以上技巧，你做对的可能性更大，要抱着觉得自己无敌，绝对猜对的心态 或者是 错了不赔对了赚了的心态，方能保持住心态继续做题
最后，须得有基础在，此些技巧方能使你如虎添翼，但若是一心只使用技巧，那未免本末倒置，反倒是殆害无穷。所以以上技巧能帮你从90提升到95，但却不是帮你从不及格猜到90的。
有意思的问题，虽说考试不能靠蒙，但该蒙的时候也得蒙啊，毕竟面对不会做的题，蒙总比空着强，万一蒙对了呢！
说起蒙答案，其实也是有“技巧”的，巧妙地蒙比起随便乱蒙，肯定正确率会高一些。
那么，考试时究竟怎么蒙才能更接近正确答案呢？
首先，我们得明确，考试前要认真复习，考试时要仔细作答，蒙答案是万不得已的选择，实在不会，也只能死马当活马医了。
其次，我们再来说蒙答案的“技巧”——虽说是死马当活马医，但小心思还是想把马医活不是，以下便分类来说：
一、选择题具体方法如下：
1、C位未必当道，但如果实在没得蒙，首选还是C吧！
毕竟，无数的事例说明，出题老师确实喜欢把正确答案设置为C，不知道是不是习惯使然。
2、从选项里摘出最不可能的答案，然后在剩余选项里寻找和题干的关系，有关系的入选。
一般来说，选择题的选项里一定有一个“最看不上眼”的答案，也就是一看就觉得它是错误答案，先把这个最不可能的答案摘出来，剔除掉。
然后，在剩下的选项里，寻找哪个和题干有关系，这个关系包括数字上的关联、因果关系上的联系、语义上的关联等等，找到有这个关系的选项，就蒙它是答案。
3、在选项里找矛盾，把互相矛盾的剔除掉，留下的就是可以蒙的。
在选择题的选项里，出题者常常会设置自相矛盾的选项，就看答题者能不能看出这些选项里有互相矛盾的地方了。
当对着题目实在不会做时，不妨只看选项，专心找选项的“毛病”，看看谁跟谁是矛盾的，把它们挑出来，剩下的蒙成答案就是了。
二、填空题、简答题这类题型没有可供选择的备选项，完全要靠自己想，可谓“纯蒙”，难度系数比选择题要高。
对于这类需要自己写出答案的题，怎么蒙呢？
请记住蒙答案的原则——绝不让题目空着，所以，应写尽写，能写尽写。
写什么？
1、把题干里能摘出来的话写上
不知道怎么蒙的时候，从题干入手，把题干里能用到的词、句用上，也许就对了。
2、题干没得摘，就按套路自己写
所谓“套路”，就是平时做题时积累的答题模板，包括常用词语、句式、归纳方式等，写总比不写强，套路之所以是套路，有时还真就套对了。
三、计算题这类题蒙起来的难度系数就更高了，不仅要蒙，还得要算，还是那句话，能写尽写，在实在不会做的情况下，蒙一步是一步，一步也有一步的分！
所以，遇到这种情况，别空着，把能想到的步骤都写上去，看题干给了什么条件，把这些条件能延伸出来的步骤一步步都写出来。
能写到哪步尽力而为，有时间能多写点儿就多写点儿，万一哪几个步骤写对了，还能得几分。
最后，总结一下，本条回答绝不是教大家靠蒙答案走捷径，这根本不是捷径，实属无奈之举，唯有实在不会，不得已而为之。
毕竟每个学生都有可能遇到不会做的考题，既然在考场上遇到了，能蒙对一个是一个，能多得一分是一分。
出了考场，及时总结，及时复习，有不会的题请教老师、同学，务必弄明白，毕竟学习还是要靠扎扎实实的努力！
一般来说我是这样子认为的，一般来说ABCD出现的次数基本相同，在自己已经填好的答案后看哪个选项出现比较多的话，蒙答案就不要再选它了！这样也许概率会大一点！
这个问题，有点奇葩。但是对一些回答不上的学生的确很有用，我就是例子。
比如。3十3等于几。答题（A，6。B，7，C，8）我们在不知道的情况下，可以直接选A。因为问句短，就选A。问句特别长，就选C。问题一般长，选B。这样的选法，正确率百分之八十。增分不少的。
我是乡村阿勇，希望对你有帮助
题主的问题相信大多数朋友都经历过，关于蒙题，每个人都有自己的办法，有的人蒙对的几率大些，有的人蒙对的几率特别小，究其原因，可以理解为蒙题也是有诀窍的。我给大家举几个例子大家就知道了。
比如这道题：
如果你不知道如何运算，或者时间已经不够了，想要蒙一个答案，随便蒙的话概率只有25%，假如你仔细研究一下，能够排除一个答案的话蒙对的概率就上升为33.3%，依次类推，当你排除了3个备选项的话，概率就到达100%了。刚才这道题，即使你不会，也能排除0这个选项，因为是带未知项的，所以2也基本可以排除。剩下的两个选项排除，需要一些简单的思考。
再比如这道英语题：
其实我是不知道crayons是什么意思，a选项是好主意，b选项是我赢了，c选项是这是正确的。但是b选项是过去式won首先排除，剩下的两个选项如果你确定不出答案就要靠一点语感了，不然真没办法。
再者，我们通过一张图片看一下：
想要单纯靠蒙就答对题目是非常困难的，题主的这个问题让我联想到，有人提问如何买彩票中奖一样，学习过程中容不得半点投机取巧，一分耕耘一份收获，只有努力学习才会在考试中取得好的成绩。
读书破万卷，下笔如有神。希望题主不要探求如何蒙题，而是多想想如何做题才是行之有效的办法。
按国际惯例，蒙题作为学生的一项必备技能，一般是在自己确实没思路的时候，为了不留白，随便猜一个答案碰碰运气，多用在选择题中，不会轻易使用。我以为当年数学高考，我最后两个选择题题目都没看就选c（两个都蒙对了），胆已经够肥的了，没想到长江后浪推前浪，分分钟就把我拍死在沙滩上。我有两个男学生，以蒙题为乐，会做不会做难的容易的选择题填空题甚至解答题全都蒙，分享一下他们令人发指的两次蒙题经历：一个做填空题压轴题，貌似勾股定理求长度。题目中就出现了数字500和700,他就猜500 700 1300,是的，他算错了，可正确答案恰恰就是1300
另外一个学生做反比例函数压轴题，写点坐标的时候居然也蒙对了 只因为我以前休息时间给他讲过韩寒蒙题的方法，因为现在大多数题目的配图都是比较精确的，所以遇到求角度的数学题，韩寒都是直接用量角器量的。我只是当个笑话讲，没想到这小子就记心里了，还活学活用去量长度还按比例换算，结果还蒙对了 我现在只想静静，不要问我静静是谁
⑤ 数学选择题蒙题口诀 怎么蒙题对的更多
在数学计算题中，要首先写一解字，如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90%以上的把握。
1、答案有根号的，不选
2、答案有1的，选
3、三个答案是正的时候，在正的中选
4、有一个是正x，一个是负x的时候，在这两个中选
5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然
6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条
7、答题答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不实用的时候选b
1.选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法，选取中间值带入，选取好算易得的；
2.如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法，将各种函数模型牢记于心，每个模型特点也要牢记；
3.函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”，函数的零点就是方程的根。
4.面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如恒过的定点，二次函数的对称轴，三角函数的周期等；
5.恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏；
6.求参数的取值范围，应该建立关于参数的等式或是不等式，用函数的定义域或是值域或是解不等式完成，采取分离常数，最终变为恒成立问题，求最值；
7.求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点)；
8.求椭圆或是双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可。
⑥ 高中数学选择题蒙题技巧2020
数学对于很多高中生来说，是一个很有难度的科目。那么，高中数学蒙题技巧 有哪些呢?接下来是我为大家整理的高中数学选择题蒙题技巧，希望大家喜欢!
高中数学选择题蒙题技巧一
1.数形结合法
由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的 方法 。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
2.特值检验法
对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
3.极端性原则
将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。
4. 逆向思维 法
很多物理过程具有可逆性，如运动的可逆性，光路的可逆性等，在沿着正向“由因到果”去分析受阻时，可“反其道而行之”，沿着逆向“由果到因”的过程去思考，常常收到化难为易、出奇制胜的效果。
高中数学选择题蒙题技巧二
代入法
代入法往往适合给定了一些条件的题型，比如说是未知数ab，它会分别给出a、b一个特定的条件，然后让你求ab组合在一起的式子，这么看可能会很复杂。但是如果是选择题，你可以把选项中的答案代入到式子中来计算，就会简单很多!
区间法
区间法也可以称之为排除法，靠着大概计算出来的数据或是猜测的一些数据来选择。比如说一个选择题题目里给了好几个角度，很明显，答案一定和这几个角度有关系。
坐标法
如果做一些图形题时可能会完全找不到思路，第一可以用比例法，第二就可以用坐标法，不管是哪类的三角函数，其实只要找到两点坐标，就可以直接代入函数求垂直、求长度、求相切相离公式，直接就可以求出答案，不用一点点的找角度了。
比例法
其实比例法很简单也很无赖，遇到图形题，首先把已知条件标上去，未知的可以用量角器量出来，之后就可以用尺子来量出两条实线的比例关系，然后通过已知的一边，用比例去估算求的那一边就可以了。不要怀疑，就是这么神奇!
函数法
函数法就是要把一些计算转换成函数，然后代入答案，移项，把方程的一边变为0，然后把函数表达式画出来，看与零点有没有唯一的焦点，这样就可以根据函数的图像判断答案了!
高中数学选择题蒙题技巧三
1.选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法，选取中间值带入，选取好算易得的;
2.如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法，将各种函数模型牢记于心，每个模型特点也要牢记;
3.函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”，函数的零点就是方程的根。
4.面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如恒过的定点，二次函数的对称轴，三角函数的周期等;
5.恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏;
6.求参数的取值范围，应该建立关于参数的等式或是不等式，用函数的定义域或是值域或是解不等式完成，采取分离常数，最终变为恒成立问题，求最值;
7.求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点);
8.求椭圆或是双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可;
9.圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式;
10.三角函数求周期、单调区间或是最值，优先考虑化为一次同角弦函数，然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目，重视内角和定理的使用;与向量联系的题目，注意向量角的范围;
11.数列的题目与和有关，优选和通公式，优选作差的方法;注意归纳、猜想之后证明;猜想的方向是两种特殊数列;解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式，体会方程的思想;
12.立体几何第一问如果是为建系服务的，一定用传统做法完成，如果不是，可以从第一问开始就建系完成;注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同，13.熟练掌握它们之间的三角函数值的转化;锥体体积的计算注意系数1/3，而三角形面积的计算注意系数1/2 ;与球有关的题目也不得不防，注意连接“心心距”创造直角三角形解题;
14.导数的题目常规的一般不难，但要注意解题的层次与步骤，如果要用构造函数证明不等式，可从已知或是前问中找到突破口，必要时应该放弃;重视几何意义的应用，注意点是否在曲线上;
15.概率的题目如果出解答题，应该先设事件，然后写出使用公式的理由，当然要注意步骤的多少决定解答的详略;如果有分布列，则概率和为1是检验正确与否的重要途径;
17.遇到复杂的式子可以用换元法，使用换元法必须注意新元的取值范围，有勾股定理型的已知，可使用三角换元来完成;
16.注意概率分布中的二项分布，二项式定理中的通项公式的使用与赋值的方法，排列组合中的枚举法，全称与特称命题的否定写法，取值范或是不等式的解的端点能否取到需单独验证，用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存在等;
18.绝对值问题优先选择去绝对值，去绝对值优先选择使用定义;
19.与平移有关的，注意口诀“左加右减，上加下减”只用于函数，沿向量平移一定要使用平移公式完成;
20.关于中心对称问题，只需使用中点坐标公式就可以，关于轴对称问题，注意两个等式的运用：一是垂直，一是中点在对称轴上。
高中数学选择题蒙题技巧2020相关 文章 ：
⑦ 求中考数学选择题怎么蒙 就对了
你好，作为常年混迹考场，在下对蒙选择题已有了心得，
现在分享给你。
先说明一下，我这是 蒙 选择题的方法，注意是蒙！本身有一定风险的，并不是常胜法，这只能帮你提升“蒙对率"而已，下面是具体方法：
排除法是最好的方法！不过前提是你先有一定的数学基础，至少考前抱过佛脚，选择题一般前3题都简单，4~6题里肯定有个别选项一眼就看出是错的，别犹豫，划掉那个你认为错的选项，蒙对率立马提升~
死代法。前提：你要有一定的耐心细心和计算能力，这大多是几何证明或代数计算或应用选择题，几何证明死代首先看图是否准确，代数直接把ABCD反过来带进去，应用题你先看一下选项，一般会有个很不符常理的选项能排除。
观察法。············前提你周围有学霸~~~~
选C，据调查，至2014年12月31日止，全球所有选择题中44%的题目选C
手太累不想打字了········
其他
略
⑧ 数学选择题蒙题技巧有哪些
高考各科单选题答案都有一个共同的规律，既答案A、B、C、D的概率均为25%，所以不会的题蒙C只能做对四分之一的题。下面是我为你整理关于数学选择题蒙题技巧有哪些的内容，希望大家喜欢!
1、答案有根号的，不选
2、答案有1的，选
3、三个答案是正的时候，在正的中选
4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选
5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然
6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条
7、答题答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不实用的时候选B
即数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑bcd。在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项bcd。(如e选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑)出现诸如“以上结果都不对”的选项不予考虑由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项选项基本特征如下：
单值与多值(例如提干出现“偶次方、绝对值、对称性”等结果出现多值)正值与负值(考前冲刺p12/25题根据提干排除负值)(3)有零与无零
区间的开与闭(看极端情况能否取等号)正无穷与负无穷(通过极限考虑)
整数与小数(分数)参见考前冲刺p13/28题质数与合数大于与小于整除与不能整除
带符号与不带符号(例如根号、平方号等等)
一、高中数学公式全集：
常用的诱导公式有以下几组：
公式一：
设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等：
sin(2kπ+α)=sinα (k∈Z)
cos(2kπ+α)=cosα (k∈Z)
tan(2kπ+α)=tanα (k∈Z)
cot(2kπ+α)=cotα (k∈Z)
公式二：
设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系：
sin(π+α)=-sinα
cos(π+α)=-cosα
tan(π+α)=tanα
cot(π+α)=cotα
公式三：
任意角α与 -α的三角函数值之间的关系：
sin(-α)=-sinα
cos(-α)=cosα
tan(-α)=-tanα
cot(-α)=-cotα
公式四：
利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系：
sin(π-α)=sinα
cos(π-α)=-cosα
tan(π-α)=-tanα
cot(π-α)=-cotα
公式五：
利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系：
sin(2π-α)=-sinα
cos(2π-α)=cosα
tan(2π-α)=-tanα
cot(2π-α)=-cotα
公式六：
π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系：
sin(π/2+α)=cosα
cos(π/2+α)=-sinα
tan(π/2+α)=-cotα
cot(π/2+α)=-tanα
sin(π/2-α)=cosα
cos(π/2-α)=sinα
tan(π/2-α)=cotα
cot(π/2-α)=tanα
sin(3π/2+α)=-cosα
cos(3π/2+α)=sinα
tan(3π/2+α)=-cotα
cot(3π/2+α)=-tanα
sin(3π/2-α)=-cosα
cos(3π/2-α)=-sinα
tan(3π/2-α)=cotα
cot(3π/2-α)=tanα
(以上k∈Z)
注意：在做题时，将a看成锐角来做会比较好做。
诱导公式记忆口诀
※规律总结※
上面这些诱导公式可以概括为：
对于π/2*k ±α(k∈Z)的三角函数值，
①当k是偶数时，得到α的同名函数值，即函数名不改变;
②当k是奇数时，得到α相应的余函数值，即sin→cos;cos→sin;tan→cot,cot→tan.
(奇变偶不变)
然后在前面加上把α看成锐角时原函数值的符号。
(符号看象限)
例如：
sin(2π-α)=sin(4·π/2-α)，k=4为偶数，所以取sinα。
当α是锐角时，2π-α∈(270°，360°)，sin(2π-α)<0，符号为“-”。
所以sin(2π-α)=-sinα
上述的记忆口诀是：
奇变偶不变，符号看象限。
公式右边的符号为把α视为锐角时，角k·360°+α(k∈Z)，-α、180°±α，360°-α
所在象限的原三角函数值的符号可记忆
水平诱导名不变;符号看象限。
#
各种三角函数在四个象限的符号如何判断，也可以记住口诀“一全正;二正弦(余割);三两切;四余弦(正割)”.
这十二字口诀的意思就是说：
第一象限内任何一个角的四种三角函数值都是“+”;
第二象限内只有正弦是“+”，其余全部是“-”;
第三象限内切函数是“+”，弦函数是“-”;
第四象限内只有余弦是“+”，其余全部是“-”.
上述记忆口诀,一全正,二正弦,三内切,四余弦
#
还有一种按照函数类型分象限定正负：
函数类型 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限
正弦 ...........+............+............—............—........
余弦 ...........+............—............—............+........
正切 ...........+............—............+............—........
余切 ...........+............—............+............—........
同角三角函数基本关系
同角三角函数的基本关系式
倒数关系:
tanα ·cotα=1
sinα ·cscα=1
cosα ·secα=1
商的关系：
sinα/cosα=tanα=secα/cscα
cosα/sinα=cotα=cscα/secα
平方关系：
sin^2(α)+cos^2(α)=1
1+tan^2(α)=sec^2(α)
1+cot^2(α)=csc^2(α)
同角三角函数关系六角形记忆法
六角形记忆法：(参看图片或参考资料链接)
构造以"上弦、中切、下割;左正、右余、中间1"的正六边形为模型。
(1)倒数关系：对角线上两个函数互为倒数;
(2)商数关系：六边形任意一顶点上的函数值等于与它相邻的两个顶点上函数值的乘积。
(主要是两条虚线两端的三角函数值的乘积)。由此，可得商数关系式。
⑨ 请问掌握什么规律可以蒙对数学题
高考数学选择题10大蒙题技巧，掌握了，答题速度增快一倍！
在高考中，能得到更多的分数至关重要，如果遇到不会的选择题，我们也可以选择去蒙哦！比如高考数学，就有人总结了高考数学的蒙题技巧！
1.特值检验法
对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为
A.-5/4 B.-4/5 C.4/5 D.2√5/5
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解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B。
2.极值检验法
将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。
3.剔除法
利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。
4.数形结合法
由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
5.递推归纳法
通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。
6.顺推破解法
利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。
例：银行计划将某资金给项目M和N投资一年，其中40%的资金给项目M,60%的资金给项目N,项目M能获得10%的年利润，项目N能获得35%的年利润，年终银行必须回笼资金，同时按一定的回扣率支付给储户。为了使银行年利润不小于给M、N总投资的10%而不大于总投资的15%，则给储户回扣率最小值为()
A.5% B.10% C.15% D.20%
解析：设共有资金为α，储户回扣率χ，由题意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α
解出0.1≤χ≤0.15，故应选B。
7.逆推验证法（代答案入题验证法）
将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。
例：设集合M和N都是正整数集合N*，映射f:M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n,则在映射f下，象37的原象是（）。
A.3 B.4 C.5 D.6
8.正难则反法
从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。
9.特征分析法
对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。
例：256-1可能被120和130之间的两个数所整除，这两个数是：
A.123，125 B.125，127 C.127，129 D.125，127
解析：初中的平方差公式，由256-1=(228+1)(228-1)=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(214+1)·129·127，故选C。
10.估值选择法
有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。
总结：高考中的选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择。例如：估值选择法、特值检验法、顺推破解法、数形结合法、特征分析法、逆推验证法等都是常用的解法。解题时还应特别注意：选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而在求解时对照选择支就显得非常重要，它是快速选择、正确作答的基本前提。
1、在高考数学选择题中，我们可以根据题干所给出的提示利用排除法先排除两个一定错误的选项，再根据自身对于题干计算和理解从其它两个选项中选出正确的一项。
2、在高考数学选择题中，还有一个比较特别的蒙题技巧。就是你要是连着做了三道选择题都是相同的选项，那你就需要在检查一遍这三道选择题了，因为不可能连着三道选择题都是同样的答案。
3、在高考数学选择题中，我们还可以利用数据计算验证，对于你拿不准的选项中，你可以在排除法之后进行其它选项中的数据验证，如果在数据上有一定偏差，那就说明那个选项是错误的。
4、 在数学选择题中还可能会有一些图形题，我们要是对于这类题找不到解题方法时可以利用一些坐标类的知识点进行代入,不用但从图形的角度去思考，可以从其他的角度去进行图形题的思考，没准就会找到适合的思路。
5、 在高考数学选择题的类型中还有一些计算题，这类题会让你求一些具体角度数据，你可以利用题干中所给出的相关数据知识，在不会的时候，在选项中能一些和选项相关的数据，例如如果题干中给出角度为60度你可以在选项中能一些90度或者120度，这是60度的倍数之类的相关角度。
蒙题也是一门学问，本人高三学生，数学蒙题成功率在70以上。首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。
若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的(课内很少出现的)答案就很有可能就是那个。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
数学蒙题技巧2
据我所知的有数学第一题一般不会是A;最后一题不会是A;选择题的答案分布均匀;填空题不会就填0或1;答案有根号的，不选;答案有1的，选;三个答案是正的时候，在正的中选;有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选;题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然;上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不;以上都不实用的时候选B。
在计算题中，要首先写一答字。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和图形有关的选择填空可以取特值。
大题不会做，看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半。填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小。
2数学蒙题技巧守则
数学蒙题技巧守则
1、答案有根号的，不选
2、答案有1的，选
3、三个答案是正的时候，在正的中选
4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选
5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然
6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条
7、答题答得好，全靠眼睛瞟
8、以上都不实用的时候选B
数学从易到难复查
填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。
大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。
自身：定位需理性近年来，高考当中出现了一些奇怪的现象，就是一些学生平时的表现还不错，但他们的卷面得分就是上不去。这主要是学生自身的定位出现了问题。因为这些考生将过多的时间花在了难题上，这样一来，在容易题上出错的概率就大大增加。其实，难题在考试当中所占的比例仅仅为20%。因此，考生在答题时不要有“一定要把难题啃下来”的非理性念头。只要老老实实把容易题的分数拿全，那么考试的分数就不会很低。
答题：大胆再大胆在不是很有把握的情况下，最好不要将原来的答案涂掉，可以将两种答题方法都写在考卷上。阅卷老师一般会按照得分高的那种方法给分的。
3高考数学选择题蒙题窍门
数量原则
理想状态：15道题，每题5个选项，A、B、C、D、E平均每个选项共出现3次。答案排列：3、3、3、3、3
实际状态：每个选项在2——4的范围内。
选项排列：3、3、3、2、4(此种状态略多呈现)或3、2、4、2、4。即某一个选项为2个，某一个选项为4个
三不相同原则
即连续三个问题不会连续出现相同答案
答案排列不会出现ABCDE的英文字母排列顺序
中庸之道
即数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑BCD。在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项BCD。(如E选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑)
出现诸如“以上结果都不对”的选项不予考虑
由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项
选项基本特征如下：
单值与多值(例如提干出现“偶次方、绝对值、对称性”等结果出现多值)
正值与负值(考前冲刺P12/25题根据提干排除负值)
有零与无零
区间的开与闭(看极端情况能否取等号)
正无穷与负无穷(通过极限考虑)
整数与小数(分数)
质数与合数
大于与小于
整除与不能整除
带符号与不带符号(例如根号、平方号等等)
少数服从多数原则
即看选项特征，具有同一特征多的选项优先考虑。
复杂表达式化简题
一般情况下选项出现1、2、0、-1、-2的情况比较多
前后无定位，连续几道题均不会都需猜蒙答案的情况
观察已做完的选项情况，哪个选项少就将这几道题全写成这个选项。
答案往往出现在互为相反数、互为倒数、相加为一(概率题)的几个选项。